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...效果,科学、合理、有效的教学方法十分关键。小组合作学习是目前班级管理和课堂教学中常用的方法之一,不仅可以丰富教师教学形式和方法,而且对学生整体团队协作能力的提升、学习素养的培养也具有很大帮助。因此,教...……更多
...学校实施新课程改革,重在改变教师的教学方式和学生的学习方式。滨海县育才高级中学教师首先转变教学观念,立足于培养学生核心素养,把学生作为教学主体,学生以学为主,教师引导学生学习,并结合学生发展,不断创新...……更多
...展学生的核心素养作为主要任务,才能促使学生在今后的学习与工作中,实现良性持续发展。在实际教学中,需要教师展开针对教学,发展学生的核心素养。第一,在基础知识教学中,借助现代化信息技术,将数学知识形象、直...……更多
...心素养教育《英语新课程标准》明确指出:“英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。” 1.落实好教学任务,培养学生语言能力。以阅读教学为例:阅读前...……更多
教学模式建构年|一所边远薄弱乡村学校的蝶变之路
...确立了以“推动农村中学高质量发展”为价值取向,以“学习型课堂”的“系统建设”为技术路线,通过“3+2”课堂基本模式的探索与实施,实现学生全面高质量发展的育人目标。以教学模式构建为核心技术打造自主学习型课堂...……更多
...报蕲春县思源实验学校 毕传高“双减”背景下,将合作学习模式融入小学语文教学中,既能培养学生自主学习的意识,又能拓宽学生语文视野,增强学生人文素养。因此,小学语文教师需要探索出具体的应用策略,将合作学习...……更多
...基础教育课程改革要求改变过去课堂单一、被动、陈旧的学习方式,提倡充分发挥学生的自主、合作、探究的学习方式,动态分组合作学习是课程教育教学改革倡导的学习方式。教师在作文教学中将五环驱动教学与动态分组教学...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...文转自:济南日报济南高新区黄金谷学校“三学”课堂为学习减负提质走向深度学习 让学生成为课堂主人小学部英语教师开展课堂教学。 教师开展基于新教学模式下的课例研讨活动。学生在课堂上进行小组合作。说起高效的课...……更多
...是小学语文学科必要的价值追求和目标,基于学生自身的学习需求和小学语文学科的特点,开展小学语文学科素养培养的研究,关注其中存在的问题并探索小学语文学科课堂教学核心素养培养的实践方式,从而全面促进学生能力...……更多
...重复练习强化记忆,这样整体成绩就上来了,但是这样的学习方式对于学生来说是被动的。长此以往,学生的学习兴趣就被消磨了,只会僵化和机械的学习数学的方法,不会应对各类数学问题。(二)数学核心素养培养的两个措...……更多
...的优势。一、创新素养的内涵和价值创新素养是指学生在学习过程中表现出来的创新意识、创新思维和创新能力。创新素养的培养需要建立在多学科知识和技能的基础上,通过各种形式的学习和实践,激发学生的创新意识和能力...……更多
...以课程改革驱动内涵建设、以教学变革促进课堂转型、以学习方式转变优化育人方式的高质量发展之路,为每名学生成长成才奠定坚实基础。积极推动教学创新不断优化课程设置课程作为教育的有效载体,承载的不仅是知识、技...……更多
让课堂成为生命灿烂的主阵地
...元教学模式”,以提升学生核心素养为目标,为学生提供学习“支架”,促进知识“结构化”,启发学生的自主精神、探究热情及创造思维等,实现知识、技能与情感的全面发展。循疑而教三重建构让学习过程持续深入今年10月...……更多
课堂改革引领教育高质量发展 学本探索力促核心素养落地
...校”的愿景。自合作办学以来,该校聚焦课堂教学,围绕学习方式的改变进行了课堂教学的探究和改革。老师们从原来的“教”变成了指导学生如何去“学”,以学习方式的变革激发学生学习内驱力。起步维艰,蹚出一条艰难却...……更多
成都高新区芳草小学:追梦“分享”沉醉一路芬芳
...、多元互动、合作分享的分享式课堂教学实践体系,回归学习原点,让课堂充满活力和生长力。芳草小学坚持核心素养教育导向,着眼深度学习,让学生在解决问题中学习。学校以“适性·芬芳”为办学理念,尊重、发挥、优化...……更多
...语文口语交际教学过程中,大多数教师住往只关注学生的学习成绩,忽视对学生核心素养的培养,进而致使学生缺乏核心素养。因此,笔者认为为了有效培养学生核心素养,教师应当革新自身教学方式进而有效地提高学生的核心...……更多
...,为进一步提高教师教学效率与质量,促进学生们更好地学习与理解,小组合作学习得到了十分广泛的应用,并取得了良好的效果。与此同时,受到教师自身素养与教学理念等因素的影响,在小学语文教学中开展小组合作学习期...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...生态课堂”探访市实验中学接地气的道德与法治课项目化学习受欢迎。 (资料照片)市实验中学开展“3D生态课堂”展示活动。 (资料照片)“在我们的‘3D生态课堂’上,在一次次的实践中,我深刻体会到学习不只是在课堂上、书...……更多
...教育中崇尚真实、传递真实,让教育返璞归真,让学生在学习中获得真正适合自己的成长方式,这就是江苏省启东市南苑小学探寻的“童真教育”之路。为塑造“可持续发展”的学生,启东市南苑小学大胆实践,秉持“以学生为...……更多
...革成为学生成长和教师成长的“助推器”。构建“师生型学习共同体”分层指导以构建“师生型学习共同体”为抓手,教学相长,促使教师教学能力和学生学业水平同步提高。一是抓成因摸排。 “投入学习——遇到困难——发...……更多
...、思维品质、关键能力如何”当作重要观察指标。学生在学习中的日常状态,就是他们最真实的生命成长状态。比如,课程教学实施中,学生的思维品质如何?有没有想象力、有没有知识迁移能力?课堂上学生的表达能力如何?...……更多
...关知识进行衔接,让学生体会到STEM课程内容是学科教材学习内容的延伸与拓展。针对学生知识的结构性缺失及课程内容整合中学科知识体系劣构化的问题,应运用大概念或学科大概念对课程内容进行统整。强调大概念的统领作...……更多
...《义务教育课程标准(2022年版)》总目标指出:学生是学习的发展主体。课程必须根据学生身心发展和学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,培养学生的核心素养,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容...……更多
...为主阵地,重视现场教学,以学生为主体,积极创造英语学习情境,提高课堂教学艺术,坚持用英语授课。要注意观察学生的心理反馈,营造轻松活跃的课堂气氛,激发学生学习英语的动力。在训练学生英语听力能力时,教师要...……更多
...本文转自:黔西南日报在新课程教育标准中明确提出合作学习方式是在英语课堂中的重要教学方式之一。教师应根据教学课堂现状和学生基础水平调整教学策略,设置不同难度的课程任务,规定课堂教学规则,采用因材施教或分...……更多
...强化学生的诵读意识,提升学生诵读品质,实现学生英语学习效率的提高。下面结合实际教学经验,具体浅析诵读在英语教学中应用的路径。一、英语教师要重视诵读技巧的传授对于阅读来说,诵读是最基本的方法。诵读并不是...……更多
...善自己的教学方法、形成自己的教学特色。这种课题式的学习方式既让持续不断的反思成为教师的一种研究方式,还把研究融入教师的生活之中,促进教师全方位的进步。”在蒙阴第三中学,除了王海云主持的《初中语文名著阅...……更多
...、实干实为、提速增效、落细落小”为总要求,扎实开展学习型、服务型、创新型、节约型、和谐型、廉洁型“六型”学校建设,内强素质、外树形象,形成人人争先进、事事竞一流的良好氛围。学校积极打造“党建+主题班会...……更多
...程的教学核心素养包括文化品格、语言能力、思维品质和学习能力四大基本方面。在核心素养背景下,我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式(下称CDA课堂教学模式)优化我们的英语教学方式。关键词...……更多
...课堂教学模式,创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境,加快高效课堂建设的步伐,将深度自主课堂建设的理念和智慧云平台的运用落实到日常教学工作中,激发学生学习的主动性,实现了学生减负与核心素养提升双...……更多
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本文转自:常州日报本报讯(尤佳 陆文莲) 5月12日9时,常报看校团将走进槐花飘香的江苏省横林高级中学,与市民共赴花事之约
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曾若影老师让阅读成为乐趣
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本文转自:汉中日报本报讯(通讯员 马娜)为进一步严肃课堂教学纪律,建立良好的课堂教学秩序,促进教风和学风根本好转,不断提高课堂教学质量
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本文转自:北海日报广西传统医学师承和确有专长人员考核敲定8月中旬网上报名时间为5月10日至6月2日 本报讯(全媒体记者 吴白桦)4月24日
2024-05-01 08:56:00
加强学校急救教育
本文转自:镇江日报近日,市实验小学在全市范围内率先成立校园红十字志愿服务队,以加强学校急救教育,更好保护青少年生命健康。图为志愿服务队成员在接受专业培训。贾颖来 崔世林 摄影报道
2024-05-01 09:15:00
把一腔热情倾注在乡村教育事业上
本文转自:廊坊日报全国五一劳动奖章获得者、文安县大围河回族满族乡大围河中心校教师宋志慧:把一腔热情倾注在乡村教育事业上“三尺讲台是我事业最大的舞台
2024-05-01 09:33:00
相约春天 共享阅读
本文转自:日照日报本报通讯员 张燕妮 葛安芬 报道近日,莒县陵阳街道中心小学以“读书涵养精神、阅读启智人生”为主题,开展校园读书节展演活动
2024-05-01 09:35:00
淠河小学开展“垃圾分类”主题教育活动
本文转自:皖西日报本报讯(李畅)为引导学生从小树立正确的劳动观念,形成健康的环保意识,了解“垃圾”对环境的危害,了解如何对“垃圾”进行分类
2024-05-01 09:36:00
本文转自:皖西日报 本报讯(清怡)沐浴着明媚的阳光,伴随着激昂的音乐,清水河第一小学垃圾分类阶段性总结暨班级卫生评选颁奖活动近日在全体师生热切的期盼中拉开了帷幕
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本文转自:人民日报客户端王明峰4月29日,成都市新都区旃檀小学,下课后的校园里突然下起大雨。从教学楼到食堂的路上,高年级的孩子们主动撑起“伞桥”,让弟弟妹妹们沿着队伍安全抵达食堂
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