小学语文识字教学策略分析

本文转自：陇南日报

□任建贵

小学语文识字教学是整个语文学习的基础，对于培养学生的语言能力、阅读能力和写作能力具有至关重要的作用。小学生将来的人生发展在很大程度上和自己的文化修养有很大的关系，如果一个社会的人不能认知语言文字，那对于今后的人生的发展产生很大的阻碍，本文首先阐述了小学生识字的重要性，然后结合自己的教学实践分析了小学语文识字教学的策略。

一、小学生识字的重要性

首先，语文识字是语言学习的基础。汉字是汉语的书写符号，掌握一定数量的汉字是进行语言交流、阅读和写作的前提条件。通过识字教学，学生能够逐步积累词汇，丰富语言表达，为后续的语文学习打下坚实的基础。

其次，语文识字有助于提升学生的阅读能力。阅读是获取知识和信息的重要途径，而识字是阅读的基础。通过识字教学，学生能够更好地理解阅读材料中的词汇和句子，从而提高阅读速度和阅读理解能力。这不仅有助于学生在语文学科中取得好成绩，还能够拓宽学生的知识视野，提升个人素养。

此外，语文识字还有助于培养学生的写作能力。写作是表达思想、交流情感的重要手段，而掌握汉字则是写作的基本技能。通过识字教学，学生能够积累更多的词汇和表达方式，使文章更加生动、丰富。同时，良好的识字能力也有助于学生更好地组织和表达思想，提高写作质量。

最后，语文识字对于培养学生的综合素质也具有重要作用。识字过程不仅是知识的积累过程，更是思维能力、观察能力和记忆能力的培养过程。在识字教学中，教师可以通过设计各种有趣的活动和任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动性和创造性。这些能力对于学生的全面发展具有重要意义。

二、小学语文识字教学的策略分析

明确教学目标。识字教学的目标是让学生掌握一定数量的汉字，并理解其意义，能够正确书写和运用。因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，制定明确的教学目标，确保学生能够逐步掌握汉字的基本知识和技能。

选择适合的教学方法。识字教学方法多种多样，教师可以根据教学内容和学生的特点选择合适的方法。例如，可以采用游戏化教学，通过设计有趣的游戏让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字；也可以利用多媒体技术，通过动画、图片等形式展示汉字的形态和意义，帮助学生更好地理解和记忆。

注重汉字书写训练。汉字书写是识字教学的重要环节。教师可以通过示范书写、指导练习等方式，帮助学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序，培养学生良好的书写习惯。同时，还可以组织书法比赛等活动，激发学生的书写兴趣和积极性。

结合阅读和写作进行识字教学。阅读和写作是识字教学的重要应用环节。教师可以通过引导学生阅读优秀的文学作品，让学生在阅读中巩固和拓展识字量；同时，也可以通过写作训练，让学生运用所学的汉字进行表达和交流，提高学生的语言运用能力。

关注个体差异，因材施教。每个学生的识字基础和学习能力都有所不同，因此教师在教学过程中需要关注个体差异，因材施教。对于识字能力较弱的学生，教师可以给予更多的关注和帮助，采用个性化的教学方法和策略，帮助他们逐步提高识字能力。

三、结语

总之，语文识字在学生的学习和成长中具有举足轻重的地位。因此，教师应该充分重视识字教学，采用科学有效的方法和手段，帮助学生掌握汉字知识，为他们的未来发展奠定坚实的基础。小学语文识字教学是一项系统而复杂的工作，需要教师在教学实践中不断探索和创新，采用多种教学方法和手段，提高教学效果，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

（作者系文县桥头学区任家山教学点教师）