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...可能面临的挑战和改革需要。因此，我们需要进一步深入研究，探索有效的作业设计和评价策略，以推动小学语文课程的优质发展。
（二）“双减”政策对小学语文课程的影响“双减”政策的实施对小学语文课程产生了深远的...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
本文转自：保山日报何广权小学高年级语文课程任务紧，知识难度增大，语文成绩两极分化明显。如何在“双减”政策下实现减负提质，助力小学高年级学困生“脱困”，是小学语文教师面临的难题。笔者对龙陵县镇安镇大坝...……更多
2024-03-15 23:26:00研究,语文,策略,政策,小学,教学
...审美素养。关键词：小学语文 写景诗 审美教育策略一、研究背景审美教育是小学语文教育的重要组成部分，通过培养学生的审美能力，能够促进其全面发展。写景诗作为一种重要的文学形式，蕴含着丰富的审美元素，对于培养...……更多
2024-05-24 01:49:00审美,语文,策略,小学,教育,审美
...进学生的发展。（五）促进教师的专业发展。教师在不断研究和探讨语文作业的设计和评价问题时，可提高自己的专业能力和水平，增强自己的职业发展竞争力。二、优化小学语文作业的设计与评价方式的注意事项优化小学语文...……更多
2023-06-30 10:18:00语文,作业,背景,策略,评价,方式
...小学语文学困生 转化要素及教育策略作者：杨晓琦一、研究背景及意义2022年的新课程改革，对小学语文教学提出了新的要求，落实核心素养，提高学生学习能力是语文教学的主要任务。在这样的背景下，小学语文“学困生”在...……更多
2023-06-21 09:33:00要素,语文,策略,小学,教育,语文
本文转自：保山日报濮艳秋随着当前社会的不断变革与发展，小学语文教学也面临新的挑战与机遇。为了与时俱进，教师需要不断创新语文课堂教学策略，提高教学效率。鉴于此，本文在当前小学语文教学改革的背景下，基于...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
...心素养经历了不断完善和发展的过程，逐渐成为国际教育研究的热点。2.核心素养的组成要素和核心素养包括了多个方面的能力和素质，主要包括思维能力、学习能力、社会能力和创新能力等。核心素养具有以下几个特点：一是...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
本文转自：黔西南日报随着教育改革的持续深化，减负提质已逐渐成为教育领域备受关注的重点话题。小学语文教育，作为基础教育体系中的关键一环，其教学质量的优劣直接关系到学生语文素养的培养和未来的全面发展。然...……更多
2024-05-17 10:04:00方法研究,路径,语文,小学,方法,研究
...把学生基础打牢？这是作为一名小学语文教师需要探索、研究的问题。随着社会不断地向前发展，素质教育和新课程改革的不断深化，这就要求小学语文学科教育教师必须对学生核心素养的培育引起重视，也就是说，相对于传统...……更多
2023-08-09 15:09:00教学,积极性,语文教学,语文,策略,小学
本文转自：黔西南日报随着素质教育的深入推进，对学校语文教育的需求愈来愈高，学校语文课程不仅仅是学校课程体系中较为核心的一项课程，同时特色更加十分明显。同时，孩子的语文全面素质不但会影响其他科目的教学...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...，并且激励他们的学业热忱，使他们能够在未来一直深入研究语言与文化。总之，要通过短时间行之有效的服务让小学语文课后服务得到效率的提升和质的飞跃，要制定出一套有效的课后服务活动方案，以促进学生健康成长，实...……更多
2023-11-22 08:47:00语文课,语文,策略,小学,服务,学生
...以和学生一起阅读，并且写读后感，然后和学生一起交流研究，最大限度地激发学生学习的积极性。同时还可以利用一些节日引导学生积极开展主题性阅读。如，在母亲节的时候，可以引导学生开展关于讴歌母亲的主题性阅读活...……更多
2023-08-11 15:08:00学习能力,小学生,语文,策略,能力,小学
【摘要】小学是学生学习的基础和起始阶段，在这个阶段让学生养成良好的阅读习惯、培养学生阅读兴趣至关重要。\"快乐读书吧\"是小学一、二年级语文中的一个基础模块，旨在激发学生阅读兴趣，增强学生课外阅读的机会，...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...对目前新课改要求，如何适应当前教学模式？经课题实验研究，笔者认为，项目式学习（简称PBL）是较为优质的教学策略。以学生为课堂教学的中心，以PBL视域下的项目驱动问题为导向，以制作项目作品为目标，在PBL学习中融入...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...“双减”背景下小学语文作业设计与劳动教育融合的实践研究》（课题编号：MJG22082）的阶段性研究成果〕 ……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...求和小学语文学科的特点，开展小学语文学科素养培养的研究，关注其中存在的问题并探索小学语文学科课堂教学核心素养培养的实践方式，从而全面促进学生能力的发展。小学阶段培养学生核心素养是主要教学目标。小学语文...……更多
2023-09-08 10:49:00课堂教学,素养,课堂,语文,核心,策略
...游戏化学习作为一种创新的教学模式，得到了广泛关注和研究。许多教育机构和学校已经开始尝试将游戏元素应用于不同学科和年级的教学实践中。本文将通过实证研究设计与方法，评估游戏元素在小学语文学习中的实际效果，...……更多
2023-08-14 00:10:00语文学习,实证,语文,元素,小学,研究
...树立“大语文”观念牢固树立“大语文”观念，注重开展研究性学习活动。教师需要深入研究教材和课程标准，明确教学目标，确立整体观念，不断更新教育观念、优化教学内容和方法、加强教师间的交流与合作、注重培养学生...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...文学科课堂教学基本要求（试行）》，加强单元整体教学研究，优化教育教学策略，提高教学实效，促进教师的专业成长，近日，市教育体育局基础教育教研室举办了市小学语文名师大讲堂，各县区教研室小学语文教研员，学校...……更多
2023-01-13 08:58:00体育局,教育,大讲堂,教研室,教研,名师
...语文更是该阶段的主要课程，如何实现跨学科整合是当下研究者思考的重点。跨学科整合视域下，小学语文与美术、音乐等课程进行连接，能够打破传统教学模式中“单兵作战”的桎梏，在丰富课堂教学内容和形式的基础之上帮...……更多
2023-09-14 09:48:00跨学科,语文,整合,美术,课程,小学
本文转自：保山日报张永梅在小学语文课堂教学活动中，小组合作学习是一种有效的学习形式。开展小组合作学习，学生不仅可以相互间实现信息与资源的交流共享，而且从中还可以学会积极参与、认真倾听、尊重他人。故而...……更多
2023-09-07 15:08:00课堂,语文,现状,小组,策略,小学
...艳秋基于学科核心素养的小学语文“教、学、评”一致性研究，是当前教育领域中一项至关重要的探索。随着教育改革的不断深化，我们越来越认识到，语文学科核心素养的培养对于学生的全面发展具有不可替代的作用。而要实...……更多
2024-05-31 15:09:00一致性,语文,一致,小学,教学,研究
...。2017年起，统编版教材推广使用，结合我校多文本阅读研究的实际情况，我们发现要想在低年级开展好多文本阅读教学，首要任务就是依托统编版教材的编写原则，关注教材的人文主题和语文要素，确立适合的议题。这是多文...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
...足学科融合的视角，对“零距离”语文作业的设计展开了研究。一、“零距离”作业概述传统的教学认为，作业是教学工作的重要组成部分，可以帮助学生巩固课堂知识，提高综合知识解决实际问题的能力。作业不仅是书面的字...……更多
2023-09-22 09:51:00跨学科,零距离,语文,作业,背景,研究
...学低年级语文教学中学生阅读能力的提升》，《课程教育研究》2020年第33期。 ……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
...四五”规划重点课题“指向核心素养的深度融合阅读实践研究”的研究。如今，大阅读已经成为学校“德慧”课程的燎原之火，也是诸多兄弟学校慕名而来学习的重点项目。大阅读的开启，区别于之前的阅读教学。“双减”背景...……更多
2023-10-23 09:12:00基因,高质量,体系,课程,文化,课程
...教育服务事业部主办，四川省教育学会、四川省教育发展研究会支持，遂宁市教育科学研究所、遂宁市河东新区紫竹路小学承办。活动采用线上线下相结合的方式进行。共有来自遂宁市的的100余位教师亲临现场，线上同步直播吸...……更多
2023-06-27 19:03:00文轩,活动,遂宁,新华,名师,遂宁市
...问题的时候才能从容应对。2.4教师要加强作业设计研究作业是培养学生核心素养的重要组成部分和媒介,若想落实国家现行政策,学校须建立作业布置、批改、公示等一系列科学合理高效的规章制度。语文教师需要结合...……更多
2022-12-14 05:13语文教学,语文,模式,小学,教学
本文转自：保山日报赵兴华生活化习作教学，就是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习习作，在学习习作过程中更好地...……更多
2023-07-25 15:41:00教学,语文,策略,小学,研究,生活
本文转自：保山日报刘宗辉《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，这个精神，使越来越多的教师参与实践了“对话”。但在实际教学中，不乏看到这样的现状：由于理解上的偏差，以至...……更多
2023-07-22 15:09:00教学,策略,小学,研究,学生,教学
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