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本文转自：石家庄日报开发校本课程 注重红色教育维明路小学积极推进文明校园创建本报讯（见习记者 宋子婷 记者 赵 艺）石家庄市维明路小学把“立德树人”融入思想道德教育之中，以课程思政建设为抓手，开发特色校本课...……更多
2023-11-01 10:31:00校本,红色,课程,开发,教育,学生
...程、国际和国内课程相融合，开发具有学校特色的高品质校本课程，构建“培根铸魂·多元融合”课程体系。
健全课程管理、开发机制。为了使课程发展规划符合课程改革要求、切合学校实际，学校专门成立了课程领导小组，...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...合本校与本地的特色文化进行融合与创新。开发红色文化校本课程。学校依托当地的红色文化资源和乡土教材，组织专门的教师团队编写以革命传统教育为核心的校本课程。编写的课程可以分为课堂内与课堂外两部分。课堂内的...……更多
2023-11-06 08:34:00红色文化在农村学校校本化的探索
...校坚持以文化人、以文育人，以国家基础课程为重点，以校本拓展课程、综合课程为补充，以“五育”为依托，以提高学生核心素养为目标，紧紧围绕长江文化进行课程建设，开发受学生喜爱的特色课程，形成“涵容文明长江文...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...先队红色教育活动面临着一些挑战，如何将这些教育活动校本化，成为当前小学教育的重要课题。一、校本化实践的必要性校本化是指将教育活动与学校的实际情况相结合，更好地提供教育资源和服务。校本化实践对于少先队红...……更多
2024-01-29 08:39:00少先队,校本,红色,实践,活动,教育
...困牛山红军壮歌》等本土丰富的红色故事，开发红色文化校本教材，开设红色课程、专题讲座等，建立具有特色的课程资源包或微课程系列，推动红色文化进教材、进课堂、进头脑。目前，已编写《史实》等3本红色校本教材，...……更多
2024-03-30 08:06:00石阡,基因,机制,红色,红色,文化
...实现地方红色资源育人路径，首先要编写具有地方特色的校本教材。一是筛选具有育人价值的红色资源编写校本教材，被纳入课程的红色资源必须要有育人的价值；二是课程教材编写应注重学生身心发展规律和社会需要，注重对...……更多
2024-04-23 16:54:00路径,红色,价值,地方,资源,红色
...育与美育融合，将活态传承的非遗转化为适合学生接受的校本课程——《山大附中实验学校曹州绳编课程》，并作为初一、初二必修课程，纳入学校课程体系。此课程分为独学习和群学两种方式，以及红色非遗和非遗文创两大学...……更多
2024-06-19 15:46:00定陶,曹州,课程,曹州,文化,实验学
...史”育人的实践路径，形成具有区域特色的“四史”教育校本表达形式。建设特色场馆，擦亮“四史”底色大许中学所在地有着光荣的革命历史传统，淮海战役中徐东阻击战前线指挥部旧址就在校园内，独一无二的红色资源和悠...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...及海峡两岸推广，在23所学校检验运用，并公开出版美育校本教材、数学校本教材，以及著作4部，发表论文113篇，改革引领辐射扩大到全国各地。在“4C+”养正课程实施的驱动下，学校教育教学质量整体提升。近年来，学校先后...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...性、独特性的需求，立足学生兴趣和需要开发丰富多彩的校本课程，引导学生成立校本课程学习共同体，指导他们在学习活动中发掘课程资源，进行系统化、结构化整合，阶段式、渐进式生成校本课程，运用评价的引领作用让校...……更多
2023-10-12 09:54:00视域,校本,开发研究,课程,开发,研究
...的宗旨，用十余年时间开发并实施了完善的沂蒙红色基因校本课程，通过指导学生认知、体验、感悟红色文化，激发传承红色基因、弘扬沂蒙精神的自觉性，逐步成长为沂蒙精神的传承者、弘扬者、践行者。十年一剑，聚焦铸魂...……更多
2024-01-03 18:11:00三实,红色,临沂,基因,小学,文化
...戏曲文化和陶艺文化引入校园；新民中心校开设“剪纸”校本课程，邀请桂林市非遗剪纸传承人进校授课指导；每年临近春节开展“百人写春联送春联”活动；每年“三月三”，组织民族文化展示、民族美食活动等。学生深入了...……更多
2024-03-31 09:22:00思政,尚德,之人,强国,实践,思政
...”教育1.明确“敏学”思路学校确立“基础课程生本化、校本课程特色化、社团课程多元化、活动课程主题化”的思路，架构以“德于善美、智于聪慧、身于敏捷、美于灵动、劳于娴熟”为目标的“敏学”课程体系。依据国家课...……更多
2023-02-24 09:06:00敏学,敦品,课程,德育,体系,敏学
...京晓庄学院充分发挥以“晓庄十英烈”为代表的优秀红色校本文化，推动红色文化融汇思政课教育教学，构建起了“一个支点、四堂联动、五维实践”的特色教学方案。本期“智观·青春新实践——思政教育工作研究”融媒体行...……更多
2024-05-23 05:37:00思政,基因,路径,红色,教育,思政
本文转自：齐鲁晚报彰显校本课程特色,提升学生综合素质济宁举行中小学校本课程架构建设考察活动 本报济宁3月16日讯(记者姬生辉通讯员张双峰)3月13日,济宁市中小学校本课程架构建设考察座谈活动在曲阜市举行,曲阜师范大...……更多
2023-03-17 05:05:00校本,素质,特色,课程,综合,学生
...建设了校园红色课程体系、创新了红色课程教学方式，将校本课程和课后服务相融合，经过课程筛选、学生选课等一系列准备工作后，本学期红色校本课程正式开课了。陈庄镇薄家小学把每周五下午的课后服务时间定为校本课程...……更多
2023-10-09 14:47:00陈庄镇,陈庄,校本,家小,红色,课程
...力夯实思政基石。开发了国学小古文教材《经典润童心》校本课程，根据学生的成长规律，确立了“童趣——童心——童志”阶梯式培养阶段；召集各年级党团员骨干教师进行研究，编撰适合学生学习的《百年党史，红色传承》...……更多
2023-11-22 06:25:00红色,传播,精神,文化,思政,红色
...少年邮局（全省首家少年邮局）、开设“七彩方寸”集邮校本课程、编印《我的中国梦——邮说社会主义核心价值观》集邮教材等方式，将怡情、益智的集邮文化巧妙地融合到育人文化之中，以邮育人，使集邮文化成为学生自主...……更多
2023-12-29 09:06:00集邮,一生,学生,教育,集邮,文化
...切入口，相继开展“传承民族文化 提高学生人文素养”校本课程的开发与实践等课题实践研究，正式以科研的形式将民族团结进步教育植入学校“大美教育”育人体系。近年来，金五小积极争取上级党委、政府、相关部门的支...……更多
2023-10-20 02:28:00花开,石榴,进步,民族,校园,教育
...学习需求和人才培养规格，借助融媒体丰富资源完善相关校本课程教学定位、课程标准、内容选取、任务设计、教学评估等，突出其人文性和工具性。以共同的校本课程开发愿景明确教学定位融媒体时代，《通用学术英语》校本...……更多
2023-12-28 03:28:00校本,英语,实践,学术,课程,媒体
...基地，打造“大思政课”育人平台。把本地红色文化融入校本课程，建立“大教材”课程体系。教育部门把本地红色教育资源融入中小学思政课集体备课进行制度规范，成立专门的教材编写组，编写万秀区地方课程教材《红色梧...……更多
2023-12-29 09:19:00家国,情怀,红色,学生,资源,思政
为进一步贯彻落实义务教育课程方案，聚焦校本课程的育人价值，探索跨学科育人教学路径，提升兰山区校本课程教师的学科素养和课程设计水平，6月25日，兰山区小学教育科学研究与发展中心主任王孝礼、兰山区张宝玉校本...……更多
2024-06-29 17:55:00兰山区,兰山,新桥,临沂,校本,研讨会
...创新精神，学校要根据自己的优势开设出具有学校特色的校本课程。2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”总体框架提出中国学生的发展目标，不仅要有人文底蕴、还要有科学精神，不仅要学会学习、还要学会健康生活，不...……更多
2023-12-16 04:29:00学习中心,学习,教育,空间,学校,课程
...园文化，以发挥环境文化育人的效果。首先，开发和落实校本课程。学校可以结合地方文化特点以及学校特色，并根据小学生的学习兴趣，开发学校具有特色的思政校本课程，让学生通过校本课程了解学校特色文化，从而提高学...……更多
2024-04-03 07:43:00思政,状况,策略,小学,分析,问题
...为课程主要内容，根据不同年级、不同特点开设文明礼仪校本课程必修课，通过课堂（班队活动课或周会课）主阵地，有计划对学生进行文明礼仪教育。同时，学校还开设了国学课程，自编教材《诗词国苑》，纳入校本必修课，...……更多
2023-10-26 07:33:00种子,文明,小学,文明,师德,课程
...生长”的办学理念，结合学生需求，开发了“快乐盆栽”校本课程，力求通过“快乐盆栽”校本课程实现学校的可持续发展、特色发展。围绕生态教育，创生“快乐盆栽”校本课程“盆景，是大自然景观的微缩。同学们可以在盆...……更多
2024-05-03 11:59:00南川,大观镇,小学校,盆栽,校区,大观
...育报山东省菏泽市定陶区教育科学研究中心黄河生态系统校本课程资源开发研究生态系统指在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体。只有加强生态环境保护，才能保...……更多
2023-11-27 09:25:00黄河,校本,开发研究,生态,课程,开发
...”为主题建设课程教学项目。坚持国家课程、地方课程与校本课程结合，基础课程、拓展课程与特色课程结合，理论课程与实践课程结合，显性课程与隐性课程结合。打造“立山之德、扬海之智”的生命课堂，坚守育人阵地。以...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...优雅生活”的育人理念。在此基础上，开设初高中百余门校本选修课，设计综合实践活动，不断完善“潜能·个性”校本课程体系，拓展“3·15”德育课程体系，搭建班主任成长课程资源库，增加“大思政课”课程、“能能”学...……更多
2024-07-03 21:19:00巴蜀,鲁能,重庆,蓝图,中学,发展
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