共话学前教育高质量发展，两江新区湖畔幼儿园举办的这场交流会有“看点”

类别：教育发布时间：2024-06-06 12:04:00 来源：上游新闻

6月5日上午，重庆两江新区学前教育优质普惠发展新样态交流会——两江新区提质“四化”成果展示暨成渝地区双城经济圈学前教育交流会分会场第三场展示会在两江新区湖畔幼儿园成功举行。此次活动以提质“四化”（制度规范化、管理精细化、环境育人化、队伍专业化）中的“管理精细化”为主题，旨在通过观摩提质“四化”成果展，共同探讨学前教育的新发展、新突破。重庆两江新区教育工委委员、教育局副局长陈虎，四川天府新区社区治理和社事局机关党委书记文忠芝等观摩了成果展。

两江新区金山第二幼儿园自编操《烈火英雄》

两江新区金山第二幼儿园园长湛美霞

成果汇报交流会上，两江新区金山第二幼儿园园长湛美霞围绕《以“见微知著”寻“精益求精”》主题作了管理精细化分享。湛美霞认为，在实施“管理精细化”过程中，最重要的是有规范性与创新性相结合的意识。“精细”的境界是将管理的规范性与创新性结合起来，而幼儿园教学管理的创新与突破是幼儿园教育管理精细化的必经之路。

两江新区怡景路幼儿园园长李静

什么是制度规范化？两江新区怡景路幼儿园园长李静以《“制”其外，“度”其里》为主题，从“三美”“三力”“三观”三个维度深入探讨了幼儿园制度规范化的重要性。她认为，一个关注人性需求、尊重人性特点的制度，能够让大家感受到温暖和关爱，从而增强归属感。

两江新区湖畔幼儿园园长郑倩

幼儿园的农场应该是什么样子？儿童能为农场做什么？两江新区湖畔幼儿园园长郑倩以《融合儿童自主性饲养与精细化管理的幼儿园农场创设实践》为题，分享了两江新区湖畔幼儿园在农场创设方面的精细化管理经验。她认为，儿童自主饲养和管理不仅是课程，还应像生活一样充满各种尝试和体验。幼儿园需要放手让孩子在探索和尝试中获得经验，整合内化，提升情感和增强能力，实现真正的生活化教育。

当天，活动吸引了来自两江新区3个片区的39所幼儿园参展，200余名园所老师前来观摩交流。

“本次活动不仅促进了各园所之间的交流，还引发了大家思维的碰撞，形成相互分享、相互学习的良好态势。”两江新区湖畔幼儿园相关负责人表示，园所将继续以两江新区学前教育提质“四化”为指导，以园本文化为牵引，扎实推进“管理精细化、制度规范化、环境育人化、队伍专业化”质量提升工程，促进两江新区学前教育安全、规范、内涵、优质、特色发展，以实际行动践行学前教育优质普惠发展，努力办人民满意的学前教育。（资讯）

（文/何元）

编辑：李宏伟责编：吴磊审核：毛丹