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...市西苑学校多措并举,开展综合实践活动,提升学生的核心素养。组织主题活动,增强实践意识。如在五月劳动月中,组织开展“劳动最光荣”主题班会,用名人劳动的事例激励学生,正确看待劳动。同时,利用微信群、公众号、主题班...……更多
...自:聊城日报十八里铺镇中心小学寓教于劳提升学生核心素养本报讯 (夏春光) 5月10日上午,莘县十八里铺镇中心小学的学生们走进少先队实践基地参加劳动实践活动。该校开展了一系列特色劳动实践活动,在学科教学中渗透...……更多
西北师范大学教育科学学院:丰富课程实践内容 拓展核心素养培育渠道
...前沿,围绕国家教育发展战略需要,着力培育学生的核心素养,探索多元的课程实践内容体系,引导学生在实践中深化对理论知识的理解,增强理论知识转化与应用能力,锻炼解决现实问题的思维和能力,从而获得丰富的知识和...……更多
...践中发展思维能力、审美创造和文化自信,整体提升核心素养。注重过程性评价,依据各学段的学习内容和学业质量要求,做好作业设计和阶段性测试设计,考察学生学习过程中表现出来的学习态度、参与程度和核心素养发展水...……更多
勤劳动 多动手
本文转自:宝鸡日报勤劳动 多动手锻造学生“核心素养”宝鸡高新三小学生自主购年货 近年来,“核心素养”成为教育界探讨的“热词”。寒假期间,我市教育人依旧在积极探索着“核心素养”之道,他们“八仙过海各显神通...……更多
“三‘融’并进”,沪上高校创新师范生劳动教育模式
...确要求。为此,华东师范大学劳动教育工作室坚持以劳动素养提升为核心,通过内容融合、师资凝聚、平台搭建,通过扎实推动师范生劳动教育实践探索,逐步形成了师范生劳动教育“一‘核’驱动,三‘融’并进”工作法,培...……更多
南京大学:培养智能时代的高素质劳动者
本文转自:科技日报开设通识核心课程 提升人工智能素养南京大学:培养智能时代的高素质劳动者图为学生参访南京大学人工智能等学科相关实验室。南京大学供图【向未来育人才①】◎本报记者 金 凤编者按 我国正加快布局...……更多
在沃土良田撒下“爱满天下”的种子
...动课程标准(2022年版)》提出,劳动课程要培养的核心素养就是劳动素养,主要指的是学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的、适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力,是劳动课程育人价值的...……更多
...平邑县实验小学践行这一理念,旨在全面培养学生的核心素养,使他们不仅具备知识和智力,还具备体魄、审美、实际技能、道德等多方面的素养。通过劳动教育和行动实践,平邑县实验小学将教育理念融于其中,变理论为实际...……更多
本文转自:中国教育报西安财经大学培养劳动素养 推动劳动教育良性发展劳动教育是学校立德树人的重要内容之一,西安财经大学立足时代发展潮流,牢牢把握新时代高质量人才培养要求,将学生劳动素养的培育作为教育教学...……更多
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制,使国家、地方、学校课程互为补充,形成目标一致、内容多元的课程体系,康巴什区第一...……更多
...荣成市好运角中学开展“渔耕”劳动教育 提升学生劳动素养近年来,学校结合地域特色和学校实际,积极探索开展“渔耕”特色劳动教育。关于“渔耕”概念,学校这样解读:“渔”既指渔家文化中特有的方法、技能、技巧等...……更多
...前教育专业学生的综合素质教师的综合素质对于学生核心素养的养成至关重要。在壮大学前教育教师队伍的同时,对于新入职的教师要加强专业培养,以提高其综合能力。一方面,要引导学前教育专业学生树立正确的价值观。学...……更多
...生健康成长。陆庆新还致力于构建和完善以学生发展核心素养体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系,依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标,在对学生进行学业水平...……更多
...准(2022年版)》中关于学生新技术体验与应用相关劳动素养的实施建议,学校抢抓机遇,以信息技术为支撑,改革劳动教育实践样态,研发了“智慧农场”“智慧厨房”等以新技术为代表的项目化学习课程,使劳动教育跳出了...……更多
培养具有君子品质和家国情怀好少年
...程 ■本报记者黄颖 通讯员王刚“课程”是培养学生核心素养的关键因素和根本所在。近年来,南宁市第十四中学教育集团(以下简称南宁十四中)紧紧围绕“立德树人”的根本要求,立足“唤醒生命守望成长”的办学理念,遵...……更多
...质达标课、特长个性课、自选社团课、校本特点课、体育素养课),强健学生体魄,锤炼学生坚强意志。严格执行学生体质健康标准,充分做好检测前的各项训练,确保每名学生都能达标;实施学生体魄强健工程以及开设篮球、...……更多
...辛街道北辛中学通盛路校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下,学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程,课程实施在课堂,这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价...……更多
多元课程赋能 助力生命绽放
...育人的学校课程体系。新疆二校近年来,以聚焦学生核心素养提升、落实学生全面发展为使命,以国家课程校本化、校本课程特色化为路径,积极构建以“有根教育”为灵魂的课程体系规划与实施,高质量实施国家课程,综合化...……更多
...。作为农村学校,五育并举融入管理,可以提升学生核心素养,全面发展成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。此外,五育并举,是新时代教育发展的重要理念,是我国教育的一贯方针。而在我国农村学校的学生...……更多
...性的劳动教育资源不胜枚举。课题组按照劳动课程的核心素养,将这些资源分成“劳动观念”“劳动能力”“劳动习惯与品质”“劳动精神”四大类,结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》,努力营造语文课堂中的劳动体...……更多
...育的重要内容,德育评价是检验德育质量、提升学生核心素养的重要途径。浙江省嵊州市剡溪小学根据学生身心发展规律和特点,健全“五育”并举育人机制,构建“五好少年”德育考评体系,把定量和定性评价、形成性和终结...……更多
...层等问题,积极探索搭建劳动教育实践平台,构建起了以素养教育为核心、以校内资源为媒介、以校企合作为引领、以角色体验为抓手、以创新创业为突破的“五位一体、跨界融通”劳动教育实践模式。以素养教育为核心……更多
...日报徐庄中学以省级项目引领课程教学改革聚焦学科核心素养 践行育人方式转型□ 通讯员 权琤 王德广开发多元化的校本课程群,改变师生教与学的方式,在校园内外丰富数学教育场域……近年来,徐州市徐庄中学以省级项目...……更多
...需求,中学需要培养什么样的学生,小学就培育什么样的素养。”双十附校用这种逆向思维统筹办学,树立整体连贯的学制意识,关注义务教育的整体性、九年时间的整体性、九年一贯制学校的整体性。在整体连贯的意识下,学...……更多
本文转自:新华日报方舒培养提升大学生劳动素养,是高校加强劳动教育的应有之义。国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对高校劳动教育作出了总体规划,明确了培养大学生劳动素养的重要性和必...……更多
提质领跑 培养具有辨识度的现代服务业人才
...职业学校的高度,打造“一核双能”培养目标及五大核心素养,办好高水平、高质量、高品位的职业名校。强化五大核心素养勾勒学生成才筑梦新画像从小山村走向大城市,张焕腾在女职中通过专升本考试进入了重庆医科大学,...……更多
中小学劳动教师需具备六大能力
...》、扎实推进中小学劳动教育,提升劳动课程教师的专业素养至关重要。笔者认为,中小学劳动教师应具备六大能力。整体规划能力整体规划意味着要从立德树人的全局出发对劳动教育的实施进行设计和论证,而不是仅仅局限于...……更多
“乐·创”课程文化引领五育融合之路
...“乐美”“乐健”“乐劳”六个领域顺延六个维度的核心素养,即“乐于担当、乐于表达、乐于创新、乐于审美、乐于运动、乐于动手”。构建“乐·创”课程文化的结构体系。“乐创”课程体系通过四级课程,六大领域落实六大...……更多
看,校园劳动教育的N种打开方式
...手,一件件精美的手工艺品完美呈现,在笃学深思中绽放素养,于躬亲实践中收获真知,在学思行中不断前行。本次活动,培养了学生的动手、动脑和生活实践能力,树立了学生“自理”“自立”“自强”意识,激发了学生热爱...……更多
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郑州工商学院:青春心向党,筑梦向未来——上好毕业前“最后一堂”党课
仲夏时节,万物并秀。毕业来临之际,郑州工商学院各学院精心组织了一场具有特殊意义的“最后一堂”党课,为即将走出校园的毕业生党员送上了一份宝贵的精神财富
2024-06-19 19:47:00
焦桐成荫 精神永存 郑州工商学院开展“焦裕禄精神进校园”活动
为加强思政课建设,郑州工商学院小学教育专业学生代表前往兰考县惠民小学、兰考县创新中学、兰考县陇海路学校开展“焦裕禄精神进校园”活动
2024-06-19 19:47:00
河南开封科技传媒学院“学穆青,讲故事——行走中原”系列教育实践活动在杞县大同中学启动
大河网讯 6月18日上午,河南开封科技传媒学院(以下简称科传学院)传播学院师生赴穆青的母校——杞县大同中学进行研学活动
2024-06-19 19:47:00
大河网讯 近日,第七届全国高校大学生外语水平能力大赛成绩揭晓。河南职业技术学院电商物流学院学生闫冬晴获特等奖;刘雅晴获一等奖
2024-06-19 19:48:00
河南财经政法大学举办草坪交响音乐会
大河网讯 凉风习习,碧草茵茵。6月17日晚,河南财经政法大学第二届弘毅山草坪交响音乐会在郑东校区举行,河南财经政法大学副校长赵楠与嘉宾和师生们一起观看了演出
2024-06-19 19:48:00
济南高新区音乐教师开展音乐学科大单元教学培训活动
在盛夏的济南,济南高新区中心北区的音乐教研活动正如火如荼地进行。近日,济南高新区教育文体部教研室负责人、音乐教研员高雅静主任带领教师们齐聚丰奥嘉园小学
2024-06-19 21:24:00
山东师范大学《石敢当》获全国一等奖
2024年6月15日,在全国第七届大学生艺术展演活动中,山东师范大学民族乐团表演的节目《石敢当》获得全国第七届大学生艺术展演活动器乐一等奖
2024-06-19 21:24:00
济南高新区汉峪小学开展“夏练三伏”跑操活动
“冬练三九,夏练三伏”,这句古训激励着人们无论严寒酷暑都要坚持锻炼,以强健体魄、磨砺意志。近日,济南高新区汉峪小学向全校师生发出“夏练三伏酷暑
2024-06-19 21:24:00
济南高新区中心南区七所小学开展语文教研活动
近日,为深入贯彻新课标理念,加强片区教研协作,济南市高新区中心南区七所学校的语文教师齐聚汉峪小学,共同参与“新课标,新思维
2024-06-19 21:25:00
济南高新区汉峪小学在2024年高新区优质课比赛中斩获佳绩!
近日,济南高新区教育文体部公布了2024年高新区优质课获奖名单。济南高新区汉峪小学的四位参赛教师曲雪颖、王豪琦、朱珊珊
2024-06-19 21:25:00
济南历下三幼嵘汇园迎接广东省黄埔区教育同仁参观交流
鲁网6月19日讯为进一步推广学前教育普及普惠安全优质发展的理念,交流历下区学前教育普及普惠的工作经验,本着优势互补,协同发展的原则
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文化“两创”丨推动武术进校园,《中华少年》系列武术操秀出风采
近年来,随着体教融合不断深化,武术在全国多地中小学校园中落地生根。早前,总局武术管理中心出台《武术进校园试点工作实施方案》
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浙江外国语学院新型国际关系高等研究院成立
浙江在线杭州6月19日讯(通讯员 姚祥燕 郑周璇)6月18日,在北京大学和浙江省社科联的指导下,浙江外国语学院新型国际关系高等研究院(下称“高研院”)正式揭牌成立
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本文转自:北京晚报中小学生将迎来超长暑假孩子们很期待纷纷列计划 各区将开展托管服务本报讯(记者李祺瑶)市教委昨天发布北京市中小学2023-2024学年度第二学期校历
2024-06-19 14:02:00
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2024-06-19 14:02:00