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...文转自:贵港日报港北区贵城街道三合小学 莫怀谊核心素养指的是学科当中最精髓的知识和需要对学生培养的最重要的能力。基于核心素养培养的理念,小学语文教师在课堂中必须更加重视对学生文学素养和综合能力的培养,...……更多
本文转自:黄冈日报罗田县三里畈中学 熊保刚语文核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。2022年版语文课程标准提出,要着力培养四个方面的核心素养:“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文...……更多
本文转自:聊城日报激发阅读兴趣 催生素养之花——浅谈小学语文阅读课堂优化策略■ 李文凤“阅读与鉴赏”是新课标规定的语文教学基本内容,也是在教学中提升语文核心素养的主要阵地。在新时期的小学语文阅读教学推进...……更多
摘要:随着我国教育事业的不断发展与进步,核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置,而在以往小学语文口语交际教学过程中,大多数教师住往只关注学生的学习成绩,忽视对学生核心素养的培养,进而致使学...……更多
浦东新区教育学院附属实验中学:落实核心素养 强化学科实践
...课后,曹老师与老师们进行了教学研讨。曹老师谈到核心素养包括关键能力、必备品格和正确价值观。而关键能力的培养是课堂上落实核心素养的重点。曹老师说知识不等于素养,但素养的学习离不开知识。知识包括事实性、概...……更多
本文转自:贵港日报基于核心素养下初中语文作文教学之五环驱动动态分组教学模式建构与实践——以部编人教版九年级语文教材为例港北区第四初级中学 李锋能摘要:新的基础教育课程改革要求改变过去课堂单一、被动、陈...……更多
本文转自:日照日报核心素养下开展高中语文群文阅读教学的策略——2023年度社会科学研究课题 课题编号:2023241  唐西芬随着时代发展,教育改革不断深入推进,新课标相关要求也落实到高中教学工作中。以高中阅读教学的...……更多
...文阅读教学从学科教学走向学科育人,促进学生提升阅读素养、发展精神品格。如今,语文深度学习已得到更多一线教师认可,10余万名师生受益。“三维五环”破解阅读教学碎片化、浅表化。长期以来,在语文阅读教学中存在...……更多
聚焦单元整体,探索课堂实践——基于核心素养下的“教学评一体化”单元教学研讨会
...目,推进单元教学深入、持久地开展,扎实培养学生核心素养,把教学评一体化的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,“第二届基于核心素养的‘教一学一评一体化’单元教学研讨会”于12月8日—9日举行。郑州大学实验小...……更多
...报山东省潍坊实验中学初高中课程一体化 提升学生核心素养中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化,虽然每一学科都有不同的学科核心素养,但是最终目的都指向对学生核心素养的培养。山东省潍坊实验中学在...……更多
“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路
本文转自:文汇报“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路浦东新区御桥小学大单元展示与研讨活动 近日,在上海市浦东新区御桥小学成功举办了一场主题为“小”学校“大”实践的大单元展示与研讨活动。该活动...……更多
...中,从而提升学生的综合能力。提升专业能力,促进教师素养提升。跨学科教学模式需要教师重新整合教学内容,同时,研究其他学科知识,将其与本学科知识有效融合,做好学科之间的有效衔接。这一系列的过程能够提升教师...……更多
...养人格?在义务教育语文新课标中,指出了立足学生核心素养发展,发挥语文课程育人功能,做好立德树人根本任务,必须以促进学生核心素养发展为目的,提升学生思想文化修养,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在语...……更多
石家庄市东风西路小学教育集团举行课堂模式改革汇报课活动
...学生的学习兴趣,提高课堂参与度,注重培养学生的核心素养、思维能力、创新精神。孟静老师《认识正比例》的汇报课,用严谨缜密的数学语言深入浅出带领学生进行合作探究,引导学生抓住“正比例”的核心特点,将数量关...……更多
...面都具有重要意义。一方面,有助于培养学生的语文核心素养、审美情趣和创新能力,为学生全面发展奠定坚实的基础。另一方面,有利于促进教师专业化成长,提升教育教学质量。提高教育教学能力和专业素养的同时促进教师...……更多
南京聋校这场全国盛会指向核心素养培育
...南京晨报数字人亮相课堂南京聋校这场全国盛会指向核心素养培育晨报讯(通讯员 沈旭升 周秋红 南京晨报/爱南京记者 刘颖 徐海兵 摄影报道)10月30日上午,南京市聋人学校迎来盛事——全国义务段聋校语文教材使用研讨会!...……更多
...业引领,指出了语文教师应该深入解读新课标,把握核心素养导向的学习目标,要站在课程的高度,根据学生的学段特点、认知规律确定学习内容,设计合理、有效的自主探究问题,落实学生的主体地位,保证课堂实效性。最后...……更多
...确定为办学品牌,以“河湾”作为校园课程符号,以核心素养为导向、“人”字为原型,创新由代表“三江”的“润泽课程”(学科课程)、“融汇课程”(社团课程)、“云游课程”(研学课程)组成的“河湾课程”体系,基...……更多
第四届中国语文教育高端论坛暨“双新”背景下语文课堂教学变革研讨会成功举办
...理;要以学生为本强化语文教学改革创新,培养学生核心素养,创新教学方式,学好用好教学成果;要因地制宜加强语文教研工作,健全教研机制,加大对薄弱校帮扶力度,加强意识形态审核把关;要适应新形势用数字化赋能语...……更多
...转自:中国教育报山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校核心素养导向下语文大单元教学探索近日,山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上,针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规...……更多
探索心智力量 推动课堂改革
...学校党支部书记、校长郭冬梅作了题为《聚焦心智 看见素养》的专题报告。她阐述了以学生思维能力发展和情感能力培养为根本、以思维可视化理论为基础的“新发现式”学习范式、以学科思维导图和学习任务单为主要工具的...……更多
本文转自:大众日报□孙涛核心素养的学习应该是学生的高效学习。那么,在语文教育教学中,怎样才能促进学生高效学习呢?以下为个人的几点做法:科学设计学历案 促进学生高效学习高效学习一定是深度学习,而学历案,...……更多
...、脱离生活实际”等诸多问题,有效提升学生的语文核心素养,培养学生的实践能力和创新精神,在山西教育出版社的精心组织下,语文项目学习实验教材项目团队开启了项目学习实验教材的研究和开发。一套项目学习实验教材...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...的颁布与“双减”政策的实施,市实验中学积极探索基于素养导向的课堂教学改革,开展项目学习与大单元教学的行动研究,在长期实践的过程中构建了“以项目学习推动大单元整体教学的3D生态课堂”,引导学生“做中学”“...……更多
读书,世界就在眼前 不读书,眼前就是世界
...眼前就是世界沉浸地思、畅快地说、自由地写,提升阅读素养,让学生爱上读书N晚报记者 王国伟 图片由海盐县武原中学提供 4月23日是世界读书日。阅读自古以来就是人们学习和了解世界的方式,阅读不仅可以帮助我们建立认...……更多
上好一门课 讲台“竞”风流
...、阅读能力的提高。”该教师在教学阐述环节说道。坚持素养导向,帮学生扣好扣子为党育人,为国育才,是教师队伍的初心与使命。中小学思政教师,又是如何帮助学生扣好“人生第一粒扣子”的?“同学们,你们看到视频里...……更多
...定每一节课应达到的具体教学目标。全面提高学生的语文素养是课标的核心理念之一。在教学中,结合单元语文要素和教学内容,找准要解决的问题,扎扎实实地培养学生的识字、写字、阅读、表达能力,培养学生良好习惯,增...……更多
...,语文课程标准凸显三大变化。强化育人导向,聚焦核心素养。义务教育语文课程培育的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面。育人是语文课程的根基,因此课程标准把文化自信放在核心素养的首位...……更多
教师成长  只有起点,没有终点
...重要抓手。新课标颁布以来,课堂教学如何落实学科核心素养培养,是摆在每一位教师面前的重要问题。课堂教学改革,陕西一直在路上。日前,陕西省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂活动在陕西师范大学实验小学开讲...……更多
...人文性的统一”这一理念,将“语文能力”提升为“语文素养”。在语文教学过程中,如何有效地达成新课标理念与要求呢?教学目标是很重要的一个环节,教学目标是凸显课程理念的重要因素,是连接教育理想与教育现实的纽...……更多
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小学课间操玩出“新花样”
本文转自:长江日报当“弟子规”遇到武术操小学课间操玩出“新花样”同学们表演将武术操与中华传统文化相结合的“花式课间操”
2024-05-10 05:40:00
本文转自:长江日报高一学生余同学的爸爸很着急,儿子成绩又不偏科,为什么在选科的时候非要去读首选历史?他一直希望孩子能在高中首选物理
2024-05-10 05:40:00
本文转自:运城日报本报讯 5月8日,市委党校第40期中青班全体学员赴稷山县开展党性教育现场教学,先后围绕国家级非物质文化遗产传承保护工作
2024-05-10 05:56:00
本文转自:运城日报本报讯(记者 乔 植)近日,闻喜县教育局举办全县中小学生“健康生活从我做起”主题演讲比赛。比赛分学校初赛和全县决赛两个阶段
2024-05-10 05:56:00
本文转自:运城日报杨杰萌2024年全国学前教育宣传月的主题是“守护育幼底线 成就美好童年”,这是我们幼师的共同责任和使命
2024-05-10 05:56:00
多元办学的“绛中实践”
本文转自:运城日报高效课堂,“党教融合”,家校协同,绛县中学深耕教育教学“田地”,厚植发展内涵, 构建教育高地,促进县域高中教育高质量发展——多元办学的“绛中实践”文/本报记者 李宏伟 图/本报记者 金玉敏在课堂上
2024-05-10 05:56:00
本文转自:运城日报本报讯(记者 吴 娜)4月25日至26日,全市中小学信息科技(技术)新课标培训会举行,来自各县(市、区)教育局电教馆馆长
2024-05-10 05:56:00
本文转自:大同日报以美食之名 赴未来之约平城区以食为媒开启校地合作新篇章本报讯 (记者 张世敬) 热气腾腾的刀削面、皮薄肉嫩的百花烧卖
2024-05-10 05:57:00
本文转自:大同日报本报讯 (记者 田雁) 5月9日上午,副市长宋志燕出席清华大学与大同市政府共建本科生可持续发展实践教学基地座谈会
2024-05-10 05:57:00
本文转自:大同日报本报讯 (记者 李雪峰) 今年以来,天镇县注重用好“三个课堂”,着力在针对性、专业性、实践性上下功夫
2024-05-10 05:57:00
劳动教育课应该怎么上?
本文转自:新华日报在农场播种、给葫芦彩绘、为小麦歌唱……劳动教育课应该怎么上?邳州市占城镇中心小学学生进行葫芦彩绘创作
2024-05-10 05:58:00
本文转自:新华日报姑苏区构建新录用公务员“全周期”管理培养体系“新舸奋楫”育才强基促发展□ 胡 越近日,姑苏区新录用公务员“新舸奋楫”特训营学员走进平江历史文化街区和双塔街道锦帆路社区幸福大院
2024-05-10 05:58:00
书写魅力狮山
本文转自:新华日报书写魅力狮山小学生现场作文大赛一等奖获奖作品刊登获奖者合影为一等奖获得者颁奖 本报讯 (孙宇 丁翰佳) 现场竞技
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“校园安全角”:把“警校家”拧成一股绳
本文转自:江西日报“校园安全角”:把“警校家”拧成一股绳九江市公安局濂溪区分局探索平安校园共教共育共管共治模式在“校园安全角”为学生上一堂安全教育主题班会课
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