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...管理经验交流分享活动,促使教师更多地关注课堂、关注学生,实现课堂教学的有效管理,创设良好的教学环境,着力提高课堂教学实效,增强学生获得感。同时,引导教师提升教学管理的“温度”,关注学生成长,倾听学生心...……更多
...员:熊小龙)设计一个音乐课活动,直接关系到能否提高学生课堂参与度以及学习兴趣。选择一些有趣的游戏化教学内容,可以提升音乐课堂的活跃度。小学音乐教育游戏化,需要在教学理论的指导下来进行,充分发挥孩子们的...……更多
语文课堂应为“学”而教
本文转自:中国教育报李玉玺老师在课堂上与学生互动。资料图片名师代表课《闻官军收河南河北》 (小学五年级语文) 执教者:李玉玺扫描二维码即可观看■名师反思录个人简介李玉玺,现为山东省东营经济技术开发区小学...……更多
...报□张征 现如今,高中英语教育的目标已不仅仅是培养学生的语言能力,更应注重培养学生的思想品德和社会责任感。思想政治教育作为一门重要的学科,能够帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的公民意...……更多
...自田2022版《数学课程标准》特别强调在数学教学中提高学生的数学核心素养。文化的理解和传承是核心素养的重要构成,在高中数学教学中,教师可通过一定策略对数学文化进行渗透,以帮助学生加深对数学知识内涵与价值的...……更多
...需求,越来越多的高校课堂开始使用破产法学案例教学让学生理解法律规则如何具体运用到案例中,在破产法的学习过程中,案例教学方式有其独特的优势,它能够让学生从实际的案例中感受法律的精神和操作规则,促进理论知...……更多
济南高新区凤凰路小学:研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华
...中结合教学实践,深入探究SEE高效课堂教学模式,真正让学生在课堂上有看得见的成长。在本轮教学探究活动中,以古诗教学为触发点进行教学模式探究,整合出适合古诗教学模式,并以流程图的形式呈现。数学组计算课课型研...……更多
...的好处,丰富了课堂教学表现形式。一、利用微课,激发学生学习语文的兴趣“好的开始是成功的一半。”语文教师需在明晰小学生性格特点及其语文学习基础上,有效应用微课,点燃学生语文学习热情。例如,教师进行生字教...……更多
...报语文阅读是小学教育中非常重要的部分,它不仅是提高学生阅读理解能力的关键,还能为他们的学习和成长打下了坚实的基础。然而,当前小学语文阅读教学仍存在一些问题,比如学生乏味和缺乏动力,缺乏应对不同文本的灵...……更多
...华 曾献瑞 文/图课堂上,他惯用“经纬绘图教学法”,让学生感知地理的魅力;下课后,他耐心倾听,释疑解惑,让学生感受友情的温暖;生活中,他平易近人,乐于助人,让学生感受高尚的人格。25年来,他在三尺讲台前默默...……更多
...完善的语文教学体系,提升小学语文课堂教学效率,促进学生语文成绩的提高,促进语文教育的发展。一、识字教学识字技能是教学中最基本的技能,倘若识字技能不能进行较好的训练,则教学之道将会成为障碍。识字是低年级...……更多
...注重体育理论人才培养,又抓好体育实践研究工作,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。抓好课程结构革新 突出学生主体地位大学体育的内...……更多
半亩方塘长流水 呕心沥血育新苗
...,踔厉奋发,兢兢业业,努力坚守教育一线;他恪守“以学生为中心”的教学理念,以立德树人为根本任务,以过硬的教学技能提升学生素养,以良好的人格魅力感染学生心灵,实现教书育人的目标。 学高为师精耕三尺讲台精...……更多
为桃李芬芳 择一事守一生
...,不忘初心,静心教书,潜心育人,因材施教,全面调动学生的积极性、主动性和创造性,力求让每一位学生在每一堂课中都有所收获。周银凤始终坚持多查阅资料,多听课学习,对有参考价值的资料广采博纳,优化课堂教学。...……更多
本文转自:大众日报□王世民核心素养是学生适应未来发展所需的正确的价值观念、必备品格和关键能力,而真实情境下的问题解决过程,是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革:从传统的...……更多
...育教学工作改革,以课堂教学研究、教师专业发展、打造学生成长平台为主要工作目标,统一部署和安排新学年教学重点,确保各学科工作有序开展,创办适合师生发展的新书院环境。在教研方面,滕州市书院小学积极响应枣滕...……更多
...过程中,英语教师往往采取常态化的朗读教学措施,帮助学生在口语练习过程中形成良好的语感,此类训练方法能够帮助学生形成较高的口语素养,但是如果进行单方面朗读训练而不注重技巧引导、方法教导,则无法帮助学生在...……更多
...此,在高校美育教学中应用红色经典音乐,不仅可以提升学生文化素养及艺术素养,还可以丰富美育的内涵,拓宽美育的外延。本文主要探讨高校美育教学中红色经典音乐的应用实践。一、红色经典音乐在美育教学中的现实意义...……更多
...引导者,而课堂执行者由师生共同担任。该模式特别契合学生的日常学习行为习惯,尤其在物理教学中的导、学、评、测各个环节,都能最大程度激发学生学习兴趣和发挥学生学习能力。笔者对此进行一个学期的调研,开展对比...……更多
...花中学校打造初中数学高效课堂提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,已经成为全社会的共识。重庆市永川萱花中学校通过课堂实践,总结出一套提高数学课堂效率的方法和经验,让学生想学、乐学、愿学、会学,实现了数学...……更多
...了“有教无类”和“因材施教”的教育理念,指教师要从学生的实际情况、个体差异出发,有的放矢地进行个体差异化教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。在新高考、新教材、新课标的大背景下,作为教师更要明白...……更多
...或相似的数字资源,在新课程改革背景下,为了有效培养学生的核心素养,教师要广泛运用现代科学技术,根据教学内容,合理选用课外数字资源来开展课堂教学活动。同时,教师还需要积极创新网络教学方式和手段,在提高学...……更多
以生为本以爱为源 教学优化破茧成蝶
...招李洪书记正与教师们谈心谈话伍异文校长带头上党课 学生诗文朗诵比赛学生观看天空课堂 为贯彻落实教育部门有关“双减”政策的文件精神,扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向,避免短视化、应试化教育,...……更多
重塑翻转教学模式,讲好每一堂课
...好每一堂课记者翟元昊 坚持课堂、实践“双融合”提升学生能力学生始终是教学的主角。对此,担任山东协和学院财务管理教研室主任的陈淑英深有感触。从教16年来,从一名青年教师成长为教研室主任,陈淑英始终以学生为本,讲...……更多
...以往应试教育的弊端中脱离出来,以基础内容巩固来深化学生的理解能力,在有限的课堂时间内,完成教材要求,并潜移默化培育学生的数学多维思考方式,帮助学生冲破思维的桎梏,获得自我学习的方式。小学高年级数学教学...……更多
...知识、阅读教学、写作三个方面作了分析与总结。六年级学生,在课文阅读方面存在较大问题,老师需要教给学生一定的阅读方法,帮助学生学会分析文章,读懂文章的意思。对于后期的教学安排需要作出一定的调整,合理安排...……更多
...学根据用途可以分为听说读写四大内容,每一部分都需要学生长时间的练习,但是很多学生并没有认识到真正掌握英语技巧的重要性。初中阶段的学生长期生活在汉语环境中,英语课堂是其获得语感、练习口语的主要方式,因此...……更多
本文转自:襄阳日报用爱心温暖每一位学生——记谷城县冷集镇冷家沟教学点教师王璐璐特约撰稿人 陈建波 通讯员 蒋琦 敖平涛 全媒体记者 余子威在今年全市师德演讲比赛中,谷城县冷集镇冷家沟教学点青年教师王璐璐以深...……更多
本文转自:中国旅游报当前,融媒体已逐步渗透到高校学生生活中,学生思维方式、交流方式、人际互动等均随着信息科技的发展发生着翻天覆地的变化。如何在高校思政教育工作中发挥融媒体的巨大优势,发挥其赋能提升作...……更多
...领域的新技术、新方法引入教学中,拓展学习内容,丰富学生见识。在教学方法和教学手段上,陈娟鹃不断完善,有效提升学生学习效果。为了提升教学能力,她多次参加校级和省级的教师教学能力大赛。在准备比赛的过程中,...……更多
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AI漫话|暑假帮孩子养成8个好习惯,受益一生!
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7月19日,西安市人力资源和社会保障局发布通知,陕西省第一届职业技能大赛西安市选拔赛报名工作正式启动。报名时间为即日起至7月26日
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