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...巧力”解难题——“双减”背景下巧破小学语文综合难点作业的创新实践渭南实验小学教师 姚小艳随着“双减”政策的落地，作业数量和质量现已成为“双减”工作的重要一环，如何让作业既减“量”又增“质”，是值得关注...……更多
2023-10-18 01:35:00作业,学生,语文,能力,考官,问题
...生带来了巨大的学习压力。在“双减”背景下，小学语文作业设计策略有其独特的要求。首先，作业应该强调基础化布置，巩固学生的学习知识。双减政策要求教师降低学生的课业负担，因此在作业设计中要注重巩固学生已学知...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...未来，系统还可以针对个体学生的试卷反馈进行个性化的作业设计，实现了‘因人而异’的大数据‘智慧’评价。”该校副校长曹莹介绍。“好书推荐” 养成良好的学习和阅读习惯“我为大家带来的是《逃家小兔》，我喜欢这...……更多
2024-01-16 00:24:00快乐,考试,学生,小学,考试,年货
...为严格的要求。小学作为重要的教学阶段，减轻小学生的作业负担和课堂负担，是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科，促进语文作业的创新设计，解决传统教育中存在的问题，使语文作业设计的各环节...……更多
2023-11-12 12:34:00语文,作业,背景,小学,设计,语文
...效率。一、小学语文课后服务的必要性其一，传统的枯燥作业方式，使学生逐渐失去了“语文兴趣”。所以，老师要努力改善语文课程的教育教学方式方法，以提高孩子们对这门课程的兴趣。然而，由于一些老师过于依赖于抄写...……更多
2023-11-22 08:47:00语文课,语文,策略,小学,服务,学生
...报阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张聪莉）为了检验一年级学生汉语拼音的学习情况，促进学生对拼音的巩固和运用，厚植学生语文学习根基，12月14日至12月21日，西安市灞桥区东城第三小学精心组织了一年级汉语拼音大闯关活动...……更多
2023-12-27 00:20:00灞桥区,灞桥,东城,西安市,西安,拼音
...学和学习活动。建立综合性的教学平台，包括在线课程、作业管理、学习资源分享等功能，方便教师和学生使用。
（二）强化教师能力培养在双减背景下，信息化应用能力在语文教学中的提升需要强化教师的能力培养，以更好...……更多
2023-11-08 03:28:00语文教学,信息化,语文,背景,能力,方法
...文字运用能力。本文以部编版语文二年级上册第二单元的作业设计为例，以情境化作业为主线，探讨作业优化的新方法。基础性作业与生活融合基础性作业主要是指教师基于课程标准、体现核心素养导向、针对群体学生的共性要...……更多
2024-01-08 07:43:00多维,作业,作业,学生,基础性,跨学科
...落实“五育并举”的育人机制，全面推进素质教育，促进学生全面发展，提升学生学科核心素养，近日，镇江市八叉巷小学举办了一二年级学生乐考考试。八叉巷小学积极试行乐考的检测考试，项目有“感官总动员”“‘数’我...……更多
2024-01-24 08:19:00主考官,家长,快乐,考试,学科,检测
...可以布置整理书桌、布置房间或共同装饰班级教室等实践作业，让学生深切体会用勤劳双手改变生活的重要意义。又如，学习六年级下册的《腊八粥》一文后，可以引导学生在家里和家人一起煮腊八粥，品尝“劳动的滋味”。二...……更多
2023-10-24 07:07:00学科,劳动,劳动教育,学生,语文,实践
...学，她会发自内心地表达肯定，也会鼓励暂时“卡壳”的学生。“这次大阅读活动是为了鼓励学生多读书、读好书，在增长见识的同时也能够为写作打下基础，让学生在写作时有更多素材、表达得更巧妙。”黄莉桃说道。同古诗...……更多
2023-10-18 08:49:00诗声,书香,童心,古诗词,古诗,城关
本文转自：中国教育报作业“小切口” 做出教学“大文章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...转自：黄冈日报武穴市师范附属小学 黄怀志 陈华珍课后作业是课堂教学活动的延续。“双减”背景下，要做到作业“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业，需要教师比以前下更大功夫，费更多时间，做更深入...……更多
2024-02-04 07:59:00语文课,语文,作业,小学,作业,语文
...化的博大精深，激发学生的探索欲望。“双减”背景下，作业的设计更加多元化，教师可以借助实践性作业，把相关考查要求渗透其中，引导学生在实践中体悟中华优秀传统文化。例如，以“四君子”梅、兰、竹、菊为题，设计...……更多
2024-01-12 09:19:00中华,传统文化,语文教学,语文,传统,教学
...记，这是一种良好的阅读习惯。有的同学阅读就是为了做作业，按照教师的吩咐，天天阅读一会儿，实际上就是在做作业，在阅读的过程中，学生只是机械地朗读单词，没有去理解一句话的含义，把一篇文章拆成了可读的材料。...……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
...以及临沂六中三校区全体语文教师参加了本次活动。创新作业设计—王若曦《教学创“新” 从“心”出发》王若曦老师紧扣新课标中语文教学要注重在实践活动中发展学生的核心素养这一要求进行精彩分享。将语文与生活紧密...……更多
2024-03-18 15:46:00六中,临沂,教研活动,教研,学科,语文
...、数学、英语三门学科，分享了教研组、备课组或个人在作业设计、备课研磨、教学创新、提升教学质量等方面的经验。吴悦老师带领四年级语文组的老师们，结合学生在阅读能力方面暴露出来的问题，集众人智慧想策略。将兴...……更多
2024-03-25 06:08:00金陵,小行,课堂,行动,小学,教学
...重每个学生的个性差异，注重因材施教，通过分层教学和作业，加强差异化教学和个性化辅导，引导学生发现自我潜能，培养其独立思考和自主学习的能力。在关怀与引导中，每个学生都能找到自己的成长路径。活动促进成长。...……更多
2024-02-09 10:36:00高新,济南,笔墨,教研,素养,语文
...成八年级语文组老师们布置的“学新闻·创班报”的单元作业。据悉，人教版语文八年级上册第一单元是学习新闻的活动探究单元，漳州一中芝山校区语文组在学期初已集体教研该单元的作业形式，在带领学生完成教材单元不同...……更多
2023-12-07 08:55:00运动会,运动,新闻,新闻,运动,同学
本文转自：驻马店日报聚焦课标新导向 优化作业巧设计驻马店第二实验小学开展名师讲堂活动本报讯 （通讯员 张倩雯 任艳茹 罗 然）近日，驻马店第二实验小学分学科举行“践行新课标 赋能新课堂”名师讲堂活动。中原名师...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
本文转自：渭南日报分层出精彩 作业显效率——新课标下小学英语分层布置作业的思考渭南小学教师 张莎随着“双减”政策和《课程标准（2022）》的颁布，英语学习更加注重基础性、实践性和综合性，英语教学的有效性也越...……更多
2023-10-25 00:15:00效率,作业,作业,学习,英语,年级
...双减”政策下如何处理家校之间的沟通，如何布置实效性作业，如何倾听学生心理诉求等问题，与家长进行交流，将“双减”落实落细，凝聚“家校社”三方合力，促进家校社同心同行，合力共为。争当“主力军” 紧扣素质教...……更多
2024-01-09 10:23:00党员,动力,党员,教学,教师,教育
...从课型研究、问题设计到学科融合、学习方式变革，再到作业设计，临沂新桥中学在教改科研的征程上一直不断探索，大单元教学更是打破了传统教学的模式，最大限度地实现了低效课堂向高效课堂的转型，并取得了一定的突破...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
本文转自：眉山日报优化作业设计 “四化”赋能成长仁寿县文同实验初中全力推动教育高质量发展本报讯（王琴）作业设计是落实“双减”、减负提质的重要方式。一直以来，仁寿县文同实验初中聚焦学科核心素养，创新作业...……更多
2023-01-05 07:23:00四化,作业,设计,作业,学生,设计
...氛中学习汉语文，并做到用汉语文进行交流与思考。布置作业应少而精，因人而异，根据不同学生的实际情况，布置相应的作业；最后，教师应多理解学生，增进与学生之间的感情。事实上，教师与学生的关系不应该局限在课堂...……更多
2023-12-20 11:06:00农牧区,西藏,语文教学,中小学,语文,中小
...曾了解的知识。不仅在课堂，让许多学生“害怕”的课后作业，也受到学生们的“追捧”。由学校老师自主研发的特色“组装式”分层作业，不仅不让学生们“害怕”，甚至让学生“做了还想做”。引入家长资源开设特色课堂
...……更多
2023-10-31 21:18:00视野,课堂,家长,作业,组合,选择
...《小壁虎借尾巴》这一内容时，教师可给学生布置特别的作业，要求学生放学后，利用班级优化大师打卡阅读关于小动物的内容（如：大象、兔子、猴子等），进而来激发学生的阅读参与性和兴趣，使教师了解学生的阅读进度，...……更多
2024-03-24 09:44:00低年级,语文,小学,教学,学生,教师
...文秀 通讯员杜婷）为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，1月12日，武汉市洪山区广埠屯小学湖工分校开展了“‘语’你一起，‘数’你最强，勇做龙的传...……更多
2024-01-16 09:17:00小学,幸福,测试,达人,孩子,活动
...知识解决实际问题。教师通过发起项目式学习、布置分层作业等，助推学生迁移和运用知识，实现举一反三和融会贯通。教师引领学生学会运用知识、解决问题，使知识得以系统地概括、深化，便于学生再理解、再提升。据介绍...……更多
2023-11-30 11:46:00阵地,课堂,生命,教学模式,教学,学生
...21年国家提出“双减”政策、2022年颁布的新课标中，均对作业布置的总量、质量提出了要求。为了减轻学生作业负担，激发学生学习兴趣，提高教学质量，我从作业设计多样化、作业时间碎片化、作业过程兴趣化、作业评价多元...……更多
2024-03-17 10:10:00作业,质量,设计,作业,学生,学习
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