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...。一、利用多媒体，通过图文并茂的画面，激发学生兴趣数学教学特别是一些概念的教学，往往是枯燥无味的，以往的教学方法就是死记硬背，教师会要求学生多读几遍，以加强印象，结果是他们内容背熟了却不理解意思，教学...……更多
2024-03-01 08:19:00数学教学,多媒体,数学,小学,教学,教学
...下面结合教学案例，提出信息化高效互动教学模式在小学数学教学中的应用策略。一、创新引导式教学方式，给学生打造多元互动空间互动环节是学生相互交流思想、相互借鉴学习经验的重要环节。这一教学环节的高效开展对于...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...一线的教师，在推进教育信息化现代化的潮流中，如何在数学教学中充分发挥现代化信息技术的优势，运用现代化信息技术提高数学教学实效呢？运用现代化信息技术创设学习情境，增强学习趣味性现代化信息技术的运用，可以...……更多
2023-04-16 08:17:00数学教学,现代化,策略,数学,小学,教学
...对教师的业务能力提出了新要求。如何让信息技术在小学数学教学中绽放魅力，本人结合自身的教学实践，有如下感悟。善用多媒体教学，多角度激发学生学习兴趣皮亚杰说：“儿童是有主动性的人，他们的活动受兴趣和需要的...……更多
2023-06-25 08:28:00数学教学,魅力,数学,小学,教学,技术
...境教学是一种有效的教学方法，尤其适用于小学低年级的数学教学。通过情境趣味化，可以更好地调动学生的学习积极性，提高教学效果。首先，教师需要创设贴近学生生活的情境，让学生感到熟悉和亲切，更容易理解数学知识...……更多
2023-08-19 10:07:00低年级,教学研究,情境,课堂,数学,小学
...激发学生学习数学的内驱力展开研究。新课改促进了小学数学教学方式及教学理念的改变，现代信息技术的发展为小学数学教学提供了更多元化的教学方式。数学学科作为基础学科，在小学教育中发挥着极为关键的作用，有利于...……更多
2023-07-09 10:29:00内驱力,数学,学习,学生,技术,信息
...的数学素养的同时，培养学生的良好品格。为此，在小学数学教学中，要坚持“四体六步”教学原则，建构一种全新的教育方式，以促进学生的综合发展。关键词：小学数学“四体六步”小学数学是一门重要学科，关系着小学生...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
...丽波摘要：随着素质教育的不断深化和改革，在当前小学数学教学过程中，教师运用微课开展教学能够有效激发学生的学习热情，调动学生的主观能动性。由于小学生对新鲜事物，如网络视频、网络游戏等，有着强烈的好奇心，...……更多
2023-05-14 15:37:00深度,数学,小学,教学,学生,教学
...写结合、读悟结合、等形式多样的教学方法，合理地使用多媒体，很好地诠释了“教无定法，贵在得法”的观点。五年级由中小彭丹丹老师执教，教师的基本功扎实，知识底蕴丰富，课堂目标定位准确，教学设计能力高，环节设...……更多
2023-11-26 12:24:00临沂,学科,语文,集体,数学,小学
...学能力和智力开发都起着积极的作用。本文对小学低年级数学教学中的口算课教学问题进行探讨，从几方面分析提升学生口算能力和数学教学质量。关键词：小学数学 口算教学 策略小学低年级数学教学中，口算能力是学习数学...……更多
2024-05-15 10:59:00口算,策略,数学,政策,小学,教学
...合，让课堂生活化数学知识源于生活而又服务于生活。在数学教学活动中，应该结合学生的年龄特点和认知规律，将数学知识的学习和学生的生活实际有机结合起来，这样，数学知识的学习就更能体现它的实用性，学生会感到数...……更多
2023-06-01 10:17:00课堂教学,课堂,背景,数学,质量,小学
...，注重教学情境的创设和课堂探究。教师教学思路清晰，多媒体运用娴熟，展示了实际教学水平，取得了良好的教学效果。赵玲老师在四年级一班执教《沏茶问题》，本课学生以小组合作的方式自主探索生活中的“沏茶问题”，...……更多
2023-11-29 10:46:00教研活动,信义,教研,数学,教师,小学
...实际教学中实现命题的创新，创设有效的情境，同时应用多媒体教学法、游戏教学法、案例教学法等多种方法，营造良好的解题氛围，启发学生合作探究。通过回忆自己的生活，联合自己的生活经历，高质量完成相关问题的计算...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
...“小学数学课程要对教材及内容进行有效整合。”一年级数学教学将幼儿园已学过的知识、小学一年级数学教材单元间和单元内的教学内容进行有效整合，让数学学习变得有序、有趣、有用。在教学实践中，我深入细致地对一年...……更多
2023-12-20 08:03:00适应期,数学课,年级,数学,数学,学生
...多种教学情境，激发学生的学习激情。首先，教师要使用多媒体等先进的科学技术，让学生体会到动态的魅力，不再是一味地盯着静态的课本。其次，教师还要丰富教学手段，使用一些直观教具，提高学生的兴奋度，进行激情教...……更多
2023-12-29 08:40:00课堂,数学,激情,快乐,学生,教师
...。创新教学方法。积极探索新的教学方法，如信息技术与数学教学的融合，为学生提供更多元化的学习途径，提高计算能力。例如，教师可以利用信息技术手段，如多媒体教学、在线教学等，使教学更加生动有趣，提高学生的学...……更多
2024-01-19 15:03:00小学生,策略,能力,小学,教学,研究
...、领口等细节则常设计成三角形或梯形。通过实物展示与多媒体图片，学生不仅能直观感受到几何形状在童装设计中的应用，还能通过动手绘制或剪贴童装图案，加深对形状特征的理解与记忆。(二)对称与旋转童装图案中的对称...……更多
2024-11-01 11:39:00几何,童装,单元,整体,课程,数学
...进行调整，小组分工明确，采用合作学习进行讨论，使用多媒体进行汇报展示，教学手段使用恰当，有效突破重难点，课堂气氛和谐，提高了教学效率。通过专题教研，教师遵循数学知识结构的发生发展规律，提炼、形成大观念...……更多
2023-11-02 16:02:00景山,济南市,济南,教研,小学,专题
...课堂板书规范工整，教案书写详实完整，积极制作并使用多媒体课件辅助教学，不断形成自己的教学风格，走出一条适合自己的教学之路。彭春燕细致地布置了青蓝结对常规工作，现场对老师们的问题进行答疑解惑，并要求新教...……更多
2024-10-07 17:28:00莒南县,莒南,青蓝,二小,仪式,数学
...学戚久娟《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验出发，创设各种情景，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。数学问题...……更多
2024-05-16 10:19:00数学课,情景,背景,课程,数学,学生
...的学习兴趣与动机。”例如，在教学《三角形》时，通过多媒体向学生展示埃菲尔铁塔、斜拉桥、篮球架等图片，让学生思考这些建筑物（或物体）为什么是由一个个三角形组成？让学生认识三角形具有稳定性的特性，并在此基...……更多
2023-07-30 07:38:00课堂,数学,小学,设计,课堂,学生
...圆满结束。本次活动旨在提升青年教师的教学技能，促进数学教学方法的创新与交流。活动吸引了来自石家庄市各区县62名青年数学教师参加。参赛教师们通过精心准备的课程设计，展示了他们在数学教学领域的专业素养和创新...……更多
2024-10-21 17:24:00石家,石家庄高新区,石家庄市,外国语,外国,数学
...学生们进入新知识的学习。在课堂教学中注重动手实践。数学教学要取得好的课堂效率，必须要引导全体学生积极主动地参与到学习活动中去。因此，在数学课堂教学中，教师要为学生提供活动方式，让每一位学生都参与到学习...……更多
2023-03-06 14:19:00作业面,有效性,作业,数学,小学,教学
...生在学习中能有效把握重点、突破难点音、视频可以通过多媒体的形式展示抽象的数学概念，并运用图像、动画、声音等元素来呈现。这种多元素的组合可以激发学生的创造性思维，促使他们形成更加深入的理解和思考。例如，...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...纸都变成一个全新的世界。赛教中，道法组教师充分利用多媒体课件、图片等教学手段，以直观形象的画面，生动有趣的语言，让学生领略世界的精彩，天地的广阔。学前教育赛点，教师们充分利用多媒体课件、丰富多样的操作...……更多
2024-04-25 02:02:00课堂,活动,终南,教师,周至县,周至
...，成功打破传统数学课堂的枯燥乏味。数学课上，她运用多媒体设备展示生动有趣的动画、视频，将抽象数学知识巧妙融入生活实际场景。比如在讲解加减法运算时，她创设购物付款、分糖果等生活情境，让孩子们在熟悉场景中...……更多
2025-02-28 17:51:00临夏,临夏县,高新,山海,济南,小学教师
...音？”周密主讲的音乐课《森林的歌声》，声情并茂，以多媒体课件调动学生感官，带领学生沉浸式体验森林盛会，开启音乐之旅，寓教于乐、融学于趣的教学方法，充分体现了新课标下的新课堂。问渠哪得清几许，为有源头活...……更多
2023-04-25 11:23:00校际,小学,教学,教师,小兰,教学研讨
...工具——网络画板里。《义务教育数学课程标准》强调，数学教学应注重学生的体验和实践，网络画板的出现恰好为这一理念的实施提供了有力支持。它以其独特的交互性和动态性，打破了传统教学中单一的知识传授模式，为学...……更多
2025-03-31 07:49:00画板,台阶,思维,进步,数学,学生
...提升学生的空间思维能力和学习能力。在农村地区的小学数学教学中，教师可以在教学内容和教学方法上进行创新，采取探究式教学方式，引导学生主动学习，培养学生的创新思维和实践能力。积极观察关爱学生，适当提供指导...……更多
2023-08-01 01:56:00对策,信息化,实践,农村,环境,小学
...整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。课堂多处采用多媒体辅助教学，有创新、有思想、有突破、有实效，学生参与度较高，课堂氛围活跃。此次示范课活动的开展，为学校教师提供了良好的学习范例，真正实现教师队伍的...……更多
2023-12-13 17:36:00织金,织金县,示范课,示范,学期,部门
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9月19日，斯坦福大学与爱思唯尔（Elsevier）联合发布2025年全球前2%顶尖科学家榜单（World’s Top 2% Scientists）
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