桓台县中职招生工作会议召开

本文转自：鲁中晨报桓台县中职招生工作会议召开

淄博建筑工程学校

介绍学校招生情况

近日,2024年桓台县中职招生工作会议在淄博建筑工程学校召开,会议由桓台县教体局党组成员、县教育事业发展服务中心主任巩发亮主持,桓台县教体局职教科科长毕作亮及县属各初中学校分管校长、各中心学校校长、各乡镇初中学校校长参加了会议。

淄博建筑工程学校副校长耿冲向与会人员详细介绍了学校整体情况、近年来取得的成绩及今后的工作思路。招生就业处主任毛钉钉逐一解读了“3+4”对口贯通分段培养班、“初中后五年制高等职业教育”专科班和职教高考班的专业优势、招生条件以及招生计划,重点介绍了初中后五年制高等职业教育合作院校、专业以及优势。巩发亮对学校今年的招生工作提出明确要求,指出了在职业教育大有可为的时代背景下中职招生工作的重要性,真正做到为学生谋未来、为家庭谋幸福、为社会谋进步。孙艳翠

桓台一中附属小学

古诗新唱专场活动

传承中华传统文化

近日,桓台一中附属小学二年级举行了古诗新唱专场活动,将古诗演绎成动听的旋律。

活动现场,孩子们站在舞台上,用稚嫩的嗓音,唱出千古流传的诗词,仿佛穿越时空,与古人对话,用他们独特的方式诠释着古诗的韵味。“古诗新唱”活动不仅是一次艺术的展示,更是对中华优秀传统文化的传承。学校将继续在教育教学中传承经典诗词,让同学们在诗词的浸润下,感受世间万物的诗意,拥有美好的诗意人生。杨静

桓台县实验小学

引“法”进校园

增强教师法治意识

5月22日下午,桓台县实验小学在报告厅举行了《民法典》知识宣讲。

学校分管副校长由浅入深地为全体老师讲解了《中华人民共和国民法典》的概念、诞生过程和重要意义,对《中华人民共和国民法典》在生活中的应用作了生动诠释,并用案例分享的方式对高空坠物、拒绝校园霸凌等行为进行具体解读。

此次活动,进一步增强了教师主动学法、自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识,扩大了法治文化在校园的实效性和影响力。王树洋裴文秀

桓台县第二小学

课本剧展演

推动书香校园建设

近日,桓台县第二小学开展了第十八届读书节课本剧展演活动。

《珍贵的教科书》《成长变奏曲》《藏在红领巾里的记忆》《守株待兔》《蜘蛛开店》《揠苗助长》……孩子们们穿着风格迥异的服饰,化身自己心仪的角色,展开了一场表演盛宴。此次活动,点燃师生的读书热情,引导师生养成好读书、读好书的习惯,积极推动书香校园的建设,提升学校的文化品位。齐志莹

桓台县第一小学

花式跳皮筋

“嗨”翻大课间

为丰富学生的校园生活,传承发扬优秀的传统体育文化,桓台县第一小学把诗歌和童谣融入到跳皮筋这一传统游戏中来,让学生们在大课间寓教于乐,亦学亦乐。跳皮筋游戏锻炼了孩子们的运动品质,能激发他们的探索兴趣。

今后,学校将继续开发优秀的传统体育项目,通过多彩的课间活动,引领全校学生走向阳光、走向健康,让良好的身体素质助力“双减”政策的落地有声。傅国炜

桓台县世纪中学

法治教育进校园

助学生懂法用法

5月20日下午,桓台县世纪中学联合县人民检察院、县妇联、县教体局及人民监督员举行法治进校园宣传活动。

桓台县人民检察院检察官助理齐忆君为同学们送上预防校园暴力的法治课。她以真实案例为切入点讲述欺凌的预防、应对和可能造成的危害,号召同学们学法、懂法、用法,增强自我保护意识,提升自我防卫能力,大胆地向欺凌者说“不”,引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观,坚决不做欺凌的施暴者和协助者。

下一步,校检双方将继续加强检校合作,积极研发精品法治课程,为学校师生提供“订单式”法治服务,推进“检察+校园”走深走实,共同为青少年健康成长撑起一片法治蓝天。宗瑶

桓台县马桥实验学校

防震逃生演练

提升师生应对能力

近日,桓台县马桥实验学校中学部举行了地震疏散演练活动。

随着预警警报的拉响,教师立即停止授课,指导学生依靠课桌进行避险。根据警报指示,教师迅速组织学生有序向避难场所撤离,楼梯口、楼道出口等处,疏散引导组教师及时到岗履职。

此次演练活动增强了全体师生防震避灾的安全意识和自我保护意识,提升了师生应对紧急突发地震的迅速逃生、自救、互救能力,达到了预期的效果。杨卓然

桓台县起凤中学

“民法典大讲堂”

校园里普及民法典

近日,桓台县起凤中学邀请了桓台县人民法院起凤法庭的法官助理胡倚悦到校为学生进行“民法典大讲堂”讲课活动。

在大讲堂活动中,胡倚悦助理从新中国民法典的制定历程、颁布实施民法典的重大意义、民法典的核心要义与重要问题和积极推动民法典的有效实施四个方面向学生们简要讲解,并重点围绕与中小学生学习和生活紧密相关的典型案例进行深入浅出的解读,从青少年的权利与义务、自我安全与保护、如何规避网络诈骗、如何预防校园欺凌等方面,多角度阐释法律法规如何为未成年人撑起法治“保护伞”。

本次法治宣传活动,进一步提高了同学们的法治观念,增强了学生的自我防范能力和自我保护能力,引导同学们做知法、懂法、守法的好少年,为构建法治校园奠定了坚实的基础。张超

高青三中

关爱留守儿童

保障健康成长

近日,高青三中开展了“关爱留守儿童保障健康成长”活动。

在详细摸排基础上,建立特殊学生教育管理档案,以动态管理和跟踪教育的方式,提高特殊学生教育管理的针对性、实效性。根据学生的实际情况,创新教育管理和教学方法,多举措做好留守儿童的教育和管理工作。以心理咨询室、课业辅导为依托开展关爱帮扶活动；心理咨询教师、班主任与特殊学生进行“一对一”结对帮扶活动；提供心理咨询和心理援助；提高班主任和宿舍管理人员关爱照料农村留守儿童的能力；保障特殊学生在入队入团、困难资助、评先树优等方面的权益等。把做好留守儿童教育和管理作为践行“为学生终生幸福奠基”理念、打造“黄河之畔教育明珠”的窗口。

于波