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...提出了更为严格的要求。小学作为重要的教学阶段，减轻小学生的作业负担和课堂负担，是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科，促进语文作业的创新设计，解决传统教育中存在的问题，使语文作业设计...……更多
2023-11-12 12:34:00语文,作业,背景,小学,设计,语文
...程教学质量和教学效率的影响力是不容忽视的，阅读作为小学生语文课程学习的基本能力之一，在学生成长过程中起到重要的作用，教师可以在小学阶段语文教学的初始开展时期，帮助小学生树立正确的阅读观、养成良好的阅读...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...科学“十四五”规划2023年度课题《“双减”背景下提高小学生自主学习能力的实践研究》（课题编号：2023151）的研究论文。 ……更多
2023-12-01 10:09:00小学生,途径,品质,小学,学习,学生
...：新课改对小学教育教学活动提出了新的要求，农村小学语文教育活动要重视将新的理念引入到实际教学活动中，解决农村小学语文教学存在的不足。本文主要探究新课改环境下农村小学语文教育的困惑，结合实际情况提出对策...……更多
2024-05-10 10:24:00语文教育,课改,困惑,语文,农村,小学
...为，衡量语文教学成功与否，很大程度上取决于有没有让小学生养成好的阅读习惯。建设活力开放的语文课堂是新课程改革对小学语文教学提出的要求，如今，语文教师也将其作为课堂目标。培养学生的个人素质、创新能力、理...……更多
2023-04-20 08:45:00语文,小学,学生,教师,小学,小学生
...减负提质已逐渐成为教育领域备受关注的重点话题。小学语文教育，作为基础教育体系中的关键一环，其教学质量的优劣直接关系到学生语文素养的培养和未来的全面发展。然而，在“双减”政策的有效实施下，小学语文教育还...……更多
2024-05-17 10:04:00方法研究,路径,语文,小学,方法,研究
...更好地掌握知识。一、针对学生年龄特点进行教学在小学语文教学中，单元整体教学策略要求教师根据学生的年龄特征制定教学方案，充分考虑学生的年龄差异。例如，针对低年级的学生，教师可以着重教授生字词，以打牢语文...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
本文转自：贵港日报港南区湛江镇中心学校 庞春连小学语文教材的教育性与趣味性是相辅相成的，二者都不可或缺。教育性意味着教材内容和编排要符合教育要求，能够培养学生的语文素养和综合能力；趣味性则是指教材应当...……更多
2024-01-19 10:23:00教育性,趣味性,趣味,语文,教材,小学
...满足学生对人文知识和人文精神的学习和需求了。同时，小学生的思维还没有完成形成，而人文知识和人文精神中有很多内容都比较抽象，再加上课堂教学的制约性，就使得小字生很难通过课堂上的教学活动有效获取并吸收这些...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,语文教学,语文,地位,家庭
...学各方面都提出了更高的要求，在“双减”背景下，小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。一方面，有助于培养学生的语文核心素养、审美情趣...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...是吸收知识的过程，更是一种对思维的锻炼和培养。对于小学生而言，掌握正确的阅读方法尤为关键，这通常需要教师的悉心指导。例如，朗读法可以帮助学生在阅读时融入情感，更好地体验文中的情境；默读法则更侧重于深入...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...的语言能力、阅读能力和写作能力具有至关重要的作用。小学生将来的人生发展在很大程度上和自己的文化修养有很大的关系，如果一个社会的人不能认知语言文字，那对于今后的人生的发展产生很大的阻碍，本文首先阐述了小...……更多
2024-04-16 00:36:00语文,策略,小学,教学,分析,学生
...。“双减”政策的核心理念在于减负。“减负”旨在缓解小学生面临的巨大学业压力，以提高学习的积极性和创造力。具体而言，在语文课程中，“双减”政策传递了一种以学生发展为中心的教育理念。不再追求题海战术，而是...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...中的情感表达。一、创设教学情境，提高学生的阅读兴趣小学生年纪尚小，思想发育尚不完全，对外界事物的认知易受他人思想的左右，并且小学生的逻辑思维和想象力都比较薄弱，其很难理解课文中的疑难点，也难深化课文中...……更多
2024-03-24 09:44:00低年级,语文,小学,教学,学生,教师
...章摘要：伴随现代技术的不断发展，人工智能技术为小学语文分级阅读教学带来了新的契机。通过AI系统的智能分析和个性化推荐，能够更好地满足不同阅读水平学生的需求，提高阅读教学的针对性和效果。本文探讨如何结合人...……更多
2024-03-17 10:10:00人工智能,人工,语文,实践,策略,小学
...，促进高效课堂建构。一、击鼓传花，展开接力写作对于小学生而言，更具有趣味性的教学活动能够有效激发其参与热情。那么，小学语文教师在带领学生展开作文写作时，可以将游戏活动与其进行结合，以更加贴合小学生心理...……更多
2023-02-24 08:29:00作文,课堂,语文,策略,小学,学生
本文转自：陇南日报□张会珍 阅读是小学语文教学的重点内容，对于学生积累语言材料，形成阅读能力和培养语文思维具有重要意义。但是，受传统教学模式限制，小学语文阅读教学的效率不高，存在着阅读教学耗时长、见效...……更多
2024-03-12 16:06:00群文,小学生,能力,小学,教学,群文
...省教育科学规划重点课题 “基于项目式学习提升高年段小学生语文阅读素养的教学策略研究”（课题立项编号：2021A029）成果之一〕（作者单位：毕节市大方县教育科技局） ……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...作为小学语文课堂教学创新实践的重要窗口，承担着培养小学生良好思维品质以及传递正确价值观的重任。因此，以语文课堂为主要载体，指导学生积极参与德育实践学习活动，以期顺利达成素质教育根本目标就显得尤为重要。...……更多
2023-02-12 01:48:00立德,树人,德育,课堂,语文,背景
...我国教育事业的不断发展与进步，核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置，而在以往小学语文口语交际教学过程中，大多数教师住往只关注学生的学习成绩，忽视对学生核心素养的培养，进而致使学生缺乏核心素...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...效课堂在以“学”为中心教学模式引领下，丰奥嘉园小学语文、数学、英语教研团队根据学科特点，结合学生认知规律形成了三种实施路径，发挥学生主体作用，全面提升学生综合素养。语文：“单元整合式”小学语文课程体系...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...级阶段，只能完成原始写作素材与方法的积累，要想促进小学生写作能力得到质的提升，还需要小学语文教师多开展拓展性“小练笔”，尤其是要通过发掘空白文本来开展这一教学活动。通过研究教材可以发现，作者为了体现出...……更多
2023-12-02 09:03:00课堂教学,课堂,语文,训练,小学,教学
...教研室主办、新乡天立盛景小学承办的2024年新乡市小学语文优质课比赛暨现场观摩活动在新乡天立盛景小学举行。新乡天立盛景小学高度重视本次比赛的承办工作，在校长张娜的指导下，各部门全力为本次比赛做好服务及后勤...……更多
2024-05-22 08:38:00新乡,天立,新乡市,小学,盛景,语文
...生今后展开更密切的合作。四、进行科学指导与评价由于小学生生活经验较少，在合作学习之后，通常没有自我反思与总结归纳的意识，而耐心指导与合理评价能够帮助学生树立学习的自信心，所以教师在采用合作学习模式时也...……更多
2023-05-07 11:28:00语文教学,语文,背景,小学,合作,应用
...创新教研展示模式，以探讨交流的形式，聚焦“如何提高小学生的复述能力”这个教学问题深入地研讨，积极探索了小学复述教学的有效策略，通过“备—研—评”的方法达成“核心备课”“核心支架”“核心评价”的三核驱动...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...，特别是随着基础教育课程改革，如何做好西藏中小学汉语文教学，成为诸多教育工作者致力研究与探讨的一个热点问题。笔者认为，影响西藏农牧区中小学汉语文教学的因素有以下几点：相比城镇，农牧区学生家庭成员普遍文...……更多
2023-12-20 11:06:00农牧区,西藏,语文教学,中小学,语文,中小
...文的兴趣“好的开始是成功的一半。”语文教师需在明晰小学生性格特点及其语文学习基础上，有效应用微课，点燃学生语文学习热情。例如，教师进行生字教学时，可以运用微课播放一段“说文解字”视频片段，引导学生关注...……更多
2023-01-15 10:59:00语文教学,语文,小学,应用,教学,教学
...：保山日报濮艳秋随着当前社会的不断变革与发展，小学语文教学也面临新的挑战与机遇。为了与时俱进，教师需要不断创新语文课堂教学策略，提高教学效率。鉴于此，本文在当前小学语文教学改革的背景下，基于语文教学创...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
...学语文教学模块，致力于将”课外阅读课程化”，是拓展小学生的阅读量和阅读视野的重要载体，有利于提高小学生的阅读水平。但是现阶段的”快乐读书吧” 教学中却存在着教学目标不明确，教学过程程序化的问题，导致\"快...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...是集合理解、思考、应用、创造等一系列环节。写作对于小学生而言是难度较高的，且相对枯燥。为了让学生找到书面表达的乐趣，拓宽文化视野，教师在语文写作板块实现跨学科融合。例如：在“家乡的风俗”这一板块教学中...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
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2024-05-24 03:13:00