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...”是以学生为主体,重视在建设生态文明背景下学生核心素养的发展,强调每一个学生的需求、欲望和意识,兼顾学生的个性发展,通过现代课堂教学手段,以实现教学与学生发展的真正统一的课堂。全力打造“乐学+高效”的...……更多
...”的专业建设理念指导下,明确了“教育信念坚定、学科素养深厚、实践训练多元化”的顶层设计,围绕专业定位和办学优势,在充分调研实际需求的基础上,“反向设计、正向施工”,修订完善人才培养方案,形成“三能型”...……更多
临沂北园路小学举行数学学科质量调研活动
...“口算天天练,计算简算时时练”,还要重视学生的综合素养,培养学生讲题的能力。左爱娟肯定和认可了老师们的辛勤付出,并提出了几点要求:高效课堂、精讲精练、重视课前三分钟、用好小组合作、提升数学素养。希望老...……更多
奎文区小学数学中部片区教研暨周帅、徐秀丽领军人才工作室活动在潍坊市实验小学举行
...教学方式和学习方式,提高课堂教学效率,促进学生核心素养的全面发展。一、专家引领活动伊始,金宝双语的王校长为老师们带来了一场题为“科学用脑 精准教学”的精彩报告。她结合多年教学经验和脑科学理论研究,深入...……更多
...地激发学生学习兴趣。四、注重习惯培养,提升学生综合素养小学生在进行数学学习时经常会由于马虎大意、审题不认真造成计算错误,长此以往,不仅会极大地影响小学生数学成绩,也对其学习兴趣造成干扰。所以我们必须注...……更多
...日报随州日报讯(通讯员杨芸芸)为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,提高数学教学质量,近日,广水市余店镇中心中学开展了数学公开课教学研讨活动。 在活动中,七年级教师吕颖娈主...……更多
...力,从而增强数学教学的实效性,助推学生数学学科核心素养的发展。作者: 兴仁市第十二小学 刘俊值班总编 杨 涓 编辑校对 农芳红 版式 袁万霞 ……更多
...学效果并不明显。以下是本文的应对策略:一、立足核心素养,优化教学目标新课标确定以核心素养为目标导向,对教学设计中的目标设定有了新要求。而“解决问题”则是小学数学核心素养中的一部分。因此,教师可以立足核...……更多
...新课堂。跨学科项目式学习能有效破解“重知识灌输,轻素养培养”的教育现状,让教学重新回归于学生本位,教师转型为学生的学习伙伴。学生既学习了数学知识、锻炼了表达能力,又通过模拟真实场景深刻体会保护黄河的重...……更多
...入新课程理念,开展激趣启思的教学活动,发展学生核心素养。在沙龙研讨环节,江苏省特级教师、南京市玄武区数学教研员张齐华老师带领南京市四位珠心算教师围绕“传承与跨越:素养导向下珠心算教学的南京实践”展开交...……更多
萍乡七中数学组开展优质课堂展示活动
...的减负增质,推进中学数学课堂教学研究,落实学生核心素养的发展,近日,萍乡七中数学组开展了优质课堂展示活动。此次活动中各位老师认真钻研,精心设计教学方案,运用多元策略,有效落实课堂教学目标,呈现出一节节...……更多
...,从而发展学生的语言表达、逻辑思维、数学抽象等数学素养。学生不仅获取数学知识,达到对知识的深层理解,而且掌握了发现、认识并理解数学的一般方法,在探究的过程中学习研究问题的方法,培养学生敢于探索、勇于创...……更多
构建三重境界 赋能素养备考
本文转自:中国教育报构建三重境界 赋能素养备考——以高考数学学科复习为例2023年6月3日,河南省焦作市温县一中高三考生在课间扔纸飞机放松身心。考生以轻松、自信的状态迎接高考的到来。视觉中国 供图扫描二维码阅读...……更多
文化育人同发展   示范引领共成长
...变师生教与学的方式,发挥学科示范引领,提升教师专业素养,发展学生数学核心素养为总目标,不断优化校园育人环境,丰富校园数学文化的内涵,促进学校高位发展、特色发展。示范中心拥有学生探究室、学生体验室、教师...……更多
聚焦新课标,集体教研促提升!武汉、长沙两地老师同台授课
...分析,列表整理,画图描述等方法解决问题,落实了核心素养。 毛玲老师执教《用数学的眼光看跳水比赛》武汉市江岸区长春街小学毛玲老师执教的《用数学的眼光看跳水比赛》,注重真实情境的创设,引导学生从观看跳水比...……更多
郑州市管城区教育局深入创新街小学开展数学教学视导活动
...,解答了老师们的困惑。同时,提出常态课同样要以核心素养为导向,注重单元整体教学,只有上好每一节常态课,才能将育人目标真正落地。教无止境,学无止境。本次教学视导活动为课堂教育教学质量进一步提升提供了方法...……更多
...和数学运算的重要性,强调在日常教学中要注重学生核心素养的培养,提高学生的学习能力和思维能力。初中语文学科送教活动在许昌市第六中学举行,中小学正高级教师、江苏省中学语文特级教师经志芹,许昌市第一中学教师...……更多
...交流的平台,进一步深化课堂教学改革,探索并推进核心素养导向下的课堂教学实践,切实提高教师们的教学研究及课堂教学水平,促进教师的专业成长,达到“以研促教、以教促研、教研相长”的目的。(姜锋 王艳) ……更多
岱岳区卧虎山小学开展“骨干教师示范课”观摩学习活动
为全力推进“养正素养课堂”文化建构,促进课堂教学效益和教育教学质量的全面提高,开学第一周,岱岳区卧虎山小学组织开展了语文、数学、英语“骨干教师示范课”观摩学习活动。二年级语文教师韩婧执教《我是什么》...……更多
落实新课标素养导向 促拔尖创新人才培养
...整体工作计划、小学部教学工作计划,开展“落实新课标素养导向促拔尖创新人才培养”系列活动之校内评优课。此次活动统筹教研组集体力量,贯彻落实核心素养培育,深入学习新版课程标准,充分发挥党员教师的先锋模范作...……更多
中考季|打造专家团队 赋能学生成长——山东省实验中学德润校区
...百姓受益的良好局面。创新课堂教学模式 提升学生核心素养 走进劳动实践基地、学生以小组为单位种植蔬菜、探究植物生长的最适株距……这是生物组教师带领学生开展的生物探究课题实验。刘静文老师介绍到,学生经过播种...……更多
...教联体一中校区数学组教师以新课改理念为导向,以核心素养为目标,以培养学生“四基”能力为核心,深入研读教材,精心准备、巧妙设计,以自主、合作、探究的模式展开教学。 近日,小林一中教联体数学组开展了公开课...……更多
督导进校园 教学共成长
...进行交流碰撞。段刚老师充分肯定了两位执教教师的学科素养、课堂教学素养、课堂教育机制,也从教材处理、问题设计、识字策略方面一一给予建议和经典范式。在四年级数学课堂中,教研室罗婷老师和云阳小学数学教研组共...……更多
“三个助手”进校园赋能精准教学,徐汇课堂多了备课、教学、作业辅导好帮手
.../p>上海市教师教育学院院长王洋说,徐汇试验区以核心素养为目标,建立备课资源、作业资源和工具资源,这些工具资源借助数字技术平台,实现跨学科整合,从而关注学生核心素养培育以及应用意识、创新意识的培养,指向...……更多
...现出教学目标清晰、教学过程流畅、教学效果显著、教师素养优良等特点。这当然不是甄荣老师第一次获奖,也自然不是他第一次被这样高度评价与肯定。此次,甄荣老师能够获得国家级荣誉,是一次意料之中的收获,更是他多...……更多
...为小学高年级数学中的重点难点,常常制约着学生的全面素养发展,是小学高年级学生的“心病”,教师挖掘教材中的启发性元素,在情境的虚拟创设下,让学生把抽象的知识内容嵌入具体的事件当中进行分析,突破思维局限,...……更多
...、教学实践的生活化、课后作业的生活化来实现学生数学素养的最大提高。(作者系潍坊市寒亭区开元街道办事处北张氏小学) ……更多
...学中需要全面发挥自身的优势,合理发展学生的思想道德素养的培养,保证学生不仅可以学习到更多的知识,并且还可以全面发展自身的品德,保证在知识的学习中形成健康价值观的树立。此外,教师还需要在教学中发展“立德...……更多
讲数学高考真题, 享思路解法之妙
...年高考试卷中各个知识模块的分值和占比,以及数学核心素养在高考试题中的体现,重点说明了数学运算素养的重要性,对高考数学试题的特点进行了深入的分析。并表示,在今后的教学中,要抓基础,重综合,讲联系,要教学...……更多
沣西新城文教园第一小学教育集团开展课堂教学观摩研讨活动
...,西咸新区沣西新城文教园第一小学教育集团“聚焦核心素养深化‘学为中心’”课堂教学观摩研讨第二阶段活动有序开展。活动在数学和英语学科中进行。骨干教师深研教材,巧妙设计,以扎实的教学功底、娴熟的教学技艺、...……更多
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8个育人故事闪烁智慧光芒
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龙海一中:以德润身 以礼立人
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2024-05-24 07:51:00
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高考冲刺 名师支招
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