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莒县四小迎来县教研室数学学科“驻校教研”活动
为进一步提升小学数学教学质量，促进教师专业成长，10月31日，莒县第四实验小学邀请小学教研室数学教研员张海花校长精准剖析指导学校数学教育教学情况。学校分管副校长及全体数学教师参加本次活动。
谢琳琳老师执教六年级课例《比的应用》，谢老师结合学校修缮操场引入新课，通过解答足球场和塑胶跑道面积的问题，让学生通过探究自主学习按比分配解决问题，感受“比”在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系。本节课通过创设真情景、研究真问题，让学生利用小组合作进行学习，体现了学生的主体地位，日常教研扎实、有效。
随后，二年级备课团队展示常规集体备课样态，李连娟老师展示二年级上册第四单元例7《解决问题》课时备课研讨课例，团队成员呈现组内备课研讨、完善的过程。
张校长作为指导者、参与者、引领者，即时进行点评、引导。她特别强调数形结合思想要从低年级开始培养，课上先重点交流直观图，通过直观感知题意、分析题意，进而自然列出算式，再将算式借助图进行更深入的理解。另外，对于二年级学生，教师设计问题时，步子要小，要思考问题的作用，尤其是研究怎样设计和交流能更好的服务于高效课堂。
这种沉浸式的驻校教研模式，为教师们搭建了一个与专家近距离学习和交流的平台。教师们纷纷表示，在教研员的指导下，他们对教学目标的把握更加准确，教学方法更加灵活多样，对提升自身的教学水平充满了信心。
相信在教研员驻校教研的助力下，莒县第四实验小学的数学教学必将迎来新的突破，为学生们的数学学习奠定更加坚实的基础，让数学教育绽放出更加绚烂的光彩！
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快照生成时间：2024-11-04 15:45:02
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