- 我的订阅
- 国内
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
兰山区校本课程教学研讨会在临沂新桥小学召开
为进一步贯彻落实义务教育课程方案，聚焦校本课程的育人价值，探索跨学科育人教学路径，提升兰山区校本课程教师的学科素养和课程设计水平，6月25日，兰山区小学教育科学研究与发展中心主任王孝礼、兰山区张宝玉校本课程名师工作室成员、学员及各学校骨干教师齐聚新桥中心小学，举行全区校本课程教学研讨会暨张宝玉名师工作室“送教共研”活动。
活动首先由语文国学诵读剧《诗韵四季》、英语绘本剧《Walking in the jungle》拉开了序幕，展示了“桥文化”课程“为每一名孩子架起成长的桥梁”的核心理念和丰硕成果。在课例展示环节，临沂四小少年集邮辅导员田玉祥执教《我们的朋友——邮票》一课，她从探究邮票的起源开始，引导学生辨认邮票特征、掌握辨识邮票“三法宝”，学法迁移设计创意邮票。灵动、默契的生本课堂，在邮票这校本课程中徐徐呈现，体现了培养学生核心素养的重要作用。
随后，临沂六中政务处主任陈玉尊执教《石心石意——篆刻》一课。从学校“一训三风”“石”文化底蕴为基点，跨学科融汇语文汉字、手工篆刻和校本实践课程，学生们在观摩学习后，亲自上手实践操作，真正将跨学科融合的校本课程过程展现眼前，研习生本教育通过校本课程的有效生发。
临沂新桥小学党总支书记、校长郑晗执教《桥见未来》一课。透过“桥文化”学校教育内涵，创设“桥梁设计工程师”任务情景，融汇校本课程“装饰画”“泥塑”“纸工”“木工”“3D打印笔”“乐高”的实践操作形式，通过寻桥、探桥、化桥和拓展的系列化任务活动，引导学生深化理解“桥文化”同时，培育综合学科核心素养，并塑造正确的价值观和世界观。
在讲座引领环节，名师工作室主持人、临沂三小副校长张宝玉进行了《沂蒙精神代代传》说课。通过条理清晰的解说，呈现深切情景活动，层次渐进地引导学生弘扬沂蒙精神，内化赓续红色血脉，激发奋进力量，切实增强青少年爱党爱国的深厚感情，展现了校本课程红色教育的育人功能。
王孝礼在总结发言中以《小立课程 大作功夫》为题，表示深化学校文化内涵的校本课程，已发挥着愈加重要的作用，工作室成员、学员与骨干教师要深以“育时代新人”为己任，明晰设计学校顶层校本课程实施规划，融汇跨学科研究宗旨，切实发挥校本课程的育人功能。
本次共研送教活动以示范课为契机，体现了新课标下的校本课程的跨学科探究，指明了下一步的探究方向，激励各校在校本课程构建上勇敢前行，在锤炼中规范、在研究中提升，有效引导全区校本课程的高质量发展！
通讯员 冯俊如
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2024-06-29 21:45:02
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
