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...一线的教师，在推进教育信息化现代化的潮流中，如何在数学教学中充分发挥现代化信息技术的优势，运用现代化信息技术提高数学教学实效呢？运用现代化信息技术创设学习情境，增强学习趣味性现代化信息技术的运用，可以...……更多
2023-04-16 08:17:00数学教学,现代化,策略,数学,小学,教学
...、建立家校合作机制以及增加学生数学实践的机会等。在数学教学中，应注重巩固学生的基础知识，例如数的认知、数的大小比较、加减乘除的基本运算规则等。建立稳固的基础对学生的数学学习至关重要。为了增加学生的学习...……更多
2023-09-20 12:11:00少数民族,小学生,策略,民族,能力,数学
...的辅助作用，也推动了教学改革创新。因此，本文以小学数学教学如何构建现代化课堂为方向开展研究，其目的便是为了帮助教师找到正确的信息技术利用方式，以此来推动课程发展，带给学生更为优质的学习环境，助力其获得...……更多
2023-12-27 14:59:00教学,数学教学,课堂,现代化,数学,小学
...依赖题海战术来训练学生的解题能力、数学思维，将高等数学教学当成一种机械化的重复性工作来做，而忽略了通过题海战术、数学实验来训练的数学“技巧”和“思维”之上的文化内涵，这种教学方法显然与“五位一体”的现...……更多
2022-12-29 00:09:00数学,数学教学,策略,教学,文化,数学
...展开了研究与分析。关键词：核心素养 小学 数学 命题 策略一、小学数学命题常见问题小学高年级数学命题工作实际开展中存在以下问题，导致学生学科核心素养的形成与发展遇到了重重阻力。第一，大多数命题者会比较重视...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
...学能力和智力开发都起着积极的作用。本文对小学低年级数学教学中的口算课教学问题进行探讨，从几方面分析提升学生口算能力和数学教学质量。关键词：小学数学 口算教学 策略小学低年级数学教学中，口算能力是学习数学...……更多
2024-05-15 10:59:00口算,策略,数学,政策,小学,教学
...报 大荔县红楼小学教师 杨娟在课程改革的浪潮下，小学数学教学目标已经不单单集中在知识的传递上，教师应从以往应试教育的弊端中脱离出来，以基础内容巩固来深化学生的理解能力，在有限的课堂时间内，完成教材要求，...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...，培养学生的创新思维能力。关键词： 小学数学 低年级数学教学 数形结合思想数学是一门独特的学科，具有逻辑性强、抽象性强、普遍性强、应用性广、可视化等特点。由于数学知识比较抽象，把数形结合思想渗透到小学数学...……更多
2023-06-30 10:17:00低年级,数学教学,思想,数学,小学,教学
...惯,培养学生抽象能力和应用意识,凝练小学生量感的培养策略,落实小学生数学核心素养。纵观小学数学3个学段,教材中关于量感的教学内容有:时、分、秒,年、月、日,长度,面积,体积,角的度量,认识人民币,克、千克与吨等,涉及时...……更多
2023-10-26 07:48:00小学生,策略,数学,小学,面积,学生
...。创新教学方法。积极探索新的教学方法，如信息技术与数学教学的融合，为学生提供更多元化的学习途径，提高计算能力。例如，教师可以利用信息技术手段，如多媒体教学、在线教学等，使教学更加生动有趣，提高学生的学...……更多
2024-01-19 15:03:00小学生,策略,能力,小学,教学,研究
...，应该提前设计教案，做到既引发学生的讨论兴趣，又将数学教学嵌入其中。如：大家有没有为最好的朋友庆祝生日，有没有为好朋友准备生日蛋糕呢？将一个蛋糕分配给3个朋友，每个人都能得到多少？请说一说你们是如何划...……更多
2023-07-28 06:39:00素养,核心,策略,数学,小学,数学
本文转自：保山日报杨为芳小学数学是数学教学的基础阶段，教师必须高度重视，为以后的数学学习奠定良好的基础。一直以来，在小学数学教学中，解决问题一直是难点，很多学生非常头痛，不能冷静的分析题型，解题思路...……更多
2024-03-01 14:59:00策略,年级,数学,小学,教学,研究
...课堂。关键词：核心素养 初中数学 课堂教学初中阶段的数学教学，是帮助学生获得更多数学知识与技能、促进学生综合素质发展的关键。作为教育工作者，要基于核心素养的理念下，进行课堂教学策略的创新与优化。一、展开...……更多
2023-02-27 10:17:00课堂教学,素养,课堂,理念,核心,初中
...关负责人表示，此次活动是积极推进“1530”工程，建设现代化教育强市，打造中国式现代化保定教育场景的具体实践。此次三家市级小学数学名师工作室的联动，开创了工作室联袂教研的先河，让工作室研训活动实现了资源共...……更多
2023-12-12 10:24:00名师,工作室,数学,小学,学校,教学
...价体系。转变教育观，创新教学策略，培养学科能力小学数学教学不仅要求学生掌握学科知识，更强调问题的解决过程和学科思维的培养。学科思维就是大概念，大概念的形成是落实核心素养的关键所在。学校以大概念形成为目...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...主探索和发现的潜能。那么，如何科学化实施小学低年级数学教学？笔者进行了以下尝试：注重良好习惯的养成 学生保持较好的学习成绩，离不开好的学习习惯。在小学低年级，尤其是小学一年级的小学生，刚刚从幼儿园进入...……更多
2024-02-04 07:59:00低年级,数学教学,策略,数学,小学,教学
...丽波摘要：随着素质教育的不断深化和改革，在当前小学数学教学过程中，教师运用微课开展教学能够有效激发学生的学习热情，调动学生的主观能动性。由于小学生对新鲜事物，如网络视频、网络游戏等，有着强烈的好奇心，...……更多
2023-05-14 15:37:00深度,数学,小学,教学,学生,教学
本文转自：中国教育报山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...深入，跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素和设置实践型作业等有效措施，探讨了如何有效实...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...区将继续与吉林省小学数学同仁们共同携手，为我省小学数学教学的发展贡献智慧与力量!中国吉林网 吉刻APP记者 越明 文/图 ……更多
2023-06-21 17:00:00教研活动,教研,学科,数学,小学,活动
...习经验，增强他们的知识综合能力。“双减”背景下，在数学教学中，注重思维培养、选择科学的方法和注重学科渗透是提升数学成绩的重要途径。 ……更多
2024-02-04 07:59:00数学教学,背景,策略,数学,教学,知识
...合式学习、问题式学习、个性化学习、数字化学习等课程策略，以有声数学、试错学习、数学评价、家校共育等多元手段，赋能学生核心素养发展。博雅小学校长谢晓梅表示，接下来，学校将让更多的学科团队及个人“走出去”...……更多
2023-08-10 16:47:00名师,博雅,之路,西安,色彩,团队
...高级教师、上海市数学特级教师，上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长曹培英教授在郑州市金水区金桥学校为老师们作《小学数学深度学习的反思性实践研究》的专题讲座。曹教授主要从深度学习的概述、深度学...……更多
2023-12-04 11:36:00深度,课堂,专家,学习,深度,学习
...育科学研究所教研员赵劲松的“数感：内涵、表现和教学策略——以‘数的认识’为例”等教学展示，结合实例和教学实践，用深入浅出的语言，介绍小学数学教材的设计理念，深度解读小学数学数感，展示坚持素养导向、促进...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...下面结合教学案例，提出信息化高效互动教学模式在小学数学教学中的应用策略。一、创新引导式教学方式，给学生打造多元互动空间互动环节是学生相互交流思想、相互借鉴学习经验的重要环节。这一教学环节的高效开展对于...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...思想来看，只要教师能正确运用这样的教育思想，便能在数学教学课堂中为学生提供更好的体验，同时借助信息技术平台等优质资源，为学生构建更全面的知识体系，并在课堂上和学生进行互动，真正激发学生在课堂上的激情，...……更多
2023-09-11 17:04:00教学,视角,课堂,数学,小学,研究
...市学前教育指导中心主任陈苗团队研究的课题是《中国式现代化视域下“未来乡村园”样态构建研究》。她介绍，目前区域乡村学前教育存在“价值功能窄化”“保教质量偏弱”“办学封闭独立”等问题。因此，从重塑价值观念...……更多
2024-05-22 14:23:00教科研,教科,课题,推广,应用,温州
...融合与巩固。三、结论综上所述，在大概念统领下，小学数学教学要构建单元整体课堂，要发挥“图形与几何”板块对小学生思维及能力的培养作用。在实际教学时，要求教师明细大概念的内涵，将数学大概要合理划分类型与层...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...探讨通过随堂观测发现的问题，共同寻找解决问题的有效策略。交流分享环节，教师们通过对教学质量数据的深入剖析，精准地把握了教学中的问题和短板，并梳理出了切实可行的改进策略，由各年级组的代表进行分享交流。最...……更多
2024-03-30 12:07:00枣庄市,立新,枣庄,小学,回民,观测
...镇五一小学 刘文灵摘要：本文以小学科学实验教学创新策略为研究对象，通过理论研究和实践教学，发现传统的实验教学模式存在一些问题，如缺乏足够的实践环节、缺乏跨学科学习等。在此基础上提出了包括坚持以学生为主...……更多
2023-08-12 00:06:00科学实验,策略,实验,小学,科学,教学
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