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本文转自：保山日报张彪计算能力是小学生数学学习的基础，培养他们的计算能力有助于提高学生的数学素养。在实际教学中，教师和家长应关注小学生计算能力的培养，为他们奠定坚实的基础。一、培养小学生计算能力的策...……更多
2024-01-19 15:03:00小学生,策略,能力,小学,教学,研究
...。“双减”政策的核心理念在于减负。“减负”旨在缓解小学生面临的巨大学业压力，以提高学习的积极性和创造力。具体而言，在语文课程中，“双减”政策传递了一种以学生发展为中心的教育理念。不再追求题海战术，而是...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...读效果。三、将核心素养融入小学语文阅读教学的方法和策略1.设计多样化的阅读任务和活动设计多样化的阅读任务和活动是将核心素养融入小学语文阅读教学的重要方法和策略之一。在小学语文阅读教学中，教师应该注重培养...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
...些通俗易懂而又有趣的问题，去吸引他们的注意。要知道小学生的好奇心是最强的，然后再循序渐进地引导学生去思考一些难度较深的问题，以此提高他们的思考能力和逻辑能力。例如：老师在讲解一些加减实际解决问题时，可...……更多
2024-03-01 14:59:00策略,年级,数学,小学,教学,研究
...学语文教学模块，致力于将”课外阅读课程化”，是拓展小学生的阅读量和阅读视野的重要载体，有利于提高小学生的阅读水平。但是现阶段的”快乐读书吧” 教学中却存在着教学目标不明确，教学过程程序化的问题，导致\"快...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
本文转自：保山日报陈押庆 阅读是获取知识、提升语言素养的重要途径，而自主性阅读能力则是学生在阅读过程中独立思考、主动探究的重要保障。在小学中高段，学生的阅读能力逐渐从初级阶段向高级阶段过渡，此时培养他...……更多
2024-04-01 15:14:00自主性,小学生,能力,小学,教学,研究
...算能力、问题分析能力、抽象思维能力的考查，但是对于小学生高年级数学推理能力、想象能力、语言运用能力的考查并不多。第二，“模式化”的命题方式使小学生不得不将大量的时间用于计算。第三，命题内容大多侧重于单...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
...梯度阅读在唤醒学生的兴趣之后，我们还需要清晰认识到小学生的身心发展特点，认识到身心发展的阶段性和差异性及认知水平上的异同。因此，在开展阅读教学时我们要从学生的学习特点、阅读能力等角度出发，创设不同的梯...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...有实物可进行比对想象，不至于不知道自己应该画什么。小学生正处于对未知事物充满好奇、想象力和创造力的发展阶段，处于学习美术的起步阶段，绘画能力还不是很强，故设置的测评方式应轻松简单。而中学阶段的测评，可...……更多
2024-04-10 11:13:00素质测评,中小学,素质,背景,美术,策略
...展都受到重视。分享式教学探索出围绕七大实践点的操作策略，即学习小组建设策略、师生语言艺术策略、课程与经典案例分析策略、学科素养提升策略、信息技术融合策略、教师让位策略、学习评价策略。分享式教学提出的“...……更多
2023-11-23 04:05:00高新,成都,芳草,高新区,芬芳,小学
...。作为学生品德塑造的关键阶段，中小学德育教育的实施策略研究价值愈发凸显。作为张家界金海实验学校承担湖南省教育学会“十四五”教育科研重点课题《中小学“四六六六+”闪光德育体系构建与实施策略研究》的主要研...……更多
2023-11-23 13:29:00德育教育,德育,中小学,策略,中小,研究
...于生活体验的小学作文教学策略符合新课程改革的要求和小学生的认知特点。通过创设情境、指导观察、激发情感和多元评价等策略的实施，可以引导学生关注生活、体验生活、表达生活，提高学生的写作兴趣和水平。在未来的...……更多
2024-04-03 15:18:00教学,教学方法,作文,体验,小学,方法
...解决测量问题的习惯,培养学生抽象能力和应用意识,凝练小学生量感的培养策略,落实小学生数学核心素养。纵观小学数学3个学段,教材中关于量感的教学内容有:时、分、秒,年、月、日,长度,面积,体积,角的度量,认识人民币,克、...……更多
2023-10-26 07:48:00小学生,策略,数学,小学,面积,学生
...的难度。一是走进小学，组织幼儿走进小学，近距离了解小学生活，通过参观小学的升旗仪式、早操活动、课间活动、上课活动等，激发幼儿上小学的愿望。二是访谈小学生，利用大班的幼小衔接主题活动或参观小学等活动，为...……更多
2023-11-04 01:45:00策略,科学,研究,工作,幼儿,小学
...聚焦学生深度阅读能力的培养，提炼出深度融合阅读教学策略：贯通古今，主题勾连——基于文化自信的小学语文深度融合阅读教学策略；激活语感，情境运用——基于语言运用的小学语文深度融合阅读教学策略；创意读写，淬...……更多
2023-10-23 09:12:00基因,高质量,体系,课程,文化,课程
...级以统编版教材人文主题和语文素养为基础的议题确立总策略是适合、实用、效率高。【关键词】低年级 多文本阅读【正文】阅读是学生、教师与文本之间的对话，通过阅读，学生可以更好地体会文本内容和作者所要表达的情...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
...校供图）■本报记者黄颖 通讯员黄娟 莫美芬为破解乡村小学生口语交际能力不强、教师口语交际教学效果不好、缺乏多元有效的教学方法等乡村教育“痛点”，南宁市兴宁区三塘镇四塘小学历经多年的探索与实践，设计了“聚...……更多
2023-12-06 07:27:00意趣,口语,能力,口语,教学,情境
本文转自：马鞍山日报劳动教育与小学语文教学融合策略探究□ 杨霞 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...业模式和“三段四级”评价体系。转变教育观，创新教学策略，培养学科能力小学数学教学不仅要求学生掌握学科知识，更强调问题的解决过程和学科思维的培养。学科思维就是大概念，大概念的形成是落实核心素养的关键所在...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...读能力的提高与发展，是一种综合性的表现。然而，对于小学生而言，学生在提高自己的阅读水平方面的认识还不够。在这一背景下，本文就如何在小学低段教学中提高学生的阅读思考水平提供一些借鉴。关键词：小学语文低年...……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
...学科的特点，我们不难发现，大多数知识点抽象且零散，小学生逻辑思维能力较弱，所以常常无法找到有效的学习方法。为了达成素质教育的根本目标，教师要剖析教材，让单元成为联结数学核心素养的学习个体，明确教育目标...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...实践中，笔者探索“心育+德育”融合的教育方式，针对小学生的身心特点开展辅导，总结提出了强化认识，更新理念；关注细节，促进成长；构建环境，合力推进三个方面的实践策略。小学是学习的启蒙阶段，也是言行举止、...……更多
2024-03-22 16:24:00班主,心理健康,班主任,策略,心理,小学
...文献[1]陈珊珊浅谈核心素养下小学语文口语交际能力提升策略[J]．当代教研论丛，2018.(03).63。[2]张梅梅基于核心素养的语文口语交际教学设计﹣-《我们做朋友》教学设计[J]．课程教育研完，2018.(22).37。[3]柳平核心素养下小学语...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...《小学语文整本书阅读‘教学评一体化’的行动研究》《小学生数学阅读能力的培养及评价策略研究》《“读思达”视域下的小学跨学科阅读和教学评价策略研究》《家校合作视域下小学生全学科阅读能力评估及提升对策研究》...……更多
2023-12-01 07:28:00全人,全员,全书,莆田,莆田市,学生
...的语言能力、阅读能力和写作能力具有至关重要的作用。小学生将来的人生发展在很大程度上和自己的文化修养有很大的关系，如果一个社会的人不能认知语言文字，那对于今后的人生的发展产生很大的阻碍，本文首先阐述了小...……更多
2024-04-16 00:36:00语文,策略,小学,教学,分析,学生
...要求（试行）》，加强单元整体教学研究，优化教育教学策略，提高教学实效，促进教师的专业成长，近日，市教育体育局基础教育教研室举办了市小学语文名师大讲堂，各县区教研室小学语文教研员，学校语文学科负责人、语...……更多
2023-01-13 08:58:00体育局,教育,大讲堂,教研室,教研,名师
...强生命教育，强化学生的生命意识成了目前教育的主题。小学生年龄比较小正处于学习阶段，所以，在课堂教学中渗透生命安全教育相关内容能够满足学生的年龄需求。因此，对于小学教师而言，在具体的教学过程中需要进行深...……更多
2023-10-29 12:27:00小学生,策略,生命,小学,安全,研究
...和法治教育的角度来看，通过红色文化的熏陶和指引，让小学生的思想得到充分的发展，进而培养其正确的价值观具有重要的意义。一、红色文化融入小学道德与法治课堂的意义有利于社会主义核心价值观的培养。红色精神蕴含...……更多
2023-11-22 08:45:00道德与法,课堂,道德,红色,策略,小学
本文转自：黔西南日报思政教育在小学阶段的开展，对小学生三观的形成以及道德养成具有重要的价值和意义。但是，目前小学思政教育在教学方法、教育理念上还存在着不足之处，影响了思政教育价值的发挥。因此，为了提...……更多
2024-04-03 07:43:00思政,状况,策略,小学,分析,问题
...藩篱，与其他学段教师建立合作，共享资源、经验和教学策略。
提升学科专业水平与思想政治理论素养习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”大中小学外语教师...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
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本文转自：人民网-江西频道10 月17日，江西省赣州市会昌县西江中心小学的校园里热闹非凡，一场精彩纷呈的阅读推广开放日活动在这里盛大举行
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本文转自：人民网人民网长春10月18日电 （记者关思聪）10月16日，中共吉林省委十二届五次全会在长春召开。全会提出分类推进高校改革
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本文转自：人民网人民网北京10月18日电 “这次社会实践活动，是一次深入乡村一线、锤炼自我的宝贵经历，也让我们充分认识到
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本文转自：人民网-广西频道近日，由国务院学位委员会办公室负责，委托相关国务院学位委员会学科评议组和全国专业学位研究生教育指导委员会组织开展的学位授权点专项合格评估工作表决结果及具体的评估意见陆续上传至“学位授权点基本状态信息填报系统”
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本文转自：人民网-广西频道近期，南宁师范大学与共青团广西区委合作开展的广西12355青少年服务台心理专家队伍建设项目顺利结项
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本文转自：人民网-广西频道近日，教育部社会科学司公布了2024年度教育部人文社会科学研究一般项目立项名单，南宁师范大学共有8个项目获得立项
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本文转自：人民网-广西频道为帮助新入职教师快速适应岗位要求，更新教育教学理念，优化教育教学行为，增强新教师依法执教、爱岗敬业
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