新华文轩“名师轩讲汇”系列活动的首次线下活动在遂宁举行

四川新闻网消息（袁方绪图/文）6月27日，新华文轩“名师轩讲汇”系列活动的首次线下活动在遂宁市开展，以“学习任务群视域下小学语文课堂新样态”为主题，邀请名师大咖分享观点、共同探讨。

四川省教育学会学术部主任朱远平讲话

本次活动由遂宁市教育和体育局、新华文轩教育服务事业部主办，四川省教育学会、四川省教育发展研究会支持，遂宁市教育科学研究所、遂宁市河东新区紫竹路小学承办。

活动采用线上线下相结合的方式进行。共有来自遂宁市的的100余位教师亲临现场，线上同步直播吸引了上千余名教师共同学习。

遂宁市河东新区紫竹路小学语文教师袁艳君首先带来了一堂精彩的小学语文观摩课《又见一轮明月》，课堂上学生们积极参与回答问题。生动丰富的观摩课对与会教师具有借鉴意义，教师们能够了解到新的教学方法和策略，结合自身学校及学生特色，融会贯通。

四川师范大学文学院教授张华以《学习任务群的实践思考与教学例谈》为主题发表了微演讲

活动现场，四川师范大学文学院教授张华以《学习任务群的实践思考与教学例谈》为主题发表了微演讲。他从实践的角度出发，深入探讨了学习任务群在教学中的重要性和意义。他指出，学习任务群可以帮助学生更好地理解知识，培养学生的自主学习能力和合作意识。通过将知识点组织成任务群，学生可以在实际操作中更好地掌握知识，并将知识应用于实际问题中。

成都师范附属小学万科分校副校长文陈平以《任务群视域下小学语文单篇教学新样态》为主题发表了微演讲

成都师范附属小学万科分校副校长文陈平以《任务群视域下小学语文单篇教学新样态》为主题发表了微演讲。她认为，传统的单篇教学往往只注重对文本的理解和分析，忽视了学生的实际应用能力和思维能力的培养。而通过任务群的教学方法，可以将单篇教学与实际问题相结合，让学生在解决问题的过程中理解文本，提高学生的综合能力。文陈平还提出了一些具体的教学策略，如让学生进行实际操作，提高学生的实际应用能力等。这种任务群视域下的教学新样态不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。

遂宁高升实验小学校校长张翠彬以《小学语文综合性学习整体解读及实施策略》为主题发表了微演讲

遂宁高升实验小学校校长张翠彬以《小学语文综合性学习整体解读及实施策略》为主题发表了微演讲。她从综合性学习的角度出发，对小学语文教学进行了整体解读，并提出了一些实施策略。她指出，小学语文教学应该注重培养学生的综合能力，让学生在学习语文的过程中能够综合运用各种知识和技能。通过任务群的教学方法，可以将不同的知识点和技能进行整合，让学生在实际操作中进行综合性学习。张翠彬还提出了一些具体的实施策略，如通过设计综合性任务，让学生在实际问题中运用所学知识；通过让学生进行合作学习，培养学生的团队合作能力。这种综合性学习的教学方法不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。

演讲之后，四川省教育学会学术部主任朱远平、四川师范大学文学院教授张华、遂宁市河东新区紫竹路小学校长陆小平等五人上台展开深度对话，共同探讨小学语文学习任务群在一线教学中的实施路径。从不同的角度切入，以小见大，拆分问题给出独特的见解，并提出具有操作性的建议。

活动结束，线上线下与会教师们对于活动给予了一致好评，教师们纷纷表示，通过参与活动，他们收获了许多实用的教学方法和策略，对于提高教学质量和效果具有积极的推动作用。