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...水平和教学质量能够不断提高，从而实现持续进步的高效课堂教学，将学生的数学核心素养提高到更高的层次。一、加强理论学习，深化对教学设计的理解目前许多教师对自己没有明确的要求，缺乏小学数学教学发展意识和理论...……更多
2023-02-12 01:48:00教学设计,途径,数学,小学,教学,设计
...北区中山小学 梁展源摘要：通过深化基础教育改革，使课堂教学更加有效，构建新的教学模式，有效地促进学生的学习。学生在学习中始终是主体，老师是引导者，师生互动、生生互动、人本互动、人机互动，在良好的学习氛...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
...长方形的面积公式，深化大概念指向下的单元教学，提升课堂教学效率与质量。（四）课后练习，完善教学环节在大概念引领下的小学数学单元课堂上，教师要制定完善的课后练习计划，既要确保习题内蕴含本节课的知识点，又...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理念融...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...想，尽可能秉持这样的观念，并把这种观念实践于自己的课堂教学，为学生提供更多数学语言表达、思维能力训练的机会。
（二）提高学生的兴趣和主动性“学本教学”的教学思想就是以学生自学为起点，以学生合作互助的方...……更多
2023-09-11 17:04:00教学,视角,课堂,数学,小学,研究
...23年6月1日—6月3日，“第九届小学数学文化优质课展示暨课堂教学观摩研讨会”在武汉经开外国语学校举办，全国32节优秀教师进行课例展示，120节优秀教师进行说课展示。其中聊城市东昌府区郁光小学韩雪老师《田忌赛马》，...……更多
2023-06-10 00:45:00聊城,课堂教学,研讨会,研讨,课堂,数学
...关注学生当前的发展，又着眼学生长远的发展。小学数学课堂教学如何实施学本教学呢？笔者以《用倍的知识解决问题》为例尝试学本教学在课堂教学中的实践。一、创设情境，激趣导入（课件呈现农场画面）师：同学们好，今...……更多
2023-09-13 16:00:00教学,课堂教学,课堂,实践,数学,小学
...现的眼睛”这一主题，推出一批学科名师在新课标理念下课堂教学取得的新成果，推动大家学习新课标，发现新名师，构建新教学，创造新课堂。活动吸引了来自北京、上海、浙江、江苏、安徽等地小学数学界的名家名师以及500...……更多
2025-03-28 18:36:00共研,名师,数学,数学,教学,教师
...级部教研组的管理优势，扎实推进教育教学工作改革，以课堂教学研究、教师专业发展、打造学生成长平台为主要工作目标，统一部署和安排新学年教学重点，确保各学科工作有序开展，创办适合师生发展的新书院环境。在教研...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...解决真实生活情景中复杂问题的综合能力成为必要，课程教学改革随之全面进入核心素养时代，旨在培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。作为培养学生探索性、创新性思维的重要学科，数学课程在提升...……更多
2025-09-01 13:43:00项目,样板,课堂,改革,数学,小学
...、具象化，对某些数学理论知识的认识会有一定困难。在课堂教学中如果只是注重理论知识的讲解，就不利于学生理解和掌握，而数学教育的生活本质在于：合理地运用生活中的学习资源进行数学教育，使学生在生活环境中更容...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
...贯彻落实新课标的教育理念，促进教师专业化成长，规范课堂教学，提升义务教育阶段学校教师的课堂教学质量。12月13日郑州市管城回族区创新街小学澜湾校区数学学科教师集中学习并研讨了《河南省小学数学学科课堂教学基...……更多
2023-12-19 16:45:00郑州市,教研活动,郑州,教研,校区,数学
...19日至20日，“教研江淮行——皖美课堂”小学数学学科教学展示活动在宿州十二小教育集团浍水路校区举行。此次活动由安徽省教育科学研究院主办、市教体局和埇桥区教体局承办、宿州十二小教育集团协办，主题为“聚焦单...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...课堂效果，推动核心素养落地生根。在“三策”基础上，课堂教学设计按照创设情境、联结经验、提炼概念、交错成网、迁移运用“五步”流程实施。教师根据设计策略创设大情境，或者以课堂导入方式呈现学习内容，明确教学...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...学生的眼球，能够让学生易于接受且学习。将微课应用于课堂教学过程中，能够提高学生的学习兴趣，激发学生主观能动性，所以教师在新课程改革背景下进行小学数学教学，必须要应用微课进行辅助引导，提高学生的学习热情...……更多
2023-05-14 15:37:00深度,数学,小学,教学,学生,教学
...学生学习数学的兴趣，引导学生观察、探究，大大提高了课堂教学效果。二、利用多媒体，转化教师角色，帮助学生理解和掌握小学生年龄小、生活阅历少，对数学课本中抽象的知识不易理解和接受，以往在课堂上都是教师讲解...……更多
2024-03-01 08:19:00数学教学,多媒体,数学,小学,教学,教学
...数学教师搭建了相互学习、相互交流的平台，进一步深化课堂教学改革，探索并推进核心素养导向下的课堂教学实践，切实提高教师们的教学研究及课堂教学水平，促进教师的专业成长，达到“以研促教、以教促研、教研相长”...……更多
2023-05-08 15:58:00萧县,联片,教研活动,教研,数学,小学
...多名优秀骨干教师代表齐聚大江金岸，共同探索小学数学课堂教学的创新与发展。江岸区教育局副局长余蓓介绍了本次活动在课程教学改革、提升教育教学质量方面的重要意义，江岸区在推进义务教育优质均衡发展方面的突出表...……更多
2025-05-14 00:04:00名特,实时,教学,江岸区,武汉,数学
...数学工作室秉承“好玩有趣，以学定教”的育人理念，在教学一线深耕细作，积极探索，为同学们点亮智慧的灯塔。重庆两江新区博雅小学色彩数学工作室主持人严波上游教育：如何在数学教学中体现“色彩”？严波：数学，是...……更多
2025-04-08 16:13:00两江,博雅,之美,数学,重庆,新区
...习数学的兴趣就变得尤为重要。作为教师，应该精心设计课堂教学，选择有效的教学方法，积极调动学生的学习主动性和创造才能，才能使学生“要学、会学、乐学”。作为教师，必须要善于诱发学生的学习兴趣。首先，给学生...……更多
2023-03-06 14:19:00作业面,有效性,作业,数学,小学,教学
...实国家基础教育课程改革精神，探索指向核心素养的新型课堂教学样态，近日，“和美课堂”走进临沂，临沂方城小学数学组教师参加此次活动，聆听名师授课、学习教学理念。“和美课堂”特邀来自全国各地的九位数学特级名...……更多
2023-10-07 11:23:00方城,临沂,小学,名师,研讨会,研讨
...月高新区华岳学校举行，省内教育界同仁汇聚一堂，共研课堂教学变革新思路、新举措。本届论坛的主题是“大概念视角下的中小学贯通培养实践探索”。论坛上，净月高新区华岳学校、净月高新区明泽学校的小学部和初中部带...……更多
2023-10-31 07:08:00教育教学,实践,效果,基础,教学,教育
...实践研究》正式立项并开题。课题组提出的“451”有意思课堂教学模式，为各学科开展有意思课堂实践研究提供可操作性的依据。老师如何教？学生如何学？课堂的关键问题都能从“451”有意思课堂教学模式中找到答案。新课标...……更多
2023-11-29 06:38:00标下,高质量,课堂,密码,课堂,天一
...本质特点的“研学课堂”实施策略，扎实推进京口区教育教学质量的全面提升，促成学科育人、提升教师专业素养的教学改革总目标，京口区教师发展中心专门举办了这次主题研讨暨区域集备研训活动。 ……更多
2024-06-03 08:09:00聚力,课堂,实践,京口区,京口,小学
...为学而教，注重思考，才能凸现数学的魅力与价值，提高课堂教学质量，促进学生全面发展和培养数学核心素养。 ……更多
2024-03-26 16:57:00课堂,数学,小学,活动,平均数,学生
...体性作业的拓宽。小学数学单元整体作业的设计，需要将课堂教学、课后作业作为一个有机整体，然后注重难点的作业设计，且要基于教学目标，保障作业的系统性、整体性，引导学生构建完整的知识结构。在作业难易程度上，...……更多
2024-03-24 09:44:00单元,作业,整体,数学,小学,设计
...，教师应该要进一步聚焦课堂，改进教与学的行为，提高课堂教学效益。因此，“双减”视角下，小学数学“精准教学”应运而生，这不仅是学生学业高质量发展的需求，更是小学数学教学的时代要求和必然选择。下面将以人教...……更多
2023-06-11 08:28:00视角,数学,小学,教学,教学,学习
...讯员 窦伟为贯彻落实国家教育改革方针，促进小学数学教学质量提升，推动教育创新与实践，2025年4月16日下午，东昌府区阳光小学的数学组教师们齐聚一堂，开展了一场别开生面的数学大教研活动。此次活动以“学历案的设计...……更多
2025-04-21 13:16:00东昌府区,东昌,教研,路径,学历,数学
...教师、上海市数学特级教师，上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长曹培英教授在郑州市金水区金桥学校为老师们作《小学数学深度学习的反思性实践研究》的专题讲座。曹教授主要从深度学习的概述、深度学习深...……更多
2023-12-04 11:36:00深度,课堂,专家,学习,深度,学习
...到新课程改革理念在培养学生教学素养方面的重要作用。课堂教学是一门艺术，梁佳妮打造开放性课堂，让学生真正成为学习的主体。“你是怎么想的”“谁还有不同的想法”“这道题为什么是错的”“如果想变为对的需要进行...……更多
2023-04-20 09:23:00引路人,师生,玉林市,佳妮,教学,一等奖
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