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本文转自:凉山日报提高教师素养 强化文化内涵宁南职校开展教师粉笔字比赛提高教师素养强化文化内涵宁南职校开展教师粉笔字比赛本报讯(凉山日报全媒体记者央青)1月25日,宁南县职业技术学校举办了教师粉笔字比赛,...……更多
...扬传统音乐文化”职责使命的现实需要,对教师音乐文化素养提出较高要求,同时强调学生主体的主观能动性。现阶段,深化传统音乐文化在高校声乐教学中的融入,充分发挥传统音乐文化的育人价值,高校需提升声乐教师的传...……更多
...函数基本概念与性质,更深刻认识到了函数背后所蕴含的文化内涵与实际应用价值。这种教学方式,能够让学生体会数学和社会、人文之间的密切联系,并养成以数学眼光观察问题的良好习惯。在提升学生学习效果的同时,也为...……更多
...力,更重要的是应当通过语言学习来了解语言背后蕴含的文化内涵等要素,了解更多国家的风土人情、行为规范、民俗习惯,在这一过程中加强对中外文化差异的了解,在文化差异中不断培养和提高自身的跨文化交际能力。就个...……更多
...历史文化以及少数民族文化的多样化为主要特点,因此其文化内涵丰富,也为边境县教师文化素养的培育提供了良好的基础。应紧紧抓住这一优势条件,充分挖掘边境乡村文化资源,同时结合新时代乡村文化发展趋势,重塑边境...……更多
...积极讨论和思考,有利于学生感受、理解和掌握传统音乐文化内涵。除此之外,教师结合教学需求,将两首含义以及表达感情相似的传统音乐作品关联起来一起教学,充分调动学生参与讨论的热情,在讨论中获取答案,加深学生...……更多
文化育人同发展   示范引领共成长
...变师生教与学的方式,发挥学科示范引领,提升教师专业素养,发展学生数学核心素养为总目标,不断优化校园育人环境,丰富校园数学文化的内涵,促进学校高位发展、特色发展。示范中心拥有学生探究室、学生体验室、教师...……更多
...要的学科,它涵盖了文化、政治、经济以及地理等多方面文化内涵。在进行历史课程的讲授时,教师应注重对乡土资源的合理渗透,把握好对乡土资源的运用尺度和节奏。让学生能够循序渐进地掌握到有价值的历史文化知识,并...……更多
...大学生在英语学习的同时,深入了解历史故事背后蕴含的文化内涵和价值观念,增强大学生的文化自信,提升大学生国际交流能力和跨文化沟通能力。比如,陕西地区的高校英语教师可以南泥湾为例,用英语向大学生讲述抗日战...……更多
...澄清糊涂认识,保持正确方向,展现政治定力。 提高文化素养,增强理论能力文化是理论的土壤,理论是文化的结晶。文化素养是综合素质的核心。理论能力是文化素养的体现。思政课具有很强的思想性、政治性、理论性、实践...……更多
...为。学校还通过挖掘和提炼专业知识、专业技能中蕴含的文化内涵,强化仪式教育,抓好开学典礼、毕业典礼、“5·12”护士节、医师节等重要时间节点,丰富仪式活动文化育人的内涵。在专业知识教育教学中融合、传授职业精...……更多
...展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学,拓展非遗泥塑文化内涵,以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进行整合……这是徐州市桃园路小学运用“小泥塑”开展跨学科主题学习的真实写照。日前,省教育厅...……更多
...,推动地方红色文化融入高校思政教学,提高学生的人文素养,进一步完善思政教学体系。一是加强思政实践教学。教师根据具体的教学内容及教学要求,组织学生到革命旧址、红色文化展览馆、爱国主义教育基地等实地参观,...……更多
...在课程设置、课堂教学、教师管理、资源环境等方面体现文化内涵,用文化引领学校发展;学校通过文化载体,生动地将自身办学目标、价值导向和办学特色表达出来,形成富有特色的办学治校模式和良好的教风、学风、校风,...……更多
...承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信”。为推动艺术教育与思政教育融合,提供了思想准备和理论基础。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学...……更多
...能够作出独立选择的阶段。基于以上认识,大许中学将“素养+能力”作为课程设置导向,挖掘“四史”教育内涵,进行课程化设计,提出“培根铸魂育时代新人”课程理念,构建“四史”教育课程体系。基础型课程的校本化实...……更多
...化要素,并对这些要素追根溯源,以“中国学生发展核心素养”为指导,确立了办学目标:办“苏虎教育”,育“君子品格”。学校以“苏虎教育”理念为引领,实现了跨越式发展。苏虎街实验小学成立于1932年,其前身为“绥...……更多
辽宁大学艺术学院:把握技术性与艺术性特征 着力提升美声教学质量
...人、以文化人,提升学生审美水平和人文素养,提升校园文化内涵和品位。学院积极开展“文化下乡暖人心,艺术惠民促和谐”主题党日活动及艺术惠民培训活动,深入中小学、工厂、农村开展声乐演出,将精彩纷呈的美声合唱...……更多
山东省《基于黄河文化的小学生项目式主题课程实践研究》专项课题成果展示顺利举行
...黄河文化的丰富内涵和独特魅力。整节课紧扣新课标核心素养的要求,极好地落实了新课标中教学过程重实践的课程理念。 课题梳理清思路学校的磨课团队进行展示,在徐老师的指导下,教研组结合课题研究的成果进行了梳理...……更多
...以传统体育理论教学和体育锻炼实践为基础,以体育艺术文化内涵不断拓展体育教学和实践的内容,在推动体育教学和实践创新的同时,能够以多元的体育艺术文化内涵和实践满足不同学生的体育学习与发展需求,从而以体育教...……更多
西安外事学院:传承传统文化 打造特色化德育教学模式
...作与审美体验、哲学智慧与世界视野等方面,具有丰富的文化内涵,对于开阔教师文化视野、提高教师文化修养起到积极作用。在西安外事学院的倾心培育下,教师的传统文化素养得到有效提升,逐渐成为推动传统文化广泛传播...……更多
...均是发源于贵州、弘扬至世界,贵州现存大量承载着这些文化内涵且可资融入课程思政的史实史料和物质载体,均可利用。如:“立志、勤学、择善、改过”学规至今受用的“龙岗书院”、书写“天下无不可化之人”千古名言的...……更多
...善”为核心的金童文化育人价值,进一步丰富办学理念和文化内涵,最终形成学校独特的文化气质,为学校树立起完整的文化形象。(吴海平 胡海蓉 李毅) ……更多
...替真实拍摄。另一方面,要在艺术作品中兼顾视觉体验与文化内涵。数字艺术创作是视觉体验与文化感知的双重享受,丰盈的视觉呈现并非只是为了给予受众短暂的冲击,而是依托视觉体验深化艺术作品的故事性、文化性和内涵...……更多
...变化。现代社会需要的是具备创新精神、实践能力、综合素养的高素质人才。而艺术教育作为高等教育的重要组成部分,对于培养具有创造力、审美能力、文化素养的人才具有重要作用。但随着时代的变迁和社会的发展,高校艺...……更多
...贵港日报港北区中里乡民族中学 覃少华摘要:随着核心素养理念的不断深入,越来越多的教师逐步将核心素养理念渗透到教学活动中,对教学活动进行了优化与创新。在初中阶段的数学课程教学中,也需要教师在基于核心素养...……更多
...,是我国灿烂的中华文化艺术瑰宝。2022版新课标以核心素养为导向,凸显了中华优秀传统文化教育在所有学科学习中的重要作用。将楹联文化作为传统文化教育的重要组成部分,融入课程、融入课堂、融入活动,有利于把楹联...……更多
...言学的实际,每期培训设立特定主题,以提升教师的学科素养、科研素养、教学素养,并将一种跨文化意识转变为实际教学活动。作为普通高等学校通识教育的一个重要组成部分,大学英语课程正在实现从外向性跨文化教育到内...……更多
...为培育“四有”好老师奠定了良好基础。构建“基于核心素养的深度教学校本培训课程”,在集团深度研习坊里,通过专家引领、名师带教、骨干示范、师徒结对、团队共研、主题研讨等形式,促进教师更新教育理念,丰富教育...……更多
高质高效特色独具 初心如磐全面育人
...的同时,坚持“五育”并举,致力于全面提升学生的核心素养,培养合格的社会主义建设者和接班人。学校把德育课程的研发与实施作为每学年的工作重点,把实现“自我内省、自我修正、自我提升、不断成长”作为目标任务,...……更多
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广东石门中学:科学高效推进数学示范校建设
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不负韶华  传承嘉庚精神
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劳动教育结硕果! 南京聋校首批高一学子“家常菜制作”结业
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2024-05-08 00:19:00
本文转自:周口晚报在新课程背景下,如何使小学英语课堂生动有趣、富有新意,是当今老师关注的话题。我在教学实践过程中,总结出了以下方法
2024-05-08 00:24:00
4岁的他,最骄傲的奖励是一双烂泥鞋
本文转自:北京青年报◎邹德怀我一直以为手无缚鸡之力的4岁小朋友除了惹祸就是逗大人开心,从未想过他能去挑战什么不可能的任务
2024-05-08 00:24:00
本文转自:呼和浩特日报本报讯(记者 苗青)5月7日,自治区教育招生考试中心发布公告,5月8日9时开始,考生可登录“内蒙古自治区教育招生考试中心考生综合服务平台”(https://www4
2024-05-08 00:37:00
首府:家校协同共育 关爱学生心理健康
本文转自:呼和浩特日报●本报记者 王璐 实习记者 若谷 孩子的健康成长,离不开家庭和学校的共同教育和监督。学校为学生成长提供优良的育人环境
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本文转自:呼和浩特日报本报讯(记者 王中宙)近日,自治区“暖心护航”高校毕业生就业帮扶项目第一期培训班在内蒙古机电职业技术学院举办开班仪式
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本文转自:呼和浩特日报本报讯(记者 王中宙) 近日,内蒙古科技馆馆校结合活动走进了内蒙古农业大学附属学校,科技辅导员为学生们带去一堂别开生面的“扎染实践课”
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