重庆市梁平区实验小学：坚持“四维一体”总体思路助推教育高质量发展

本文转自：人民网-重庆频道

“通过‘一学、二做、三检验’方式铸造教师灵魂。向先辈们学，做好表率，随时审视自己的语言，检验自己的行为。”近日，重庆市梁平区实验小学党支部书记、校长吴世伟在署名文章《坚持“四维一体”总体思路助推教育高质量发展》中谈到，学校围绕“提师智、炼师艺、树师品、铸师魂”四维党建思路，推动学校事业全面发展。

以下为文章全文：

坚持“四维一体”总体思路助推教育高质量发展

重庆市梁平区实验小学党支部书记、校长 吴世伟

近年来，实验小学党支部全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕“提师智、炼师艺、树师品、铸师魂”四维一体的党建工作总体思路，大胆探索新路径、积累新经验、激发新活力，切实巩固了支部战斗堡垒，较好完成了各项工作任务，学校教育事业发展取得显著成效。

提师智 学高为师

发挥党建引领，强化组织保障。学校坚持和加强党对学校工作的全面领导，认真贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，坚持把党的政治建设摆在首位，定期研究推动党建工作，严格落实“三重一大”议事决策制度，讨论决定学校发展的战略性、全局性、根本性的重大问题。2022年8月，成功申报重庆市中小学校党建“引领创新和质量创优”培育创建单位。

创新活动载体，强化宣传教育。坚持将学习党的创新理论纳入职工会议、“三会一课”、主题党日等理论学习重要内容，采取轮流领学、集中学习、交流座谈等多种形式，加大对学习内容的理解掌握。开辟文明校园宣传栏、文化墙，组织开展文明班级、文明学生、文明教师评选，强化先进典型引领带动。

党支部主题党日活动。实验小学供图

完善育人机制，推动内涵发展。立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学，实现教书育人、全科育人，逐步建立以大美学校“学科课程”“活动课程”“环境课程”“共育课程”等四维大美素养课程体系，全面落实五育并举，促进学生全面健康发展。

炼师艺 教艺臻善

深入实施课堂改革。持续深化集团化办学，辐射引领辖区学校内涵发展。坚持以培养创新型教师队伍为目标，以组织开展“教师工作坊”和“蓝青工程”行动计划为载体，积极推进课程改革和教育科研，先试先行，努力探索，着力打造高效课堂，追求卓越课堂，臻至具有学校特色的七彩课堂。课程改革与建设取得了令人瞩目的成绩，教育教学科研成绩显著，教学质量年年获全区一等奖。2023年8月，学校被重庆市教委命名为“首批新时代依法治校示范校”。

健全师培师训体系。建立健全教师专业成长培养体系，科学精准开展教师培训，结合教师成长周期特点，构建“新任教师—教坛新秀—骨干教师—名教师”梯队培养体系。实施教师全员培训，采用“请进来”与“送出去”相结合的方式，实施学科带头人培养计划和教师工作坊培养计划，全面高效提高教师队伍专业素养。

教师参加劳动教育优质课竞赛。实验小学供图

强化教师专业培训。定期举行教师业务理论学习，提高教师的课堂教学能力和德育工作能力。在实施“教师全员素质提升工程”的基础上，重点加强名师培养和青年教师的培养，通过实施“蓝青工程”、开展“四课”展示（示范课、汇报课、公开课、观摩课）等活动，发挥骨干教师“传帮带”作用，促进优秀青年教师组团发展。2023年投资100万元建成了“桂香书院图书馆”，大力开展教师阅读活动，读理论书、读文学书、读整本书，举办师生“读书汇”等，为教师读书、交流搭建平台，增强教师知识储备，丰富教师内涵，为更好教书育人奠定基础。

树师品 身正为范

强化制度约束，坚持以德立身。坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，通过开展师德教育月活动、教师宣誓、专家报告等多种形式，加强师德教育，弘扬崇高的师德风范。将师德表现作为教师岗位评聘、评优、晋升的重要内容，进一步增强教师教书育人的责任感和使命感，对师德行为考评不合格或严重违反师德规范者，实行“一票否决”。

强化师德引领，坚持无声育德。着力从大处着眼，小处着手，创新活动载体，积极开展文明行为宣传教育、学习新守则、践行孝雅、校风文明带动乡风文明、柚精灵嘉年华、自然笔记等系列活动，推动学校课程、课堂教学、德育、美育、劳动教育等五大改革，积极探索德育教育有效途径，大力开展非遗传承与年画教育，引导学生规范行为习惯、树立文明风尚，自觉践行社会主义核心价值观，扣好学生人生第一粒扣子。

强化非遗传承，坚持德育万家。依托“梁平木版年画”这一国家级非物质文化遗产，学校将年画作为一种新的德育教育方式，将爱党、爱国、忠孝、文明等内容融入年画作品，大力弘扬社会主义核心价值观。创作公益广告120余幅，在全市推广使用，产生了良好的社会效益。2023年4月，全国首个儿童年画展览馆在学校落成开馆。

梁平儿童年画展览馆揭牌。实验小学供图

铸师魂 敬业精业

学习先进典型，弘扬高尚师德。学校通过“一学、二做、三检验”的方式铸造教师灵魂。一是向先辈们学，以教职工会、骨干教师培训班、专题讲座等平台宣讲学校老前辈廉洁从教、教书育人的事迹，并将学校前辈们的优秀事迹编入百年校庆纪念册。二是做好表率，脚踏实地，学校年画传承人莫绍萍主动承担年画传承任务，带头实施年画教育，不计报酬，高风亮节。三是随时审视自己的语言，检验自己的行为，有则改之无则加勉，认认真真做事，堂堂正正做人。2023年9月，学校3名教师被评为梁平区最美教师、最美班主任、重庆市普通中小学优秀班主任宣传人选等。

强化责任担当，增强斗争精神。不管是行政人员，还是普通教师，都把建设学校视为己任，责无旁贷、勇挑重担。学校多次承担教育系统均衡教育验收、市德育工作现场会、市美育工作现场会、市劳动教育现场会，以及体育艺术、家校共育研讨会等工作，并获得很高的评价。2023年5月，全国20多位艺术家走进学校，对学校工作给予了高度肯定。

学生在劳动实践基地锄草。实验小学供图

积极创新实践，鼓励先试先行。学校开设舞蹈、合唱、管乐、绘画、电脑编程和各类体育运动等43个个性化社团，将学生完成书面家庭作业与参加社团活动有效融合。开辟18000平方米劳动教育实践基地，每年举办“采柚节”，邀请市内外兄弟学校参与采摘活动，“柚”寄关爱，其劳动教育经验在全国、全市多个学术会上交流、推广。按照“基础+特色”的思路，创新开展专题教育活动。2023年12月，学校“双减”案例被重庆市教委表彰为优秀学校案例，展现了“双减”背景下学校教育的新路径、新成效。