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南京聋校这场全国盛会指向核心素养培育
本文转自：南京晨报
数字人亮相课堂
南京聋校这场全国盛会指向核心素养培育
晨报讯（通讯员 沈旭升 周秋红 南京晨报/爱南京记者 刘颖 徐海兵 摄影报道）10月30日上午，南京市聋人学校迎来盛事——全国义务段聋校语文教材使用研讨会！这是一场指向核心素养培育，更好发挥统编教材铸魂育人、启智增慧作用的聋校语文教学研究盛会，是听障教育领域深入学习贯彻落实教育部不久前印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》精神，推动听障（教育）课程教学改革走深走实的具体体现。
此次活动为期三天，来自全国22个省72所大中小学校特殊教育联盟单位的听障教育教学管理者、研究人员和教师齐聚一堂。上午9：00，研讨会开幕式举行，南京市聋人学校的青春学子们带来精彩表演《中国少先队队歌》《将进酒》《有我》。南京市聋人学校党委书记陈源清作为东道主致辞，真诚、热烈地欢迎大家的到来。南京聋校拥有近百年办学历史的深厚积淀，作为排头兵走在全国听障教育教学改革的前列。陈源清说，在人民教育出版社的领导、安排下，学校共37位教师先后参加了聋校新课标编写、实验教材编写、教师指导用书编写教材审读试教等工作，其中义务语文组教师有5人参与实验教材编写工作，有10人参与审读、试教工作。他们主动参与，先行先试，结合现代教育技术，努力探索，积极为听障学生核心素养培育贡献力量。
此次研讨会包括专家讲座、教师公开课、专家评课、论坛交流等，内容丰富，精彩纷呈。“我上的这节公开课是七年级语文《圆明园的毁灭》第二课时，‘请来’数字人帮助孩子们融入课文情境中。”南京聋校胡潇菡老师告诉记者，凭借课文的文字描述，聋生很难想象圆明园昔日的辉煌，因此，她将AI数字人融入圆明园昔日盛景，将虚拟情景、解说文字和数字人手语三者结合在一起。南京市聋校副校长花钰锋说，学校是南京市首批智慧校园示范校，老师们善于利用信息技术手段提升课堂教学效果，提高学生学习兴趣，创设课堂情景，孩子们的思维训练、课堂互动、课堂评价、教学反馈都得到了明显的效果显现。
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