拉小方兴分校二年级 开展“童话池塘”学程周

本文转自：南京晨报

近日，拉小分校方兴小学二年级的孩子们用一周的时间，去池塘边、柳树下，用眼观察、用手捕捉、用耳聆听，经历了一场美好的池塘探索旅程。池塘盛会、池塘歌会、池塘诗会、池塘故事会、池塘辩论会……二年级的孩子们通过学习与研究，共同解决了池塘里的问题。

小池塘里究竟有什么呢？“童话池塘”学程周以创作故事为课程逻辑主线，以“池塘里谁的本领大”为问题驱动，设计了丰富多彩的课程，引导孩子通过现场观察、实验操作、查阅资料等多种学习方式进行研究实践，共同探秘池塘生态。

科普教育工作者、《南京常见水生野生动物识别手册》主编丁兆宸老师以“小池塘，大世界”为主题，从“什么是池塘”“池塘生物之间的关系”“池塘探索的设备”“为什么要保护湿地生态环境”等方面，带领小朋友们全面认识了小池塘。东方娃娃杂志社总编辑、作家余丽琼老师与小星星们一起阅读了《湿地的秘密》。

二年级的老师们打破学科的边界，以“核心素养”导向，融通科学、语文、艺术、劳动等学科，设计了指向的关键能力的综合性课程。如科学特色系列课程《池塘中的水》《池塘隐身者》《池塘食物链》《野外观察装备齐》，语文特色课程《创作小书》，艺术特色课程《池塘景观》《池塘声音》，劳动特色课程《自然口袋书》……多样的课程为孩子们提供了同一主题下的不同视野。

学程周中，也邀请了爸爸妈妈和孩子们一起研究。一起认识池塘多种类群的动物，了解班级代表的小动物有什么生存本领、它与其他的池塘生物的关系，还一起品尝池塘中的美食，感受池塘与人的关系。

本次学程周的户外研学课程是小星星们最期待的。跟着南京江豚水生生物保护协会的专家老师们来到了三桥湿地公园，对小池塘里的水生生物展开多样性的研究。

瞧！小星星们一个个都穿上了专业下水的背带裤，拿起渔网，进走小池塘，有的低头观察，有的专注捕捉，有的小声讨论，生怕打扰小鱼们休息。

欢乐的时光总是短暂的，为期一周的“童话池塘”学程周闭幕了。在这一周中，孩子们观察池塘生物、倾听池塘声音、品尝池塘味道，一起探索池塘里的奥秘。

每个班级都围绕自己研究的小动物，自主创编小书，形式多样，内容丰富。各个班级还展开了池塘小书推荐会，其中有六支队伍脱颖而出，来到了年级的池塘推荐会，同学们通过故事表演、科普演讲等形式向大家推介。

最后，专家老师们评出“最佳创作奖”金奖、“最佳制作奖”金奖和“最佳展演奖”金奖。孩子们拿着奖状与奖品，别提多开心了！

“童话池塘”学程周闭幕了，但孩子们探索大自然的脚步不会停歇。

通讯员 张敏 周雪

南京晨报/爱南京记者

孙文 摄影报道