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...其能展现学生的综合能力：逻辑、思考、总结等，而当前小学生作文趋于“模板化”“规范化”，这类投机取巧的方式在损坏学生主观思考能力及对写作的乐趣，使得写作课程失去其本质意义。本文主要研究如何提升小学生自主...……更多
2023-12-23 05:19:00视域,小学生,对策,作文,兴趣,小学
...学生认知、利于学生综合发展的教学环境。一、核心素养视域下小学数学游戏化教学的作用1、有助于加深学生的理解。传统教学模式尽管在过去的教学中发挥了一定的作用，但存在的部分弊端却逐渐被人诟病。所以，若能够让...……更多
2023-05-07 11:28:00视域,教学研究,素养,核心,数学,小学
...《小学语文整本书阅读‘教学评一体化’的行动研究》《小学生数学阅读能力的培养及评价策略研究》《“读思达”视域下的小学跨学科阅读和教学评价策略研究》《家校合作视域下小学生全学科阅读能力评估及提升对策研究》...……更多
2023-12-01 07:28:00全人,全员,全书,莆田,莆田市,学生
...的教育内容。如寓言故事、童话故事、民间传说等，对于小学生而言，加设“快乐读书吧”的主要目的是培养学生的课外阅读能力，进而激发学生对整本书的阅读兴趣。整本书阅读对于小学生而言并非易事，要彻底落实这一板块...……更多
2024-01-14 10:18:00视域,书吧,快乐,学生,推荐,书吧
...省教育科学规划重点课题 “基于项目式学习提升高年段小学生语文阅读素养的教学策略研究”（课题立项编号：2021A029）成果之一〕（作者单位：毕节市大方县教育科技局） ……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...于生活体验的小学作文教学策略符合新课程改革的要求和小学生的认知特点。通过创设情境、指导观察、激发情感和多元评价等策略的实施，可以引导学生关注生活、体验生活、表达生活，提高学生的写作兴趣和水平。在未来的...……更多
2024-04-03 15:18:00教学,教学方法,作文,体验,小学,方法
本文转自：恩施日报“巧”教小学生作文恩施市实验小学 宋佳心理学认为，学生在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富。笔者在小学语文教学中，通过巧妙地导入和巧搭习作支架，提高了学生学习兴...……更多
2023-01-12 10:46:00小学生,作文,小学,学生,支架,笔者
本文转自：保山日报王文美当下，由于农村小学生留守儿童偏多，家长读书意识不够且本身条件不富裕,导致学生课外阅读少,缺乏阅读兴趣,也就导致了农村学生的阅读能力不高，作文水平较弱的现实情况。为了探索阅读能力与...……更多
2024-03-13 16:11:00小学生,整合,能力,农村,小学,方法
...，促进高效课堂建构。一、击鼓传花，展开接力写作对于小学生而言，更具有趣味性的教学活动能够有效激发其参与热情。那么，小学语文教师在带领学生展开作文写作时，可以将游戏活动与其进行结合，以更加贴合小学生心理...……更多
2023-02-24 08:29:00作文,课堂,语文,策略,小学,学生
...端讯(通讯员：吴桂香)12月5日上午，江西教育传媒集团《小学生之友》学生杂志社为兴国县第二小学“创新作文实践基地”进行授牌暨作家授课活动。活动旨在提高小学生的写作兴趣，帮助他们掌握写作技巧，培养他们的创新思...……更多
2023-12-10 09:43:00兴国县,二小,仪式,作文,实践,基地
...转自：贵港日报港南区文笔山小学 冯玉琪小学三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的看图写话高出一个层次，很多学生感觉无从下手，从而产生畏惧心理。笔者认为，从培养学生的写...……更多
2023-02-18 10:43:00作文,年级,小学,教学,学生,作文
...进行思想品德教育，使其价值态度得到升华。做好小学生作文教学，教师还可以适当运用愉快教育、成功教育和激励性教育等方式激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力。对学生进行作文讲评时，其缺点可以少找，但...……更多
2022-12-15 10:41作文,小学,方法,教学
...特征，力求有创意的表达。”可见，观察对于初学写作的小学生来说，是何等重要啊！习作前一两周，我会给孩子们安排观察的内容，让他们把观察的情况做好记载。教材还专门设计了以观察为主题的习作单元《我眼中的缤纷世...……更多
2023-11-26 09:43:00启蒙,作文,实践,小学,教学,观察
...艺术应该依附于线条、色彩、肌理等形式的美。一开始，小学生从视觉的角度来感知美的形式。在教学中，教师如果让学生积极参与动手实践，就可以增强学生对美的感受，更好地激发他们的创新思维和发展能力，让学生通过动...……更多
2023-12-14 09:03:00美术教育,中学生,对策,美术,能力,小学
...梯度阅读在唤醒学生的兴趣之后，我们还需要清晰认识到小学生的身心发展特点，认识到身心发展的阶段性和差异性及认知水平上的异同。因此，在开展阅读教学时我们要从学生的学习特点、阅读能力等角度出发，创设不同的梯...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...在幼儿刚读小学一年级时，应布置一个充满童趣又能体现小学生学习生活的环境，减少幼儿离开幼儿园的心理反差。同时学校应尽量给幼儿有更多的自由空间——适当调整课堂节奏，课间上厕所的时间较自由，在学习上暂时降低...……更多
2023-05-08 09:44:00对策,问题,幼儿,小学,幼儿园,教育
...中心完小根据小学阶段课程安排，学生从三年级开始接触作文。此时，很多学生对写作感到比较陌生，常有“老虎吃天，无处下嘴”的感觉,写出的作文也常常是前言不搭后语。那么，如何做好三年级学生的写作启蒙呢？笔者认...……更多
2024-01-12 04:54:00启蒙,作文,小学,教学,学生,作文
近日，一名小学四年级的老师在批改作文时，发现一篇熟悉又有些个性的作文，完全不像是一个四年级学生能写出来的风格。比对了几番后发现，竟然发现是用鲁迅的文章改写的。经过家长介入调查，事情的真相逐渐浮出水面...……更多
2023-11-17 09:55:00鲁迅,小学生,作文,小学,大学生,大学
...礼在南京盛大举行，拉萨路小学六年级学生卫梓安的现场作文《梦回奖牌》获评小学高年级组特等奖以及两岸评审奖，这也是该组别的最高奖项。卫梓安是一个活泼开朗、积极向上的小暖男。目前，就读于南京外国语学校初一年...……更多
2023-10-09 01:35:00阅读写作,潜力,孩子,老师,小学,南京
...作文训练，可以有效提升元认知能力。通过数学作文引导小学生自我觉察数学学习活动自我觉察是自我调节、自我反思和自我评价的前提。小学生自我觉察学习活动的意识和能力不强，在数学学习活动中，不少学生并不清楚自己...……更多
2023-02-03 09:05:00认知,小学生,激活,作文,能力,数学
...温，带来什么启示和思考？”10月28日，山东省第五届中小学生作文大赛决赛开考，一道道富有文化内涵的题目让各位“小作家们”大呼过瘾。据了解，山东省中小学生作文大赛是山东省内最具有影响力的作文大赛之一。本次大...……更多
2023-10-28 17:33:00笔锋,山东省,山东,第五届,小学生,作文
...写作实践。循序教学，拾阶而上。指向习作教学需要根据小学生的认知水平和写作能力，采用分层次、循序渐进的教学方式。对于初级写作者，应从基本句子的构成和语法规则入手，让学生学会正确使用字母和标点符号，掌握写...……更多
2023-11-08 00:54:00教学,指向,单元,整体,策略,学生
...一线，结合实践与反思，提出小学语文教科研活动的有效对策。一、树立“大语文”观念牢固树立“大语文”观念，注重开展研究性学习活动。教师需要深入研究教材和课程标准，明确教学目标，确立整体观念，不断更新教育观...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...课程标准的要求让学生扎实掌握。郭沫若先生说：“培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端庄，干净，容易认。”老师要从一笔一画严格要求学生的书写，笔画不能错，笔顺要对，要让...……更多
2023-11-30 09:26:00素养,语文,基础,研究,学生,语文
...三五”规划2020年度教育学一般课题“‘互联网+’视域下小学生非正式学习的指导策略研究”[BHA200230]成果） ……更多
2024-03-28 09:22:00学习,非正式,互联网,互联,学习,非正式
...读童话书，书里有各种各样的故事和奇妙的想象，在我写作文的时候脑海里就会出现很多故事。读书不仅提高了我的写作文能力，还提高了我的语文成绩。” ……更多
2024-04-24 11:36:00景洪,语文,小学,活动,景洪,名著
...全时域”贯通、“全场域”覆盖、“全领域”渗透、“全视域”评价的“全域”劳动教育模式。在此基础上，学校还将继续丰富“慧”劳动“1+N”四维课程。“我们将通过更丰富的课程，让学生走出课本、走出课堂，到田野中去...……更多
2024-04-25 11:39:00劳动,课程,学校,劳动,景山,学生
...中，上海市崇明区教育学院科研室主任方华以《基于哪些视域思考教师职业价值》为题，从自我视域、学生视域、学校视域、家长视域、社会视域五个层面剖析了教师的职业价值，引领教师准确定位自己的职业价值，矢志不渝地...……更多
2023-11-13 14:54:00课堂,宝鸡,视域,教师,教育,宝鸡市
...是吸收知识的过程，更是一种对思维的锻炼和培养。对于小学生而言，掌握正确的阅读方法尤为关键，这通常需要教师的悉心指导。例如，朗读法可以帮助学生在阅读时融入情感，更好地体验文中的情境；默读法则更侧重于深入...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...后，郭巧利介绍，设计这节课目的是，积极践行核心素养视域下的英语学习活动观理念，通过视频激趣、自由谈话、猜谜游戏、泛读精读、复述课文、尝试写作等多种方式，层层递进让学生有效掌握英语短文阅读的技巧，学会运...……更多
2023-10-12 02:13:00英语课,英语,动物,英语,动物,短文
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本文转自：中国新闻网4月26日，一渔船在山东省烟台市蓬莱中心渔港港池内翻扣，一人被困，情况危急。交通运输部北海救助局接报后
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