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红色文化在农村学校校本化的探索
本文转自：荆门日报
红色文化是重要的教学资源，红色文化想要焕发时代光彩，需要结合本校与本地的特色文化进行融合与创新。
开发红色文化校本课程。学校依托当地的红色文化资源和乡土教材，组织专门的教师团队编写以革命传统教育为核心的校本课程。编写的课程可以分为课堂内与课堂外两部分。课堂内的课程主要是依托陈士榘将军的革命事迹为基础，以小见大让学生了解整个革命历程。课堂外的课程主要是现场教学，重温将军的英雄事迹，追寻先辈足迹。
开展军训活动。学生们在完成规定的军事训练任务后，红色宣讲员利用集体大休息时间，以饱满的热情和昂扬的斗志深入连队，讲述革命英雄和时代榜样的故事。红色教育注入军训中，学生们对革命先烈的崇高精神才会理解得更深刻。
深入农村采风，实现实践育人。利用春游和秋游组织学生模拟红军长征，鼓励学生体验各个村的风土人情，收集村里的英雄事迹。回校后，对自己的所见、所闻、所感进行整理，教师由此找到学生的情感触发点，不失时机地进行红色思想教育。新农村新变化，学生在采风过程中也可以去参观学习现代化农业，在农村这个广阔的课堂里，吸取精神养分，培养各种才能，增强自信心与自豪感。 （作者：掇刀区团林初级中学 王伟）
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快照生成时间：2023-11-06 12:45:03
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