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...日前，大祥区三八亭小学教师李艳主持的教改项目《小学低年级写话教学与儿童绘画心理学相融合的实践探索》举行开题论证。《小学低年级写话教学与儿童绘画心理学相融合的实践探索》是大祥区唯一一个湖南省首届基础教育...……更多
2023-12-19 10:18:00低年级,途径,能力,学生,低年级,大祥
...学能力。下面结合英语学科教学实践，谈谈我是如何培养低年级学生英语自学能力的。一、积极指导，培养学生自学英语的能力教给学生自学英语的方法，培养学生自学的良好习惯，是落实“双基”、培养能力、发展智力、全面...……更多
2024-05-06 10:34:00低年级,英语,能力,小学,学生,学生
...的实际情况，以课前三分钟素材积累为研究点，探析小学低年级阶段美术教学在“双减”背景下的创新方法及路径。关键词：美术素材积累；小学阶段美术教学；美术教学方法小学低年级美术素材积累及其教学价值小学低年级美...……更多
2023-01-10 08:33:00低年级,素材,积累,实践,美术,小学
...转自：大众日报济南市历城区虞山路学校家校合育视角下低年级学生劳动教育实践探索□张丽娜“学校的菜畦里结出金灿灿的大南瓜啦！”劳动课上，虞山路学校的老师正带领四年级的学生上食育课程，与南瓜来了一次美好相遇...……更多
2023-12-14 10:06:00劳动教育,低年级,视角,实践,劳动,学生
...多样性，可以根据学生的特点和实际情况进行挑选。小学低年级学生智力和理解水平较低，因此读物的选择通常以拼音读物、图文并茂的为主。内容上，可以选择低年级小学生喜欢的神话奇幻类故事、简洁精练的古诗和成语故事...……更多
2023-12-12 11:04:00小学生,农村,小学,学生,小学生,读物
...程内容划分为生肖之史、生肖之源、生肖之美三大板块。低年级学生主要加深对生肖的认识，各班级利用班队课开展“生肖故事”活动，学生聆听生肖故事，感受中华优秀传统文化的魅力；中年级学生立足于对音乐的兴趣，创编...……更多
2023-12-04 09:06:00笃学,文化,生肖,学生,文化,课程
...质增效的有效途径，近日，石家庄高新区第二小学举行了低年级期末综合素质“乐考”活动。“小小书法家”“识字大闯关”“口算飞行区”……根据低年级学生的身心发展特点，任课教师精心设计了智慧闯关内容，结合学科考...……更多
2024-01-26 16:26:00石家庄高新区,石家,二小,低年级,低年级,学生
...过渡的阶段，在音乐教学方法的运用上，既不可完全沿用低年级的方法，也不可全盘舍弃那些在低年级有效又适用于中年级的教学方法。要根据中年级学生的心理特点，围绕学生的兴趣，选择有利于调动他们的积极性并能强化其...……更多
2023-12-27 00:39:00音乐教育,小学生,特征,心理,小学,教育
...的有效教学策略。一、有效课前导入，吸引学生注意小学低年级的学生由于年龄和心理的特点，他们对新鲜有趣的事物不具有强烈的好奇心。小学语文教师可以利用低年级学生的这一心理特点，在进行\"快乐阅读吧\"教学时进行...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...征制定教学方案，充分考虑学生的年龄差异。例如，针对低年级的学生，教师可以着重教授生字词，以打牢语文基础和提高阅读能力为主；对于中年级的学生，教师可以引导他们思考句子和段落的含义，主要培养阅读理解能力和...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
...兴趣，我们不妨尝试以下方法。打拍子读。这种方式适合低年级的课文，《场景歌》《拍手歌》《树之歌》一类课文节奏感较强，有韵律，对于低年级小朋友而言，边打拍子边朗读，把学习融到游戏当中，在轻松愉悦的气氛中提...……更多
2024-02-20 10:41:00书声,课文,孩子,学生,学习,承德
...言，阅读整本书活动应结合学生的年龄阶段开展。如小学低年级学生可以将目光放在童话故事，从学生的兴趣爱好出发，培养学生的阅读兴趣。例如二年级下册的“快乐读书吧”要求学生读儿童故事，除了教材上列举的四则故事...……更多
2024-01-14 10:18:00视域,书吧,快乐,学生,推荐,书吧
...生预防近视市级示范校，近几年，学校把乒乓球项目列入低年级校本课，一、二年级小学生全员学打乒乓球，学校还成立了乒乓球队，每周三次训练。“我们学校连续三年参加‘乒视力’比赛，每年至少收获一个冠军。”他说：...……更多
2023-12-27 15:43:00博物,博物馆,作业,眼睛,孩子,博物
...高学生的阅读思考水平提供一些借鉴。关键词：小学语文低年级阅读能力培养策略前言：在小学教育中，养成良好的阅读习惯是非常重要的。然而，现阶段，不管是在校园里，还是在家里，能够供小学生选择的读物都很单调、这...……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
...”所以孩子们会更乐于用画画来表达自己心中所想。介于低年级孩子的认知规律和自己教育教学中遇到的实际问题，笔者发现学生的写话主要存在以下两方面的问题：无话可写或无从下笔，缺乏兴趣；所写内容空洞，缺少想象。...……更多
2023-01-05 15:05:00教学,研究,学生,玩具,孩子,语言
1月16日至17日，上饶市第三小学依据低年级基础性、活动性、融合性的原则，结合劳动操作性、实践性的特点，结合语文、数学、劳动等学科评价标准和第一学段学生身心特点，对一年级、二年级学生开展期末无纸化素质评估活...……更多
2024-01-19 12:29:00上饶市,上饶,低年级,评估,素质,小学
...习、自主探索和发现的潜能。那么，如何科学化实施小学低年级数学教学？笔者进行了以下尝试：注重良好习惯的养成 学生保持较好的学习成绩，离不开好的学习习惯。在小学低年级，尤其是小学一年级的小学生，刚刚从幼儿...……更多
2024-02-04 07:59:00低年级,数学教学,策略,数学,小学,教学
...三点一线是他们的生活常态。一位家长在访谈中说道：“低年级的小孩没有3个以上兴趣班，好像就要落后其他孩子好多，高年级的孩子补习班就更多了，周末少有空闲的时候，基本上都在补课。”学业的压力让孩子难以兼顾其...……更多
2024-04-11 11:52:00缺憾,社交,孩子,社交,儿童,家长
...兴趣，增强学生的身体素质，促进学生的健康成长。小学低年级学生年龄较小，缺少认知能力，不了解体育锻炼对于自身体质的影响，从而导致体育教学活动效率不高。但是小学低年级学生天生好动，结合学校体育教学的实际情...……更多
2023-01-10 00:05:00教学,低年级,趣味性,体育教学,趣味,策略
...动的精神，以及劳动的能力和习惯。那么，如何让劳动在低年级学生中发芽呢？笔者结合自己的教学实践，提出以下策略。一、树立劳动观念让孩子树立劳动观念，初步感知劳动品质是必要的。生活处处皆劳动，劳动课上，教师...……更多
2023-10-29 12:27:00低年级,劳动,学生,劳动,学生,劳动教育
本文转自：贵港日报港北区郁林路小学 熊宝连小学低年级的学习是启蒙阶段的重要组成部分。语文是学生在小学阶段学习的基本科目，学好语文学科，对学生日后的学习会有很大帮助。因此，在学生启蒙阶段，教师要重视语文...……更多
2024-03-24 09:44:00低年级,语文,小学,教学,学生,教师
...，培养读写能力，识字是前提。怎样化难为易，有效提高低年级识字教学的效果，探求出既减轻学生负担又提高识字质量的方法，使学生自主高效地学习，是我们亟待解决的问题。识字过程的知觉是从字词到物，先知觉字形，然...……更多
2024-05-10 15:05:00教学,低年级,异彩,小学,研究,学生
...性，降低独立思考的能力。不少家长也对记者直言，反对低年级孩子在作业中用AI当“枪手”。他们也表示，如果高年级的孩子能用好，那AI也是很不错的辅助工具。总而言之，在老师和家长的眼里，AI的使用对于学生的自觉性要...……更多
2024-04-28 10:34:00低年级,作业,妈妈,考试,学习,学生
【摘要】在小学低年级进行多文本教学，议题的确立是多文本教学成败的首要条件。议题确立要遵循符合年龄特征的原则、统编版教同步原则、新时期价值原则和丰富性原则，低年级以统编版教材人文主题和语文素养为基础的...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
本文转自：荆门日报小学低年级学生由于年龄小、认知水平不高，可塑性则更强，更有可能通过正确的引导而形成良好的规则感。那么如何让低年级学生形成良好的规则意识呢？一、从环境开始建立规则通过加强校园、班级环...……更多
2023-11-06 08:34:00如何培养小学低年级学生的规则意识
...学习汉字并且能掌握语言文字的运用规范。在此背景下，低年级小学语文教师则可设计并组织语言文字积累与梳理学习任务群活动。笔者根据多年的教学积累，从三个角度，即围绕学习主题，设计学习任务；创设学习情境，促进...……更多
2024-04-29 15:14:00语言文字,语文,积累,任务,语言,文字
本文转自：新华日报小学低年级“期末考”融合多学科，注重搭建真实情境“无纸笔”测评让孩子在体验中成长□ 本报记者 葛灵丹上周，我省大部分中小学生已完成“期末考”。“双减”后小学低年级“期末考”，开展“无纸...……更多
2024-01-28 06:24:00孩子,体验,孩子,年级,学生,低年级
...法还在不断完善和更新中。及时奖励 人人积极对于小学低年级学段的孩子，尤其是刚入学不久的一年级新生，他们是很缺乏路队行规意识的，但这个年龄段的孩子对争夺“小红花”的兴趣非常浓厚。抓住这个特点，我们老师可...……更多
2023-10-27 10:14:00路队,小学生,重要性,训练,小学,方法
...域。现行统编版语文教材的编排契合新课标理念，尤其是低年级教材的安排更符合六七岁儿童的年龄和学习特点，内容多是朗朗上口的韵文、儿童诗、童话、寓言等内容，课文简短有趣，学生喜闻乐见，贴合儿童生活情境和生活...……更多
2023-12-28 10:05:00情境,生字,学生,情境,语文,低年级
...育的途径1、创设劳动实践情境,促进劳动技能发展从小学低年级开始就要着重培养学生的劳动意识,让学生在平常的生活劳动中,感受到劳动的乐趣,掌握劳动的技能。如一年级上册“整理房间”。在教学中教师可以给学生创设“整...……更多
2023-10-18 08:29:00劳动教育,数学教学,劳动,数学,小学,教学
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