桐乡市和松潘县小学数学学科教师培训活动成功举办

本文转自：人民网-四川频道

送培活动现场。松潘县融媒体中心供图

为深化东西部教育协作，切实提升民族地区数学教师专业素养，在浙江省桐乡市和四川省松潘县两地教育局的精心组织下，近日，桐乡-松潘小学数学教师专题培训班在松潘县教育发展中心顺利开班。桐乡市教师进修学校副校长沈国强、松潘县教育发展中心主任牛跃勋出席开班仪式并讲话。

在为期3天的培训中，来自桐乡市的8位数学名师紧紧围绕“新课标背景下的小学数学教师教学能力提升研训”这一主题作充分准备，以示范上课、专题讲座、互动交流等多种形式，向松潘县53名参训教师带来最新的教育理念和教改信息，引领松潘教师准确把握新课标，发展学生核心素养。

课堂上，杨松老师以《扎实基础 发展思维 培养兴趣》为题作专题讲座，拉开了此次送教送培活动的序幕。杨老师从课程目标、课时目标、核心素养等方面对新课标进行了详细生动地解读，结合实际教学案例分享了自己在激发学生学习兴趣、培养学生空间观念、发展学生思维能力等方面的经验和做法。

此次送教活动亮点纷呈——

张渊娴老师所授《图形的旋转》一课，通过引导学生观察实例、操作想象、语言描述等途径，在活动中锻炼了推理能力，丰富了几何活动经验，发展了空间观念；

陈晓明老师的观摩课《平均数》，通过让学生在“为什么要求平均数-平均数表示什么-怎样求平均数-平均数有什么用”的思维过程中，理解、掌握、感受、体会平均数，从而体验到生活中运用数学知识解决问题的乐趣；

费忠明老师在观摩课《轴对称图形》中，引领学生自主经历“观察”“想象”“描述”等多种、多重学习体验活动，在合作交流中培养了学生空间观念，训练了学生的空间想象能力；

朱海锋老师在观摩课《三角形的认识》教学中，把“画高”作为本节课的重点内容尝试突破，学生在观察、操作活动中，认识三角形各部分的名称、理解三角形的含义、知道三角形的特征，整堂课学生思维活跃，在学习中提高观察能力、逻辑思维能力和空间想象能力，数学学习兴趣和信心大增。

此外，桐乡数学名师们带来的《核心素养导向下的“统计与概率”教学》《借助几何直观，发展数学思维》《从课堂实践到教学论文》《技术赋能，网络画板助力小学数学教学》等小讲座，都以自己本次的授课为案例，对当前小学数学教学中的重点、难点、焦点问题进行了详细解答，并提供了可供借鉴的思路与做法。

活动中，松潘县城关小学数学教师黄英容作了《基于课程标准的教学实践与思考》的专题讲座，交流了自己对新课标的认识和理解，分享了自己以新课标指导教学实践的有益探索。

优质的课例、精彩的讲座、热烈的交流……参训老师们纷纷表示受益匪浅。“桐乡老师们的课堂颠覆了我们对传统课堂教学的认知。他们先进的理念、巧妙的设计、灵活的教学、娴熟的工具运用、精而不简的课件等等，都值得我们学习。这次培训解决了我在教学中多年的困惑，为我和我的工作室推进课改打开了一扇门。”安宏小学杨鑫老师的发言说出了大家的心声。

本次提升研训活动，不仅增进了桐乡、松潘两地的教育情谊，也拓宽了松潘教师的教育视野，促进了他们的专业成长。松潘县教育发展中心主任牛跃勋表示：“将以此次培训为契机，进一步借力东西部协作、省内对口帮扶等资源，聚焦教师素质提升，努力实现松潘教育高质量发展目标。”（赵小刚）