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本文转自：黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...程中更好地掌握知识。一、针对学生年龄特点进行教学在小学语文教学中，单元整体教学策略要求教师根据学生的年龄特征制定教学方案，充分考虑学生的年龄差异。例如，针对低年级的学生，教师可以着重教授生字词，以打牢...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
本文转自：大众日报□王吉春 马梦露 乔璐小学数学是一门理论和实践紧密结合的课程，大部分内容都很抽象，而小学生的思维方式趋于形象化、具象化，对某些数学理论知识的认识会有一定困难。在课堂教学中如果只是注重理...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
...育教学各方面都提出了更高的要求，在“双减”背景下，小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。一方面，有助于培养学生的语文核心素养、审美...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
本文转自：中国教育报山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...通过创设情境的方式引导学生体验生活是一种行之有效的小学作文教学策略。它不仅能激发学生的写作热情，还能帮助他们在实践中提升写作能力和综合素养。
二、指导观察，培养学生的观察力观察是获取生活体验、积累写作...……更多
2024-04-03 15:18:00教学,教学方法,作文,体验,小学,方法
本文转自：保山日报张彪计算能力是小学生数学学习的基础，培养他们的计算能力有助于提高学生的数学素养。在实际教学中，教师和家长应关注小学生计算能力的培养，为他们奠定坚实的基础。一、培养小学生计算能力的策...……更多
2024-01-19 15:03:00小学生,策略,能力,小学,教学,研究
本文转自：恩施日报□ 李小东习作教学是小学语文教学的重要组成部分，习作兴趣是学生习作能力提升的关键，可以通过三种方法激发学生习作兴趣，让孩子愿写、乐写。创设情境，以情激趣。教师在习作教学中应注重对教学...……更多
2023-12-28 12:24:00小学,教学,学生,生活,教师,教学
...行统一 助力健康成长——山东省济南市长清区万德中心小学道德与法治生活化教学探索山东省济南市长清区万德中心小学于1924年建校，历经百年，师生共同努力，力争建设为培养“涵慧启智，树德养正”的新时代好少年的摇篮...……更多
2024-02-29 09:02:00知行,统一,健康,道德与法,万德,学生
本文转自：黔西南日报在小学英语教学过程，教师要全面地采用高效教学方法，加强对学生能力的培养，促使学生养成良好习惯，帮助学生积累更多英语实用性知识。作为农村小学教师，在运用激情动趣方法过程中，要以学生...……更多
2023-11-12 00:06:00中运,英语,英语教学,农村,激情,小学
摘要：随着我国教育体制的变革和发展，当前小学语文教学不仅要注重课堂上的有效教学，同样应该注重家庭教育在小学语文教学中的地位。家庭是孩子的第一堂课，父母是孩子的第一任老师。小学阶段是教育的启蒙阶段，语...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,语文教学,语文,地位,家庭
...员 杨珊珊 赵艳华 潍坊报道在刚刚结束的2023年奎文区中小学实验教学优质课评选活动中，潍坊新华中学有四位教师获奖，其中，李宏老师、杨珊珊老师荣获一等奖，王震华老师、马书妍老师荣获二等奖。获奖教师风采李宏李宏...……更多
2024-01-15 12:20:00奎文区,奎文,潍坊,实验教学,新华,中小学
本文转自：保山日报杨为芳小学数学是数学教学的基础阶段，教师必须高度重视，为以后的数学学习奠定良好的基础。一直以来，在小学数学教学中，解决问题一直是难点，很多学生非常头痛，不能冷静的分析题型，解题思路...……更多
2024-03-01 14:59:00策略,年级,数学,小学,教学,研究
本文转自：渭南日报 大荔县红楼小学教师 杨娟在课程改革的浪潮下，小学数学教学目标已经不单单集中在知识的传递上，教师应从以往应试教育的弊端中脱离出来，以基础内容巩固来深化学生的理解能力，在有限的课堂时间内...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...思维发展和数学学科核心素养培养。探索教与学的关系是小学数学教育的重要研究课题，变教为学是当代小学数学教育的新趋势。《教与学：小学数学中变教为学的研究与实践》一书介绍了变教为学的理念起源与发展，认为变教...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
本文转自：眉山日报□眉山市东坡区齐通小学 彭露摘要：随着教育改革的深入，跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
本文转自：黔南日报荔波县第二小学覃利引随着新课程改革的不断深入，“培养学生学科核心素养”成为教育教学工作的主要任务之一。在这一教育形势之下，小学英语教师亟需变革教育理念及教学方法，优化学生的学习方式...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
本文转自：中国教育报山东省济南市莱芜区吐丝口小学用生活化教学激发学生科学学习潜能小学科学是一门以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时也是一门与生活密切联系的学科，在生活化理念下进行小学科学探...……更多
2024-01-11 09:18:00学生科,学学习,潜能,教学,学生,生活
...：大连日报〚沈寿程 杜守春〛以“实践导向”推进大中小学思政课一体化建设是新时代思政课内涵式发展的大势所趋。坚持开门办思政课，依托“大课堂”“大平台”“大师资”“大格局”开展实践教学，充分调动全社会力量...……更多
2024-01-29 00:26:00思政,大中,助推,导向,一体化,实践
...转自：黄冈日报黄梅县小池镇第二中学刘佐校区 杨荣山小学教学过程中，学生兴趣培养非常重要。教学中，老师应结合学生的兴趣爱好，打造数学兴趣课堂，让学生从被动接受知识变为主动探究，从而获得更好的数学学习体验...……更多
2024-04-07 08:19:00课堂,兴趣,数学,小学,学生,数学
本文转自：绵阳日报绵阳市实验小学 秦桂珍摘要：小学语文教育的核心任务之一是培养学生的阅读能力和阅读兴趣。本文将介绍如何在小学语文阅读教学中解决一些常见问题，并提出了实施对策，引导学生享受阅读的乐趣、提...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
本文转自：贵港日报港南区桥圩镇良塘小学 郑培琼摘要：在新课标与“双减”政策背景下，小学数学教学模式也作出了创新与调整。其中单元整体教学模式，属于一种新型的教学模式，突破了传统的时空限制，带领学生全面发...……更多
2024-03-24 09:44:00单元,作业,整体,数学,小学,设计
本文转自：保山日报李春丽中小学语文教学中的“五育”并举指的是基于学生的全面发展，同时发展德智体美劳。各育是“五育”并举的组成部分，在功能上是独特的，在地位上是平等的，都有存在的价值和意义，“五育”相...……更多
2024-04-30 15:16:00语文教学,中小学,语文,中小,教学,学生
本文转自：保山日报赵娜在小学阶段，数学作为基础学科，对于学生的学习和发展具有重要的作用。然而，由于数学知识的抽象性和复杂性，许多学生对数学抱有抵触情绪，导致学习效果不佳。因此，教师需要探索有效的教学...……更多
2023-12-15 22:34:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,数字
...合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们的小学数学课堂提质增效。一、 运用情境教学再现生活场景数学来源于生活,又应用于生活。真实的生活场景能激发学生的学习兴趣,让学生真切感受到数学在生活中的应用价...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
本文转自：楚雄日报李绍兴何加新教师在进行小学足球体育教学中，应该以学生实际为基础，加强对教学方式的调控、教学内容的整合、教学情境的创设。在循序渐进式提升、多元丰富性指导中不断提升学生的足球技能与素养...……更多
2024-04-23 03:17:00形式,不断,运动,足球,校园,足球
...丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上，针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规划是一种与目前新课程教育要求和教材编排特点相一致的教学手段。在这个过程中，赵堂学校组织语文教师们...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
本文转自：黔西南日报信息化高效互动教学模式与小学数学课堂的融合，不仅可以促使小学生数学学习朝着开拓视野、发散思维方向进行，还可以有效推动小学数学课堂教学模式及内容创新。因此，小学数学教师要加强对信息...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
[摘要]：数学课程是一个整体，小学数学则处于基础阶段。为了帮助学生完善数学知识体系，教师要注重概念知识教学，并立足于单元整体设计教学活动。大单元教学最明显的优势就是知识的整合性，教师所设计的教学活动要突...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
本文转自：贵港日报港北区园博园小学 黄步春内容摘要：当今社会，小学生的身体素质和健康状况备受关注，体育教育作为学校教育的重要组成部分，对于提高学生的身体素质、健康意识和团队合作能力具有重要意义。室外课...……更多
2024-02-11 10:19:00体育教学,课堂,小学,教学,体育,体育
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