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...面以“比”的应用为例来分析小学数学解决问题教学中的训练过程。在实际教学中，学生在学习解决问题时，不是一开始就有很好的解题思路，也不是一开始就能熟练地运用解题方法解决问题。教师要对学生进行数学知识和技能...……更多
2023-05-14 15:35:00训练,过程,数学,小学,问题,问题
...达能力相对较弱。为促进数学思想的形成，教师在课堂上训练学生用规范、完整的数学语言表达自己的想法。学校每学期定期举行学生讲题比赛，精心设计了各年级的讲题内容，低年级讲数学故事，中高年级以课本星号题和“聪...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...乐趣，从而激发他们主动学习计算的动力。强化口算基础训练。口算是计算能力的前提，口算速度和准确性对学生的整体计算能力有着重要影响。教师要重视口算训练，引导学生掌握基本的口算技巧。可以通过每日一练、口算比...……更多
2024-01-19 15:03:00小学生,策略,能力,小学,教学,研究
...不愿意做题，知识技能的掌握并不熟练，同时缺少系统性训练，其个性化发展和创造性发展等目标的实现将面临着更大阻力。二、基于核心素养视角下小学数学命题的创新策略（一）全面考察学生，提升核心素养数学命题者要有...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
...的内容和形式应丰富多样，既包括基础知识、基本技能的训练，又包括拓展性、探究性的问题。基础知识包括计算题、作图题、填空题等；基本技能包括测量、数据处理、实践操作等；拓展性、探究性的问题包括观察、实验、猜...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...作文的探索和实践中发现，学生通过一段时间的数学作文训练，可以有效提升元认知能力。通过数学作文引导小学生自我觉察数学学习活动自我觉察是自我调节、自我反思和自我评价的前提。小学生自我觉察学习活动的意识和能...……更多
2023-02-03 09:05:00认知,小学生,激活,作文,能力,数学
...述数学概念和数学情境，准确描述知识生成过程及结果，训练学生有条理地说明算理，分析数量关系，理由充足地与他人讨论数学问题等，让学生在开放的教学环境中培养他们准确表达的良好思维习惯。（作者单位：谷城县石花...……更多
2024-03-28 07:05:00思维,数学,学生,学生,思维,数学
...实际出发，实行分层次教学。采用“低起点、小梯度、多训练、分层次”的方法，将教学目标分解成若干递进层次，逐层落实。在速度上，放慢起始进度，逐步加快教学节奏；在知识导入上，多由实例和已知引入；在知识落实上...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...，出错原因是习惯不好，计算不过关，需要无条件地强化训练。”孩子的思想通了、重视了，才能配合，计算才能进步。其次是训练方法要得当，计算之前，一定要做到“明算理、知算法、清过程”，家长们可以根据孩子的学习...……更多
2023-04-21 04:47:00突破,数学,孩子,数学,预习,学习
...数学能力：一是提高效率，二是重视基础，三是加强计算训练，四是强化数学思维训练。科学质量组长王建华从两个方面对科学学科进行分析。一是自身课堂教学时，教学重难点没有得到突破，在后期的教学中，需要优化教学设...……更多
2023-12-22 11:25:00绵阳市,绵阳,半期,德政,分析会,年级
...环节，并用闯关游戏串联起来。第一关：观察、思维能力训练（练习十九的第1题、第2题）；第二关：操作、合作能力训练，带领学生利用学具袋里两种颜色的珠子、小棒创造规律，或用肢体创造规律（可以拍手、跺脚等）；第...……更多
2023-12-20 08:03:00适应期,数学课,年级,数学,数学,学生
...学数学知识是一个有机的整体，科学的教学安排，合适的训练方法，能让学生更快地吸收知识，打牢基础知识的地基，减轻学生学习压力，更好完成教学目标。数学是由一个个概念性的知识点，经过不同的学习单元将知识串联成...……更多
2024-02-04 07:59:00数学教学,背景,策略,数学,教学,知识
...能力，因此，在小学数学教育中，对学生进行运算能力的训练，尤为重要，也能为以后的数学学习打下坚实基础。小学阶段，计算所占比重很大，因此，如何有效地提升学生的计算能力，教师应针对性地采取措施，加强学生这方...……更多
2023-05-05 05:29:00低年级,策略,能力,研究,学生,学生
...动进行评价。陈静指出，复习课的设计不仅要关注能力的训练，也要注重激发学生的学习兴趣，不仅要关注能力生长，也要定位学情，让每一个孩子在复习课上都能学有所获。 ……更多
2024-01-02 01:44:00致远,教研活动,南京,教研,能力,活动
...迈进，接受稍微有挑战的问题。因此，刻意练习代表科学训练的关键词，而非大量低水平重复。当基本知识掌握较好，应该增加难度较高的问题，但不是突然出现偏题或怪题，而是要做一些经典的好题。羊城晚报：那如何去找这...……更多
2024-01-04 11:20:00恐惧,数学,孩子,数学,问题,学习
...学生全面发展。此外，在小学阶段的数学思维能力的培养过程中，可以有效激发学生对于数学学习的兴趣，并且提高数学课堂的教学效率。关键词：思维能力 小学数学 素质教育 逻辑思维在小学数学的教学过程中，教师不仅仅需...……更多
2023-05-10 09:19:00数学教学,思维,能力,数学,小学,教学
...学生获得感增强，家长满意度提高。教师倾心辅导，精准训练，及时发现并解决学生学习困惑。教师对学习有困难的学生加强辅导，对学有余力的学生给予点拨思路，自主拓展训练。学生减少课业负担、提升了核心素养；家长也...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...“四体六步”小学数学教育概论“四体”是指在课堂教学过程中体现的四要素：体现学生的主体地位；体现教师的主导作用；体现互动的融洽关系；体现数学核心素养的渗透与发展。同时，“四体”作为理论指导，自始至终贯彻...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
...设计，以扎实的教学功底、娴熟的教学技艺、有效的课堂训练，展示了自己独特的教学风格。学科教师的课堂教学展示也精彩纷呈。低年级的数学课堂灵动活泼，教师根据学生的年龄特点从有趣的情境入手，引导学生在填一填、...……更多
2024-04-23 00:17:00小学教育,课堂教学,新城,研讨,课堂,小学
...从而实现最佳的教学效果。例如，在教学图形相关知识的过程中，教师通过运用多媒体展示生活中图形的相关资料，让学生对图形形成感性认知。教学图形画法知识内容，老师可通过视频资料，让学生仔细观看、观察图形画法的...……更多
2023-04-16 08:17:00数学教学,现代化,策略,数学,小学,教学
...了奋勇争先的好学风。数学老师们也会继续加强数学速算训练，通过计巧算训练、计算专题训练、口算作业等形式进一步提高学生的计算能力，为孩子们今后的数学学习打下坚实的基础。（通讯员 管玉洁）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2023-12-08 13:57:00莒南县,莒南,坪上镇,坪上,速算,素养
...多重学习体验活动，在合作交流中培养了学生空间观念，训练了学生的空间想象能力；朱海锋老师在观摩课《三角形的认识》教学中，把“画高”作为本节课的重点内容尝试突破，学生在观察、操作活动中，认识三角形各部分的...……更多
2024-04-01 18:20:00松潘,桐乡市,桐乡,松潘县,教师培训,学科
...接非常重要。如何做好衔接?本文将对小学升初中的衔接过程中重要的数学思想进行探析。一、数学思想的重要性数学思想在数学逻辑关系中占据重要地位,数学思想以数学知识为载体,通过知识进化得以体现数学思想方法,本质上...……更多
2024-03-21 01:49:00小升,思想,数学,思想,数学,方程
...学习活动的内在动力。教学中，教师要善于抓住学生学习过程中的兴趣点，让它成为师生开展教学互动的潜在动力。通过一题多变、一题多解、一题多问、一题多算、一题多编等形式，展现数学特有的魅力，让孩子们看到一个“...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...冈日报黄梅县小池镇第二中学刘佐校区 杨荣山小学教学过程中，学生兴趣培养非常重要。教学中，老师应结合学生的兴趣爱好，打造数学兴趣课堂，让学生从被动接受知识变为主动探究，从而获得更好的数学学习体验。为此，...……更多
2024-04-07 08:19:00课堂,兴趣,数学,小学,学生,数学
...有趣、丰富多彩的学习活动，使学生经历数学知识抽象的过程，也使角的形成具体化、动态化，加深对角的直观体验。并结合生活实际，体会角在生活中的应用,进而使学生感受数学学科的价值、体验探索的乐趣和成功的喜悦。
...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
...并根据学生的能力下发作业，让学生能够得到有针对性的训练，从而提升学生的总体成绩。
在湘教版数学教材八年级上册《三角形》这一部分知识内容的学习时，教师可以根据实际教学情况，将作业内容分成三组。第一组作业...……更多
2023-01-15 10:59:00作业,初中,数学,政策,设计,作业
...教师们揭示了“1369”工程的精髓，希望大家在教学常规训练、教学质量提升、课堂教学实施上下功夫。此次活动展示了青年教师的风采，搭建了学习交流、共同提升的平台。 ……更多
2024-03-17 00:06:00金湖,研讨,教师,教学,活动,金湖县
...力实现精准教学在雁塔区实验小学AI数字化数学思维拓展训练室里，孩子们正在自主练习。■见习记者 程静 文/图 日新月异的信息技术不断更新着人们的生活方式，也为教育领域打开了一扇全新的大门。利用大数据生成数字画像...……更多
2023-02-21 03:39:00大水,教学,数字,学生,雁塔区,老师
...决问题的路径。
以具体习题为载体，坚持用综合分析法训练解题的过程，既能提高学生对知识点的熟练程度，又能训练学生的逻辑思维，形成批判思维和创新意识，提高解决问题的速度和能力，达到增强学生学习数学的兴趣和...……更多
2023-12-22 05:27:00数学,素养,魅力,学生,学生,数学
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