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...，对于培养学生的审美能力具有重要作用。然而，在实际教学中，写景诗的审美教育却存在着一些问题。例如，教师往往注重对诗歌的字面意思进行解释，而忽略了对其中的审美元素进行深入剖析；学生也往往缺乏对写景诗的兴...……更多
2024-05-24 01:49:00审美,语文,策略,小学,教育,审美
...指导、兴趣培养、习惯养成、家校合力等方面进行学困生教学干预，观察记录学困生的语文课堂表现、作业完成质量、单元测试成绩等，并追踪其在各方面策略的实施以及师生家校共同努力的情况下语文课程的学习情况。历经一...……更多
2024-03-15 23:26:00研究,语文,策略,政策,小学,教学
本文转自：毕节日报小学语文阅读教学是小学语文教学的重中之重，面对目前新课改要求，如何适应当前教学模式？经课题实验研究，笔者认为，项目式学习（简称PBL）是较为优质的教学策略。以学生为课堂教学的中心，以PBL...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...文能力的培养，即学生听说读写的能力，小学阶段的语文教学要从学生主体着手，以培养学生良好的学习习惯及阅读习惯为起点，夯实小学生语文学习的基础。从引导学生识字写字入手，有计划有方法地培养学生的阅读能力、写...……更多
2023-08-11 15:08:00学习能力,小学生,语文,策略,能力,小学
本文转自：马鞍山日报劳动教育与小学语文教学融合策略探究□ 杨霞 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
本文转自：保山日报张飞波“双减”对学校教育教学各方面都提出了更高的要求，在“双减”背景下，小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...注重培养学生的综合能力和素养，提倡灵活的学习方式和教学方法。“双减”政策通过减负、减少无效作业和多元化评价方式，“双减”政策为小学语文课程的改革带来了新的思路和实践路径。也要认识到在具体实施中可能面临...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...琦一、研究背景及意义2022年的新课程改革，对小学语文教学提出了新的要求，落实核心素养，提高学生学习能力是语文教学的主要任务。在这样的背景下，小学语文“学困生”在语文学习道路上面临着不小的压力，为此，研究...……更多
2023-06-21 09:33:00要素,语文,策略,小学,教育,语文
本文转自：保山日报赵兴华生活化习作教学，就是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习习作，在学习习作过程中更好地...……更多
2023-07-25 15:41:00教学,语文,策略,小学,研究,生活
...山日报濮艳秋随着当前社会的不断变革与发展，小学语文教学也面临新的挑战与机遇。为了与时俱进，教师需要不断创新语文课堂教学策略，提高教学效率。鉴于此，本文在当前小学语文教学改革的背景下，基于语文教学创新的...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
...学习和成长打下了坚实的基础。然而，当前小学语文阅读教学仍存在一些问题，比如学生乏味和缺乏动力，缺乏应对不同文本的灵活性等。因此，需要一种新的教学方法来改善这些问题。一、核心素养的定义和特点1.核心素养概...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
...也就是说，相对于传统应试教育，不仅仅要重视基础知识教学，学生学习积极性、兴趣性的培养也要并重，只有同时注重基础知识和学习积极性、兴趣性的培养，才能更加有效地促进学生的学习成绩和可持续发展。因此，对小学...……更多
2023-08-09 15:09:00教学,积极性,语文教学,语文,策略,小学
...明显。同时，孩子的语文全面素质不但会影响其他科目的教学，而且对孩子的全面成长与终生发展有着无法忽略的影响。此外，小学阶段语文课程学时多、教育任务较重，而怎样提高语文质量，也就成了学校语文课程教学中倍受...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...惯和阅读能力。但是目前许多一、二年级语文教师受传统教学理念的影响，只教学生拼音、识字，并不重视这一模块教学，忽略了学生阅读兴趣和良好阅读习惯的培养。本文从有效课前导入、实行多方共读、开展趣味活动三个方...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
2024年5月23-24日，由天津市教育科学研究院课程教学研究中心主办，天津市津南区教育局、天津市津南区教师发展中心、天津海河教育园区南开学校承办，希望学协办的天津市小学语文数字化赋能教学方式变革暨“南风北韵”八...……更多
2024-05-28 08:59:00北韵,南风,交流展,教研,语文,成功
...的一环是学校课程，这其中穿插的其他要素，则是学校的教学质量、“金字”招牌、教师专业度等。因此，东华里小学牢牢抓住校本课程的建设，让“德慧”课程体系成为学校品牌塑造的“引力波”。东华里小学的课程领导力的...……更多
2023-10-23 09:12:00基因,高质量,体系,课程,文化,课程
...和综合能力的培养，促进学生的全面发展。小学语文学科教学要关注学生的语文核心素养的培养，明晰核心素养是小学语文学科必要的价值追求和目标，基于学生自身的学习需求和小学语文学科的特点，开展小学语文学科素养培...……更多
2023-09-08 10:49:00课堂教学,素养,课堂,语文,核心,策略
...转自：陇南日报王宁近年来，游戏化学习作为一种创新的教学模式，得到了广泛关注和研究。许多教育机构和学校已经开始尝试将游戏元素应用于不同学科和年级的教学实践中。本文将通过实证研究设计与方法，评估游戏元素在...……更多
2023-08-14 00:10:00语文学习,实证,语文,元素,小学,研究
...怎样合理布置作业、优化作业设计与评价方式，顺利实现教学目标呢？下面笔者从优化作业设计和评价方式的意义、注意事项等方面来探讨小学语文作业的优化设计策略。关键词：小学语文 作业设计 优化策略一、优化小学语文...……更多
2023-06-30 10:18:00语文,作业,背景,策略,评价,方式
...港日报港南区桥圩镇兴华小学 李顺摘要：小学语文阅读教学，是培养学生核心素养的重要环节，对学生核心素养的整体提升有着关键作用。《小学语文课程标准》中明确指出：“阅读教学应该是学生、教师、阅读文本之间进行...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...日，曾都区五眼桥小学语文教研组举行了“小学语文入学教学策略研讨”活动，旨在分享和交流小学语文入学教学的经验和策略，提升教学质量，帮助学生更好地适应小学生活。 活动中，一年级的语文老师围绕“如何进行有效...……更多
2023-11-03 09:14:00小学,研讨,语文,策略,教学,活动
...语文名师工作坊开展联合研讨活动，各坊内骨干教师进行教学经验分享。近年来，石棉县新棉小学不断加强学校与学校之间的互动交流，建立合作共赢的教研氛围，促进学校教育教学共同提升和发展。该校充分发挥名师工作坊的...……更多
2023-12-12 08:23:00教研,合作,发展,工作坊,石棉县,石棉
...程标准（2022年版）》精神及《河南省小学语文学科课堂教学基本要求（试行）》，加强单元整体教学研究，优化教育教学策略，提高教学实效，促进教师的专业成长，近日，市教育体育局基础教育教研室举办了市小学语文名师...……更多
2023-01-13 08:58:00体育局,教育,大讲堂,教研室,教研,名师
...，小学语文与美术、音乐等课程进行连接，能够打破传统教学模式中“单兵作战”的桎梏，在丰富课堂教学内容和形式的基础之上帮助学生拓宽知识视野。此次研究利用文献研究法等方法，立足于人教版小学语文教材，从教学主...……更多
2023-09-14 09:48:00跨学科,语文,整合,美术,课程,小学
本文转自：保山日报张永梅在小学语文课堂教学活动中，小组合作学习是一种有效的学习形式。开展小组合作学习，学生不仅可以相互间实现信息与资源的交流共享，而且从中还可以学会积极参与、认真倾听、尊重他人。故而...……更多
2023-09-07 15:08:00课堂,语文,现状,小组,策略,小学
本文转自：绵阳日报一、小学语文识字教学中存在问题（一）片面追求识字量，学生识字兴趣低现阶段，部分的小学语文在推进中，出现了只注重效率，不注重质量的问题，虽然学生掌握了一些基础性的字词，但是长期的应试...……更多
2024-05-17 11:42:00视域,语文,策略,能力,小学,学生
本文转自：保山日报杨定红单元整体教学与传统教学方法存在显著差异，教师需创新教学思维，深入理解课程内容，并制定适应整体教学的新方案。引导学生理解单元主题，深化对课文的认识，从而提升教学质量。单元整体教...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
...关键在于实现“教、学、评”的高度一致性。在小学语文教学中，教师应当以学科核心素养为导向，精心设计教学目标、教学内容和教学方法，确保教学的针对性和有效性。一、“教、学、评”一致性内涵理解“教、学、评”一...……更多
2024-05-31 15:09:00一致性,语文,一致,小学,教学,研究
...题。小学语文教育，作为基础教育体系中的关键一环，其教学质量的优劣直接关系到学生语文素养的培养和未来的全面发展。然而，在“双减”政策的有效实施下，小学语文教育还面临着课堂教学质量参差不齐、作业实效性不足...……更多
2024-05-17 10:04:00方法研究,路径,语文,小学,方法,研究
【摘要】在小学低年级进行多文本教学，议题的确立是多文本教学成败的首要条件。议题确立要遵循符合年龄特征的原则、统编版教同步原则、新时期价值原则和丰富性原则，低年级以统编版教材人文主题和语文素养为基础的...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
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