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...，培养学生的创新思维能力。关键词： 小学数学 低年级数学教学 数形结合思想数学是一门独特的学科，具有逻辑性强、抽象性强、普遍性强、应用性广、可视化等特点。由于数学知识比较抽象，把数形结合思想渗透到小学数学...……更多
2023-06-30 10:17:00低年级,数学教学,思想,数学,小学,教学
...度比较单一。改革评价方式、创新评价体系成为撬动小学数学教学高质量发展的杠杆。2015年济南市莱芜区吐丝口小学引进益智学具，开展以益智学具为载体的 实验数学教学研究，以发展农村小学生数学综合素养为核心，探索形...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
本文转自：中国教育报山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
为进一步提升小学数学教学质量，促进教师专业成长，10月31日，莒县第四实验小学邀请小学教研室数学教研员张海花校长精准剖析指导学校数学教育教学情况。学校分管副校长及全体数学教师参加本次活动。谢琳琳老师执教六...……更多
2024-11-04 13:15:00莒县,四小,教研,教研室,学科,数学
...学能力和智力开发都起着积极的作用。本文对小学低年级数学教学中的口算课教学问题进行探讨，从几方面分析提升学生口算能力和数学教学质量。关键词：小学数学 口算教学 策略小学低年级数学教学中，口算能力是学习数学...……更多
2024-05-15 10:59:00口算,策略,数学,政策,小学,教学
...数学教师结合教材内容，精心选择合适的拓展阅读书目，低年级以绘本为主，《卡卡和他的牛》对应数的产生、一一对应思想和0-9的认识；《星星工厂有点忙》对应数位的学习；《安的种子》对应时间单位“年”、计数单位“千...……更多
2023-06-30 04:29:00凯瑞,教师,特色,莉莎,数学,小学
...境教学是一种有效的教学方法，尤其适用于小学低年级的数学教学。通过情境趣味化，可以更好地调动学生的学习积极性，提高教学效果。首先，教师需要创设贴近学生生活的情境，让学生感到熟悉和亲切，更容易理解数学知识...……更多
2023-08-19 10:07:00低年级,教学研究,情境,课堂,数学,小学
本文转自：齐鲁晚报低年级数学教学思路菏泽市牡丹区李村镇瑞欣希望小学李新忠 低年级学生活泼好动,求知欲、表现欲强,怎样让他们对枯燥的数学产生兴趣并认真学习呢?首先要提高小学数学课堂提问技巧。以问引问,培养学生...……更多
2023-02-02 05:05:00低年级,数学教学,思路,数学,教学,学生
...独特的教学风格。学科教师的课堂教学展示也精彩纷呈。低年级的数学课堂灵动活泼，教师根据学生的年龄特点从有趣的情境入手，引导学生在填一填、分一分、拨一拨等实践活动中去发现、思考、解决、表达等，培养了学生的...……更多
2024-04-23 00:17:00小学教育,课堂教学,新城,研讨,课堂,小学
...主探索和发现的潜能。那么，如何科学化实施小学低年级数学教学？笔者进行了以下尝试：注重良好习惯的养成 学生保持较好的学习成绩，离不开好的学习习惯。在小学低年级，尤其是小学一年级的小学生，刚刚从幼儿园进入...……更多
2024-02-04 07:59:00低年级,数学教学,策略,数学,小学,教学
本文转自：皖西日报 郑丹丹习近平总书记于2018年9月10日在全国教育大会上着重强调劳动教育的重要性。学校作为教育的主阵地,具有系统性优势,尤其是义务教育阶段,更应该建立健全劳动教育体系,使劳动教育成为学校培养时代...……更多
2023-10-18 08:29:00劳动教育,数学教学,劳动,数学,小学,教学
...巩固与提升。在以后的教学中，建设路小学将进一步创新数学教学模式，挖掘数学教学资源，整合优质教学力量，让此类竞赛活动常规化、系统化，成为数学学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。 ……更多
2024-01-09 12:30:00建设路小学,东昌府区,东昌,高一,竞赛,数学
...能力是小学数学课程标准中的十个核心概念之一，在小学数学教学中，计算是数学的心脏，可以说没有计算就没有数学，因此计算能力是一项基本的数学能力，是小学数学中最主要的内容之一，是贯穿小学数学学习的主线。如果...……更多
2023-06-26 15:17:00低年级,能力,农村,小学,学生,口算
...机结合，使数学课堂回归现实生活，开展高效、低成本的数学教学，突出学生的课堂主导性，重视学生的体验，实行以生活为中心的教学方式，运用各种教学手段、方法和技术，来培养学生的数学思维。课堂导入生活化，激发学...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
...、建立家校合作机制以及增加学生数学实践的机会等。在数学教学中，应注重巩固学生的基础知识，例如数的认知、数的大小比较、加减乘除的基本运算规则等。建立稳固的基础对学生的数学学习至关重要。为了增加学生的学习...……更多
2023-09-20 12:11:00少数民族,小学生,策略,民族,能力,数学
...养数学的兴趣，不要过早地灌输数学严谨的一面，尤其对低年级孩子来说，更应该注意通过多种有趣的游戏互动，以问题为导向启发孩子们去思考，保护和激发他们学习的兴趣。小学和初中阶段要重视培养孩子良好的学习习惯。...……更多
2024-01-04 11:20:00恐惧,数学,孩子,数学,问题,学习
...纵向梳理小学数学知识体系，结合图表，系统分析高年级数学教学难题。研思共进“英”你精彩
英语三年级组王亚和杨梦茹老师提出要准确把握新课程标准的理念，通过创设真实生活情境，培养学生的思维能力和交际能力；四...……更多
2024-06-24 16:24:00总结会,教育,高新,郑州,小学教育,外国语
...赴临沂北京路小学参加“和美课堂”第二十三届全国小学数学教学观摩研讨会。在这场以“新课标·新课堂·新思维”为主题的盛会中，苏明强、吴正宪、贲友林、储冬生四位名师以课为媒，演绎了数学核心素养落地的多元路径...……更多
2025-03-17 11:31:00园路,临沂,萝卜,思维,数学,小学
...年时间，潍坊市教育科学“十三五”规划课题《农村小学低年级段英语绘本阅读能力培养研究》顺利结题并获得多项奖项，“农村小学英语自然拼读教学的研究”被列为临朐县中小学校长研究项目。用心抓好科研工作，力争做细...……更多
2023-11-09 09:46:00科研,发展,英语,学校,教师,临朐县
...教学质量的提高具有十分重要的作用。所以，教师在小学数学教学过程中，必须要想方设法将课堂气氛变得活跃起来,运用学生喜闻乐见的教学方式，让学生融入到课堂中去,使其对课堂产生浓厚兴趣，最终达到“教学相长”的目...……更多
2023-06-25 00:57:00课堂教学,课堂,气氛,数学,小学,教学
...知团结协作的力量，致力于打造一个和谐共进教研组。在数学教学上，她不仅自己教学水平高超，还乐于分享经验，帮助同事们共同成长。智慧启迪之光——孙玲老师
所带班级被评为市优秀班集体，其课例曾荣获省级、市级一...……更多
2024-09-10 15:56:00组长,年级,小学,学生,教师,老师
...上册道德与法治学科中的“我爱幸福家庭”、一年级上册低年级段生活语文学科中的“个人生活”以及一年级上册生活数学学科中的“校园生活”等3节课程入围特殊教育精品课。市教育局相关负责人介绍，基础教育精品课是全...……更多
2024-04-06 09:21:00北海市,北海,精品课,学科,海城区,年级
...使用估计、校核等方法进行仔细的核对。二、有效地提高低年级学生计算能力的方法与策略（一）掌握算法是基础在数学课程中，数学理论和算法是重要的两项内容，二者是相互联系，有机统一的。在目前的教科书中，通常让学...……更多
2023-05-05 05:29:00低年级,策略,能力,研究,学生,学生
...现该校“乐教乐学”的理念。第二节课由教师龙仕菁执教低年级课例《认识时间》，通过创设一个贴近孩子日常生活的场景，引导孩子们观察、感受，逐渐掌握时、分的核心概念。学生在充满“乐趣”的数学氛围中“乐思”“乐...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...生，做到因需而教，因需而设。一是政策执行到位，探索低年级书包不回家举措确保学生过重负担减下来，一、二年级不布置书面家庭作业，让作业不进家门；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，确保每天在课后服...……更多
2024-04-29 22:04:00遵义市,播州,遵义,智慧,小学,工作
...校同学踊跃投身各项活动，不同年级依据学情侧重参与，低年级在数字绘画中感知数学具象之美，高年级于复杂竞赛里锤炼思维。赛场上，他们积极思考、大胆表现；赛场外，讨论解法、分享心得，校园洋溢着浓厚数学气息。同...……更多
2024-12-18 11:24:00莒南县,莒南,坊前,数学,小学,素养
...员参与和快乐学习，一到六年级学生都能找到适合项目，低年级拼七巧板，高年级玩数独推理，淡化竞争、鼓励创新，打破数学枯燥印象。无论是简单还是复杂的项目，都让学生们在参与中感受到数学的乐趣，激发了他们对数学...……更多
2025-03-19 17:14:00数学,第四届,思维,小学,活动,数学
...数学作业要求的进一步明确，绝不是“矫枉过正”。对于低年级学生而言，乘法的学习不仅仅是一个计算技能的学习过程，更在于数学思维的构建过程。在这个过程中，规范的算式书写习惯起到了至关重要的作用。在具体情境中...……更多
2025-09-23 15:17:00乘法,吉林,中国,逻辑,指数,还是
...。在名师引领和自身努力下，阮江豪逐渐在省、市、区级数学教学领域崭露头角。他承担了区级及以上30余节公开课，多次进行教学观点分享报告；他主持了多项市、区级课题，其研究成果获得秀洲区优秀科研成果一等奖；他撰...……更多
2024-01-17 07:38:00小学教师,奖励,教师,小学,国家,秀洲区
...的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。在低年级学段数学核心素养表现的更加具体，强调推理意识、模型意识、数据意识。她紧跟国家课改发展方向，积极钻研新教法与学法，及时总结得失，及时分享学习心得，...……更多
2023-09-28 11:34:00行者,教育,金桂,学生,数学,教师
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2025-10-17 17:53:00