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...奋精神，愉悦心情。在圣人孔子的观念里，美能养善。在语文教学中，美同样有着举足轻重的作用。首先，教语文的老师尽量要让自己的形象美起来。我有过这样的经验：有时候时间很赶，早晨一起床，脸也没洗，头也没梳，胡...……更多
2024-05-01 06:56:00语文教学,语文,教学,学生,翠鸟,列宁
...决于教师的教学语言，特别是课堂评价语言。反思我们的语文课堂，我认为教师评价语言要具有魅力，应做到以下几点：激励性的课堂评价语言要恰当当学生的回答十分出色时，教师可充满激情地评价：“我有‘听君一席话，胜...……更多
2023-04-19 00:22:00课堂,语文,评价,语言,魅力,小学
...掠影岁月缱绻，葳蕤生香。在初冬的暖阳中，赴一场小学语文教学的盛会。11月23日—24日，由省中小学教学研究室主办，市教学研究室、淮阴师范学院第一附属小学承办的江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选...……更多
2023-12-01 00:09:00课堂,语文,实践,教学,课堂,教育
本文转自：铜陵日报■刘平友 钱春宜《义务教育语文课程标准》（2022年版）在第二学段“表达与交流”中要求：“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的...……更多
2023-04-21 10:04:00单元,观察,方法,学生,观察,芒果
...一）深入理解“大语文”观念的内涵“大语文”教育强调语文教学不仅关注课堂教学，还注重学生的家庭生活、学校生活和社会生活的融合。大语文教育也强调语文教育与做人的教育相结合，注重发展学生的语文能力、智力素质...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
摘要：随着我国教育体制的变革和发展，当前小学语文教学不仅要注重课堂上的有效教学，同样应该注重家庭教育在小学语文教学中的地位。家庭是孩子的第一堂课，父母是孩子的第一任老师。小学阶段是教育的启蒙阶段，语...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,语文教学,语文,地位,家庭
...强化统编版教材语文要素的重要内容，这要求教师在进行语文教学设计时应具有创新意识，立足于学生主体地位，科学合理设计教学方法与内容。同一语文要素在不同课文中的呈现方式存在一定的差距，因此教师的教学方法不能...……更多
2023-11-12 08:13:00要素,对策,语文,教材,语文,要素
...效拓展学生的视野，拓宽学生的思维，习作教学则是小学语文教学中十分重要的内容之一。通过习作教学能够有效培养学生的想象能力、逻辑思维能力、创造能力和观察能力等，激发出学生的潜能，使学生完成精神方面的升华。...……更多
2024-06-03 15:30:00素养,语文,核心,小学,教学,学生
...学的内容最近几年，我国在教学改革的探索中初露锋芒，语文教学中的教学目标、教学体系和评估标准已逐渐成熟，群文阅读在教学实践中因为区域、学校、教师的不同从而呈现出的效果也是有差异性的。本课题研究的基本内容...……更多
2023-10-14 13:53:00群文,素养,语文,核心,策略,高中
本文转自：毕节日报小学语文阅读教学是小学语文教学的重中之重，面对目前新课改要求，如何适应当前教学模式？经课题实验研究，笔者认为，项目式学习（简称PBL）是较为优质的教学策略。以学生为课堂教学的中心，以PBL...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...和优化。信息化技术作为推动教育创新的重要力量，对于语文教学的改进和提升至关重要。本文将探讨在双减背景下，如何有效提升语文教师的信息化应用能力，以更好地满足学生的学习需求。一、目前初中语文教学现状（一）...……更多
2023-11-08 03:28:00语文教学,信息化,语文,背景,能力,方法
...导向下小学语文大单元教学单元规划的改进
赵堂学校的语文教学活动是在建立好单元主题的基础上，结合相关课文，让学生思考这些课文中所反映出来并提倡的语言技巧和美学精神，进而有目的地构造出有意义的单元目标。在...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
本文转自：陇南日报□任建贵 小学语文识字教学是整个语文学习的基础，对于培养学生的语言能力、阅读能力和写作能力具有至关重要的作用。小学生将来的人生发展在很大程度上和自己的文化修养有很大的关系，如果一个社...……更多
2024-04-16 00:36:00语文,策略,小学,教学,分析,学生
...教育的乐趣，在轻松愉快的氛围中学到知识。阅读是小学语文教学的重中之重，它的有效开展必须遵循科学的方式方法。生本理念与小学语文阅读的开展有着天然的契合，是值得教师探索与开发的一个方向。基于此，笔者结合多...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...作，已成为当前教育领域亟待解决的重要课题。一、小学语文教学的现状（一）课堂实效性不高语文课堂的实效性是评价其是否达到预期教学目标、学生是否真正掌握知识与技能的关键。要确保实效性，教师应围绕目标设计教学...……更多
2024-05-17 10:04:00方法研究,路径,语文,小学,方法,研究
... 促进学生个性发展——长春光华学院基于BOPPPS模式的“语文课程教学论”教学改革探索长春光华学院汉语言文学专业的“语文课程教学论”运用BOPPPS教学模式，通过课程导入、学习目标、课前摸底、参与式学习、课后测验和总...……更多
2023-03-07 09:05:00教学改革,课程,改革,教学,个性,发展
...要重视将新的理念引入到实际教学活动中，解决农村小学语文教学存在的不足。本文主要探究新课改环境下农村小学语文教育的困惑，结合实际情况提出对策，调整教学方法，为农村小学语文教育水平的提高打下良好基础。关键...……更多
2024-05-10 10:24:00语文教育,课改,困惑,语文,农村,小学
...水平已成为当前语文教育工作者面临的一个重大课题。在语文教学中，阅读能力的提高与发展，是一种综合性的表现。然而，对于小学生而言，学生在提高自己的阅读水平方面的认识还不够。在这一背景下，本文就如何在小学低...……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
...话》微课，启发学生学习看图写话知识。五、微课在小学语文教学中运用的要点首先是坚持学生的主体地位。教师要始终坚持微课“服务于生”的观念，将学生的课堂主体地位摆在重要的位置上。其次是坚持微课为效率服务。教...……更多
2023-01-15 10:59:00语文教学,语文,小学,应用,教学,教学
...教学目标。教师们以小组形式展开讨论，感受到潜心钻研语文教学的乐趣。最后，朱老师阐述了什么是“单元学习的稳定性”，建议教师在教学过程中，要尝试基于单元目标设计问题链，要从“随心”走向“匠心”，立足学生真...……更多
2023-10-26 09:30:00领航,名师,教学,语文,老师,教师
...：济宁日报■汶上县南站中学 孟凡甲 王家虎 作业是初中语文教学过程中的重要环节，是课堂教学的延伸和巩固学生技能的基础。一直以来，学生的作业负担过重已经成为中小学生学习之“痛”，在如今教改新形势和“双减”新...……更多
2024-05-16 08:39:00语文教学,语文,作业,背景,初中,教学
...语文教师，要不断优化教学方法，建立自己独特的完善的语文教学体系，提升小学语文课堂教学效率，促进学生语文成绩的提高，促进语文教育的发展。一、识字教学识字技能是教学中最基本的技能，倘若识字技能不能进行较好...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...语文核心素养，并为一线教师提供可借鉴、可操作的小学语文教学范式的教学方法。
数学：“5E”教学模式。数学“5E”教学模式强调学生的主体性，利用学生已有的知识经验去创设问题情境，引导学生在小组合作探究学习中理...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...更好地掌握知识。一、针对学生年龄特点进行教学在小学语文教学中，单元整体教学策略要求教师根据学生的年龄特征制定教学方案，充分考虑学生的年龄差异。例如，针对低年级的学生，教师可以着重教授生字词，以打牢语文...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
...》等专著。教法：从学情出发20多年前，我调入初中担任语文教学工作。因为没有经过专业、系统的汉语言文学学习，我不时陷入深深的“本领恐慌”之中。那时，我的想法很朴素：要想在讲台上站住脚，必须在教学方法上有所...……更多
2023-02-17 09:06:00语文,语文,教学,学生,教师,作文
...自身的语言技巧和综合素质。“双减”的指导思想是小学语文教学应该遵循的教学原则，也是新时期小学语文作业设计中需要进一步优化的重要内容。因此，教师应该认真执行“双减”政策的要求，减轻小学语文作业的负担，这...……更多
2023-11-12 12:34:00语文,作业,背景,小学,设计,语文
...丰富学生的认知，又推动教材的学习。所以，教师应把握语文教学的精髓，追寻语文教学永恒的真谛，让语文教学在真实、朴实、扎实中绽放更灿烂的异彩！让学生了解不同的写法，提高学生的语言表达能力。总之，语文教学的...……更多
2023-04-22 11:16:00三长,教学模式,语文,语言,模式,教学
...标，关键在于实现“教、学、评”的高度一致性。在小学语文教学中，教师应当以学科核心素养为导向，精心设计教学目标、教学内容和教学方法，确保教学的针对性和有效性。一、“教、学、评”一致性内涵理解“教、学、评...……更多
2024-05-31 15:09:00一致性,语文,一致,小学,教学,研究
...度学习为抓手，勇于创新，转变课堂教学方式，推动学校语文教学质量整体提升，夏小涵也成长为“深圳高中新课程新教材实施国家示范区学科示范基地”负责人、宝安区语文学科兼职教研员。这是深圳市宝安区教育科学研究院...……更多
2023-11-28 09:09:00文新,深度,学习,学生,空间,学习
本文转自：保山日报李春丽中小学语文教学中的“五育”并举指的是基于学生的全面发展，同时发展德智体美劳。各育是“五育”并举的组成部分，在功能上是独特的，在地位上是平等的，都有存在的价值和意义，“五育”相...……更多
2024-04-30 15:16:00语文教学,中小学,语文,中小,教学,学生
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