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本文转自:贵港日报港北区荷城小学 李桂芬【摘 要】近年来,小学数学在许多方面进行了创新和优化,形成了一种全新的教学方法。有价值、有意义的情境教学可以调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,有效提高课堂...……更多
...”妙算、闻“令”而动、智“用”双全等主题环节,考查低年级学生的口算、选择与运用数学方法等能力,保护低年级学生的学习积极性。 优化教师队伍强化数学教学中坚力量滕州市书院小学明确教师在数学教学中的主导地位...……更多
...定期举行学生讲题比赛,精心设计了各年级的讲题内容,低年级讲数学故事,中高年级以课本星号题和“聪明小屋”“历史名题”为主,促使师生对数学习题中的数学思想方法和数学文化进行深入挖掘。数学思维评价。学生只有...……更多
...“双减”政策是要减轻学生的负担。“双减”政策下培养低年级学生口算能力对提升学生数学能力和智力开发都起着积极的作用。本文对小学低年级数学教学中的口算课教学问题进行探讨,从几方面分析提升学生口算能力和数学...……更多
...阶魔方”为目标,在全校开展“魔方来了”系列化活动:低年级玩“底层十字拼图”,中年级玩“魔方九宫拼图”,高年级玩“魔方速拧”。千变万化的小小魔方,让学生爱不释手,也激发了他们无限的想象力和创造力。除了设...……更多
...:黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一,大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合,实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理...……更多
...城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们...……更多
本文转自:齐鲁晚报低年级数学教学思路菏泽市牡丹区李村镇瑞欣希望小学李新忠 低年级学生活泼好动,求知欲、表现欲强,怎样让他们对枯燥的数学产生兴趣并认真学习呢?首先要提高小学数学课堂提问技巧。以问引问,培养学生...……更多
用好鼎字育新人 做好衔接大文章
...衔接大文章 运动会入场式“夏日唤醒计划”草地音乐节低年级乐考校长高红燕上思政课传统文化展示 近日,济南市历下区龙鼎实验学校的六年级毕业生陆续收到学校精心制作的“暑期大礼包”,这是以学校初中教师为主要创...……更多
...学习汉字并且能掌握语言文字的运用规范。在此背景下,低年级小学语文教师则可设计并组织语言文字积累与梳理学习任务群活动。笔者根据多年的教学积累,从三个角度,即围绕学习主题,设计学习任务;创设学习情境,促进...……更多
如何让孩子消除数学恐惧?
...养数学的兴趣,不要过早地灌输数学严谨的一面,尤其对低年级孩子来说,更应该注意通过多种有趣的游戏互动,以问题为导向启发孩子们去思考,保护和激发他们学习的兴趣。小学和初中阶段要重视培养孩子良好的学习习惯。...……更多
快乐闯关 “无纸笔”考试来了!
...、科学观察与探究等。近年来,中山区整体架构区域小学低年级无纸笔测评体系,衔接学科与生活的具体驱动任务,引导学生观察世界、思考世界、表达世界,在原汁原味的生活体验、实实在在的成长收获中感知学习的意义,领...……更多
...过实践不断来验证这些理论知识的科学性。然而,在小学低年级数学教育中,教师不能只把教学内容用理论知识来呈现,应该明白,只有实践才是检验真理的唯一标准。在教学中,教师要主动让学生把自己学到的数学知识运用到...……更多
...习、自主探索和发现的潜能。那么,如何科学化实施小学低年级数学教学?笔者进行了以下尝试:注重良好习惯的养成 学生保持较好的学习成绩,离不开好的学习习惯。在小学低年级,尤其是小学一年级的小学生,刚刚从幼儿...……更多
郑州市高新区外国语小学教育集团名师讲坛开讲
...的育儿水平,促进了家校共育。童心共呵护 携手育嫩芽 低年级现场,语文名师毛琳琳围绕“四心”指导家长要常葆一颗“童心”,做到一份“精心”,拥有一颗“慧心”,善用一颗“巧心”,帮助家长梳理小学语文低段学习的...……更多
...息化教学展开研究讨论,供大家参考。一、信息技术营造情境,激发学习兴趣情境是学生学习的“发动机”,能够激发学生的学习兴趣,让学生沉浸在情境中的时候感受到知识的作用和价值,以小学生能够理解的方式让他们明白...……更多
...年时间,潍坊市教育科学“十三五”规划课题《农村小学低年级段英语绘本阅读能力培养研究》顺利结题并获得多项奖项,“农村小学英语自然拼读教学的研究”被列为临朐县中小学校长研究项目。用心抓好科研工作,力争做细...……更多
...数学教师结合教材内容,精心选择合适的拓展阅读书目,低年级以绘本为主,《卡卡和他的牛》对应数的产生、一一对应思想和0-9的认识;《星星工厂有点忙》对应数位的学习;《安的种子》对应时间单位“年”、计数单位“千...……更多
...,被自己上小学三年级的孩子问住了。“相比文字表述,低年级学生往往对图画更敏感。孩子听新闻上说有小朋友给课本挑错成功了,对新学期发下来课本也好好‘审看’了一番,还有种兴奋感,相信自己也能发现些问题。”王...……更多
...化是变教为学的重要特点,教师可以通过引入实际问题和情境,让学生积极将数学知识应用到生活和实践活动中,培养学生的创造力,发展学生的个性。变教为学模式中,学生的主体地位得到了充分体现,实现自我发展和个性化...……更多
...目式”研学课堂的新结构形态。在研学对象上,学校针对低年级学生大胆尝试,将研究对象定为一至九年级学生,根据小学低年级学生的心理和生理特点,选取母亲河边离学校最近的乡镇作为研学点,遵循趣味性、简单化、游戏...……更多
...问题》为例尝试学本教学在课堂教学中的实践。一、创设情境,激趣导入(课件呈现农场画面)师:同学们好,今天我们来到了美丽的农场,农场里的动物要和我们一起完成今天的数学大冒险,但它们都藏在歌曲里了,让我们一...……更多
根基教育 陶铸群英(中)
...来非常简单,在孩子看来可能就太深奥了。所以,教师对低年级学生的要求不必太高,而是要循循善诱地引导他们步入学习的轨道。所以,“先教后学”就成了一年级教学中的主要策略。 有了一年级“先教后学”的基础,二年...……更多
...程中,注重让衔接理念在环境和教学上落地,倡导在小学低年级营造幼儿园的氛围,并通过降低学习难度来“增缓冲”。同时,鼓励小学和幼儿园教师联合教研,定期交换岗位或跟岗,共同破解衔接难题。滑滑梯进小学,环境改...……更多
跨区域小学数学“同课异构”课堂展示活动
...具特色的课堂展示。徐琳琳老师以环保为主题,在真实的情境,引导学生通过摆、移、算等活动,寻找求平均数的方法,体会平均数的意义,培养初步的数据意识。借助信息技术,将抽象的数学知识具象化,让学生在直观的感受...……更多
...构建高效小学数学信息化教学课堂。一、构建信息化教学情境教学的目的在于培养学生综合能力,让学生能从多角度分析、思考和解决问题,逐渐发展自主解决问题的能力。在教学活动中,教师可运用信息技术来构建情境,调动...……更多
...小学音乐课教学的主导和一个重要的教学指标。很明显,低年级儿童的心态差异对其认知能力产生了重要影响。这些儿童的注意力尚未完全集中,并且往往伴随着强烈的情感波动。虽然可以通过实际的东西来吸引他们的兴趣,但对于...……更多
...感受音乐课堂的美。不同的年龄段对音乐课的要求不同,低年级的学生活泼好动,好奇心强,喜欢表现,容易被丰富多彩的东西所吸引。而高年级的学生更容易被他们感兴趣的东西所吸引,随着年龄的增长,也渐渐有了自己的想...……更多
新课标下,探寻高质量课堂的密码
...,更需要学生的参与度。胡艳玲在设计教学环节时更注重情境创设,她的整堂课都在果园摘水果的大情境中展开。在课堂练习环节,她也创设了有趣的计算比赛,保证学生学习的兴趣和热情“不降温”。不仅数学课在升级,各学...……更多
...态度和价值观。快乐是最好的动力源,学生只有在愉悦的情境中学习才能高效。比如,在学习“折扣”这节课时,学生理解了“打几折表示现价是原价的百分之几十”后,我给学生讲了一个笑话——《还价》:一位顾客在商店买...……更多
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180余家企业现场提供就业岗位近2万个 郑州城市职业学院打通毕业生就业“最后一公里”
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179名,山东省公务员录用人数,山东政法学院列省属高校第一!
近日,2024年度山东省各级机关考试录用公务员拟录用人员公示已陆续发布,截至4月24日,在16地市公示的录用名单中,有179名山东政法学院毕业生
2024-05-23 11:07:00
汾阳市妇联:家校伴成长 协同育新人
本文转自:吕梁日报本报讯 近日,汾阳市妇联“奋进新征程 共筑家国梦”家风家教主题宣传活动在汾阳市南门小学举行。汾阳市妇联家庭教育讲师团讲师通过案例分析
2024-05-23 11:09:00
七星区举办2024年少年儿童民乐比赛
本文转自:桂林日报乐韵悠扬 奏响华章七星区举办2024年少年儿童民乐比赛七星区2024年少年儿童民乐比赛现场。 5月22日
2024-05-23 11:10:00
本文转自:四川政协报教育厅开展建议提案协商座谈各方携手同行 呵护青少年心理健康本报讯 (通讯员 黄静) 5月15日,教育厅在成都市七中育才学校召开座谈会
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本文转自:甘肃日报苏家英5月16日,甘肃省教育数字化暨全域全员全过程应用中小学智慧教育平台现场推进会在庆阳市召开。今年3月
2024-05-23 11:21:00
本文转自:安阳日报本报讯 (记者 黄亚楠 通讯员 吴芳)5月18日至22日,安阳考区2024年度全国会计专业技术初、高级资格考试圆满结束
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润德明珠一颗  自有芳香万朵
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