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...没问题,但审视实践就会发现,游戏要符合孩子的兴趣与需求,并非易事。游戏场地设计、游戏材料投放、游戏时间安排,都考验着管理者及教师的儿童观、教育观,其中的问题,都需要在实践中寻找答案。问题一:园长设计的...……更多
...现的持久的好奇心与投入的积极性,均来源于其内在发展需求的驱动力,而幼儿的兴趣与需求是激发其内驱力的主要因素。教师在游戏开展过程中,应关注幼儿的兴趣和实际需求,了解幼儿的原有经验,当幼儿有强烈的内驱力,...……更多
...孩子的天性。在幼儿活动过程中,教师应重点关注幼儿的需求并及时发现游戏过程中的教育价值,在幼儿游戏的过程中能及时给予支持与帮助。教师也要及时地给予幼儿物质的帮助,为幼儿提供丰富的游戏材料,重点激发幼儿的...……更多
...会了耐心等待并倾听幼儿的表达,从而更好地理解他们的需求和兴趣。在自主游戏开展过程中,平邑县尤其关注农村园的发展。通过配足配齐自主游戏相关设施,充分发掘大自然和乡村生活的教育价值,不断开发特色活动,农村...……更多
...是引导者、支持者和观察者,幼儿可以根据自己的兴趣和需求选择游戏内容,自主决定游戏进程,从而充分发挥他们的想象力和创造力。此外,“放手游戏”还注重游戏的教育性,将教育内容融入游戏中,使幼儿在游戏中学习和...……更多
...积累,低结构材料的多样性是建立在幼儿年龄特点、游戏需求基础上的,针对不同年龄段的幼儿将材料恰当分类和摆放十分必要。三、切合发展需要增强投放材料的目的性针对区域和幼儿的年龄特点,有选择性地投放低结构材料...……更多
济南市天桥区兴麓幼儿园:在自主游戏中润心育人
...对一倾听、小组讨论、集体对话等互动形式,倾听幼儿的需求,基于幼儿兴趣和需要的创生课程,推动幼儿的深度学习。丰富鲜活的教学实践案例也为教师支持幼儿游戏提供了实践模式。随着课题研究的进行,教师的专业能力大...……更多
...…园长曹玉兰告诉记者,它叫“时光小路”,是幼儿园的孩子们命名的。2018年,正值梅幼建园90周年,教师向孩子们征集送给幼儿园的礼物。有孩子提出,可以送幼儿园一条“时光小路”。这个“礼物”被收下了。为让孩子们感...……更多
教师练好“三力” 做实“一童一案”
...”“他当下的发展水平或已有经验是什么”“他下一步的需求可能是什么”“孩子可以寻求的支持是什么”“教师还可以怎么做”等。 在小分队的共研中,教师的信息相互补充,也逐渐明白了“眼力”主要体现在两方面:一方...……更多
...环保的废旧材料作用,幼儿园就需要根据教学实际情况和需求综合考虑,积极挖掘环保的废旧材料价值。 ……更多
...此人的创新素质应当从幼儿阶段开始重视和培养。家庭是孩子创新素养培育的第一实践地,父母是孩子的第一任老师,幼儿园是孩子接触社会的第一站。家园共育不仅能够培养幼儿创新人格、创新思维,提升幼儿初步的实践能力...……更多
...聊天,孩子们渐渐有了自己的想法,孩子们会根据自己的需求和兴趣选择材料和场地,开展了各式各样的活动……在这些游戏中,他们学会了交流、谦让、合作,体会到了遵守规则的好处,各方面都得到了发展。当听到要更换场...……更多
...,进而掌握幼儿心理特点,包括兴趣、爱好、性格和情感需求等,实现对幼儿的积极引导,使幼儿更好的适应小学生活。比如,家长可以逐渐让孩子独立完成一些日常生活中的任务,如穿衣、洗漱、整理书包等,以培养幼儿的自...……更多
“杨雪名师工作室”送教到石板滩小学附属幼儿园
...碰撞,真正做到“尊重幼儿的意愿,将游戏的主动权还给孩子”。在本次自主游戏活动中,教师打破区角游戏对孩子们选择材料、主题的限制,通过提供材料超市的方式,投放若干低结构、玩法多样的材料,让幼儿自主选择玩伴...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
...为幼儿自主游戏提供支持。同时顺应幼儿游戏天性与活动需求,放手给予幼儿自主选择、物质材料分配、场地规划的权利,并在创造性活动过程中及时给予幼儿鼓励和提出问题式的间接引导,增强师幼之间的有效互动,满足孩子...……更多
点燃生命成长的力量
...长36米、宽12米的褐色地板呈现在眼前。小中大三个班的孩子们混合在一起,他们穿着地板袜,排成长方形行走着。一串跳跃的音符从钢琴老师手下流淌出,孩子们跟着节奏舒展身体,有的跑,有的跳,还有的躺在地板上侧翻…...……更多
妙语连珠 红升幼儿园这场教师辩论好精彩
...归到观察、解读、支持孩子三大基本功上。”针对孩子的需求,她希望大家在以后的区角活动中更加专业地对待孩子的串区行为,展现出了红升教师的专业水平和教育智慧。【责任编辑:教育事业部值班】 ……更多
绿色教育:顺天性 立德性
...兔子的房子”主题活动。在一幼,像这样基于孩子兴趣与需求生成的活动,多得数不过来。早在上世纪90年代,一幼教师就发现,在自主状态下,孩子们会有许多主动探究行为,比如观察螳螂产卵、发现木耳生长……教师敏锐地...……更多
教育家陈鹤琴老先生曾说:“游戏是孩子的生命。”《幼儿园工作规程》中也明确指出,幼儿园以游戏为基本活动。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,它集自由性、趣味性、假想性和创造性于一体,是幼儿最喜欢的...……更多
...的教育效果,对于孩子的永续发展,对于满足家庭教育的需求,对于提高幼儿园和学校的教育质量意义重大。那么,如何在幼小衔接教育中发挥家园共育的作用呢?我认为,应该从以下几方面开展。一、培养幼儿良好的学习习惯...……更多
...山区实验幼儿园园长陆羽嘉就能清楚地知道每个班有多少孩子出勤。因为这些数据,就清清楚楚地呈现在幼儿园的未来儿童数智驾驶舱大屏上。与此同时,这些数据也会同步显示在幼儿园食堂操作间大屏上,每个班级配多少份午...……更多
让“百游小院”里长出“一百种梦想”
...小院”的户外区域,各种低结构材料触手可及,根据幼儿需求而设置的区域材料、游戏空间比比皆是,处处流淌着童年的气息,让幼儿流连忘返。游戏中,百合幼教集团强调构建开放的师幼关系,主张充分放权给幼儿,倡导“幼...……更多
...操作。纸杯是生活中常见的材料,人们经常会用来喝水,孩子们对它都很熟悉,那么,一个小小的纸杯,会给孩子们带来什么样的探究活动?纸杯有很多可以探究的地方,如最基本的点数、正反堆、比高矮或夹纸板堆放等,这些...……更多
开州区云枫中心幼儿园党支部书记、园长唐敏:以爱育爱,托举儿童美好童年
...心幼儿园(以下简称“云枫中心幼儿园”)的生动晨曲。孩子们口中的“园长妈妈”,便是开州区云枫中心幼儿园党支部书记、园长唐敏。我们在唐敏的引导下走进校园,发现一个个灵动的身影出现在沙池里、小山坡上、环道上...……更多
...树立自信心、促使幼儿获得更大的发展。一、有利于激发孩子的创造力和想象力自然材料所具备的开放性、多样性等特点能够在游戏活动中激发幼儿的想象力和创造力。例如,雨后幼儿园的户外场地中有一摊浅浅的积水,我向幼...……更多
从“大有可为”到“大有作为”,这家AI企业如何守护学前教育“初心”?
...培训远远不够,只有深入到用户的场景去了解、解决实际需求,才会有‘提神’效果。”对叶娟的话,同事方林深有感触。去年,唐山市第二幼儿园智慧幼教项目于9月8日启动,客户提出9月13日能正常投入使用。为了应对客户紧...……更多
...资源,发现儿童身边的资源;筛选资源,关注儿童真实的需求;生发活动,指向儿童的经验成长;总结反思,指向团队的专业成长。王小波表示,此次主题开放活动起到了示范引领和辐射全区的作用,教师们要有资源管理的意识...……更多
走进“云幼”筑梦人,她们用爱践行教育初心
...者。她通过细致入微的观察与倾听,精准把脉教师团队的需求与挑战,并以专题研讨、案例分享、专题培训等形式攻克难关,助力教师团队不断突破自我,实现专业能力的飞跃。黄伶俐组织园内教师开展教研活动“每个老师都有...……更多
...深度学习的重要一环。此次游戏中的总结环节,我们组织孩子进行了爱国主义教育知识竞赛,引导幼儿了解红军长征的相关故事,带领孩子们回顾游戏的各个环节,及时复盘孩子们在解决问题过程中思维发生碰撞的破解思路,从...……更多
“课程追随儿童”,在“筷乐之旅”的班本课程中,孩子们对于筷子的外形、种类、式样、礼仪、使用方法、玩法有了比较详尽的了解。著名教育家陶行知提出“生活即教育”的理念。孩子们通过直接感知、亲身体验、合作探...……更多
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员沈晶 何舒婷)近日,武汉交通职业学院交通工程学院联合中交集团,在中交集团桥隧施工技术重点实验室内开展《桥梁上部结构施工》课程实践教学活动
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员王欢 朱会子)春风拂面添新绿,童心巧手种清风。3月11日,武汉经开区红江幼儿园的萌娃们与同德社区的志愿者们携手开启“非遗造纸添新绿
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员周静怡)小手拉大手,共筑绿色梦。3月11日,江汉区福建街小学的小朋友们和满春街道清芬社区的叔叔阿姨们一起
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大树会“说话”?萌娃用喷彩画和标本记录自然“悄悄话”
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花瓣作笔土为纸!萌娃“栽”出别样植树节
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员王胜)近日,武汉经济技术开发区新华小学开展“正‘植’当下 共赴春约”植树节实践活动
2025-03-11 23:00:00
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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮 通讯员 郑心玥 王晓辉3月6日,山东青年政治学院山青剧院内掌声如潮。以“青春与时代共舞
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为庆祝第115个“三八”国际妇女节,3月7日,济南高新区实验中学校长王慧卿带领校领导班子成员,为全体女教职工精心准备了蛋糕
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本文转自:人民网-江西频道近年来,江西开放大学以科研为引领,围绕老年教育领域持续深耕,形成了一批具有理论深度与实践价值的科研成果
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