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...树人为中心,将专业知识与价值观教育相结合,不断创新教学方法与教学模式,以全面提高学生的审美和人文素养。深入贯彻落实“以生为本”的教育思想。与传统的以教师为主的音乐教学相比,新时代的音乐教学要贯彻“以生...……更多
...​3.提升思政课教学实效的需要​ 当前部分高校思政课教学方法仍以传统讲授为主,以“单向灌输”为主,忽视学生主体性发挥。形式单一的思政课不能激发学生积极思考和踊跃参与,无法让学生在生动有趣的学习过程中深入...……更多
...很好地突出高等美术院校计算机通识课程的艺术特性;从教学方法来看,传统的计算机基础课程不利于发挥学生学习的积极性和主动性。在新文科建设语境下,鲁迅美术学院大学计算机基础课程以传承中华优秀传统文化为己任,...……更多
...音乐文化的理解。在演唱风格教学时,教师可运用情感式教学方法,在增强学生情感分析能力的同时,帮助学生找到属于自己的演唱风格。拓展实践教学范围,深化传统音乐文化影响。声乐教师可以当地特色传统音乐文化为依托...……更多
...要根据学生的不同特点和需求,制定个性化的教学计划和教学方法,使每个学生都能够得到充分的发展和展示自己的机会。 总之,音乐理论教学课程改革的目标和原则是通过培养学生的审美意识、创作能力和实践能力,提高他...……更多
...识与手段,提升教师与学生的数字素养。同时,运用情境教学方法,对多种美育内容进行融合,借助虚拟现实等手段,构建虚拟空间,将美育理念融入学生的生活。教师们利用大数据分析学生们的兴趣点,选择与学生日常生活紧...……更多
以美育人、润物无声 八大行动全面提升学生美育素养
...格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程,创新教学方法,丰富课程资源,提高教学质量。义务教育阶段学校要积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务,帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长,满...……更多
...特点和心理特点,结合诗歌的具体内容,采取灵活多样的教学方法,引导学生积极参与到课堂教学中,从而提高审美教育的效果。参考文献:1. 王莉. 浅析小学中年级语文写景类古诗教学策略——以三年级古诗为例[J]. 新时代语...……更多
...在艺术设计相关专业的教学过程中,有意识地使用新媒体教学方法,丰富视觉教学资源,保证视觉教学资源时效性,以学生视角优化和调整教学方法、教学内容,为学生创造视觉学习氛围和软环境。如学院组织教师定期开展教研...……更多
...育中,美术的价值建构作用表现为培养学生的美感与人文素养、激发学生个体的创造力、促进学生智力的发展。山东省滨州市阳信县第一实验学校在教学实践中提倡教育要回归本质,紧密把握立德树人根本任务,走“以美促德”...……更多
本文转自:黄冈日报罗田县三里畈中学 熊保刚语文核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。2022年版语文课程标准提出,要着力培养四个方面的核心素养:“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文...……更多
...活学活用”“举一反三”,进而发展语文能力,提高语文素养。四、立足资源的运用,迁移练语言《语文新课标》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开发各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文...……更多
...。为了让学生更好地感受美术的魅力,教师可以采用多种教学方法和手段。例如,利用多媒体展示丰富多彩的对称作品,让学生在视觉上受到冲击和启发;组织学生参观美术馆或艺术展览,让他们亲身体验艺术的氛围和力量;开...……更多
...有助于将学生培养成为具备全面素养的优秀舞蹈人才。在教学方法上,应当紧跟时代的步伐,将科学技术多途径、全方位地融入舞蹈教学。利用多媒体技术辅助教学,将内容转化为“可听、可看、可思考”的在线教学片段。同时...……更多
...性、开放性等基本特征,主要目的是培养学生的语文核心素养。古诗词既是中华优秀传统文化的精髓,又是学生学习语言文字、提高审美情趣的有效方式。当前,怎样更有效地提高学生对古诗词的认知意识,助力教师对古诗词教...……更多
...师的培训需求也变得十分重要,需要不断更新教学理念和教学方法,提升自身的美术素养和教学能力。综上所述,美术教育与跨学科整合的应用实践是一个多方面的过程。教材设计和活动安排需要结合学科知识和美术技巧,激发...……更多
...前往中小学开展相关的美育教育活动。例如,分享最新的教学方法、教学技巧和思路,提供优秀的教学资源、教学案例与课程设计,举办美术展览、讲座等。在交流互动过程中,老师和学生都有所启发、有所思考,同时也激发了...……更多
...驱动,让学生爱上古诗词学习。信息技术其中一个重要的教学方法是以任务为驱动,以实例为先导,由浅入深,循序渐进,在图文编辑时,不仅仅适合教师教,也适合学生上机操作和自学教学内容安排,通过让学生试一试、想一...……更多
...院摘要:在“以美育人”的教育目标下,师范生音乐教育素养的培育是落实“全人教育”的重要路径,但其培养面临多重挑战:课程供给存在音乐教育专业“重技能轻转化”、非音乐专业“重理论轻应用”的结构性脱节;实践环...……更多
...、实践环节对教师进行针对性的学术训练,提升教师素质素养和学术思维能力。举办“数智·融合”第三届成渝地区双城经济圈美育论坛,邀请来自成渝地区的专家学者各抒己见,为双城美育输入“智动力”,并启动“新智慧美...……更多
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求,围绕某一研究主题,以本学科课程内容为主干,运用并整合其他学科的知识与方法,开展综合性学习的一种方式,这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
...文转自:贵港日报港北区贵城街道三合小学 莫怀谊核心素养指的是学科当中最精髓的知识和需要对学生培养的最重要的能力。基于核心素养培养的理念,小学语文教师在课堂中必须更加重视对学生文学素养和综合能力的培养,...……更多
...改革教学方式。公安院校应发挥学生主体作用,改革课堂教学方法,广泛应用案例教学、翻转课堂、情景模拟等教学方法;创新课堂教学方式,深化启发式、参与式、互动式、研究式、小班化课堂教学模式改革;推广现代教学手...……更多
...来训练的数学“技巧”和“思维”之上的文化内涵,这种教学方法显然与“五位一体”的现代化素质教育理念不相符。实际上,数学不是完全“工具化”属性的,隐匿在各种方程公式、定律理论、猜想疑题和数学实验背后,是具...……更多
...接受专业教育的同时接受人文教育和科学教育。改革传统教学方法,全面激发学生的主动性和创造力。当前,我国大多数高校采取传统教学方法,即以教师课堂理论知识传授、学生被动接受和理解为主,师生之间缺乏互动性,导...……更多
辽宁大学艺术学院:把握技术性与艺术性特征 着力提升美声教学质量
...系建设的未来发展方向等内容,在课程设置、教师队伍、教学方法等多方面提出完善美声教学体现、提供美声教学质效的举措,进一步明确专业建设目标,助力专业教师在教学中全面呈现美声的技术性与艺术性特征。 学院依托...……更多
...素,将学科内容转化为显在的审美对象。同时还要在创新教学方法,增强审美体验上下功夫,改变传统讲授式教学,引入互动参与式教学法,让学生通过小组讨论、角色扮演、案例分析等形式成为课堂主体,在交流中碰撞出思想...……更多
...、涵养个人文明修为。这一深挖厚植课程思政元素、创新教学方法手段、丰富教育教学内容、构建立体评价体系、提供课后延伸服务的探索与实践,实现了教育理念、教学模式、评价体系的创新,广受师生认可,成为全校最受欢...……更多
...学中,教师往往忽视了学生的兴趣和特长,采用一刀切的教学方法。不利于激发学生的学习兴趣和培养学生的特长。二、农村初中美术作业优化设计的必要性(一)落实“双减”政策的要求“双减”政策的提出是为了减轻学生的...……更多
...个维度提高大学生的综合艺术素养。 二是创新舞蹈美育教学方法。教学方法的科学性与适配性影响舞蹈美育的实效。为此,高校要结合大学生的身体、心理、学习状况等多方面的实际情况,创新运用科学的教学方法开展舞蹈美...……更多
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齐鲁医药学院课程入选2025年山东省智慧课程及建设项目
鲁网9月28日讯近日,山东省高等教育学会、山东省高等学校课程联盟公示了2025年山东省智慧课程认定结果和智慧课程建设项目立项名单
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鲁网9月28日讯近日,淄博市人大常委会副主任董学武、市红十字会党组书记、常务副会长李慧一行莅临齐鲁医药学院,专项调研红十字会工作开展情况
2025-09-29 12:06:00
齐鲁医药学院举行2025年“医路新活力 韶华映新篇”迎新晚会
鲁网9月28日讯9月26日晚,“医路新活力 韶华映新篇”迎新晚会在齐鲁医药学院风雨操场举行,学校党委书记吕传毅,党委委员
2025-09-29 12:06:00
燃!济南外国语学校秋季田径运动会开幕式暨达人秀打造青春盛宴
国旗猎猎展壮志,青春跃动映秋光。9月28日晚,济南外国语学校2025年秋季田径运动会开幕式暨达人秀隆重举行,一场属于青春与活力的盛宴拉开帷幕
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