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...养学生逻辑推理、严谨笃学、唯实求真、勇于创新的科学素养与科学思维,厚植爱国主义情怀,加强品德修养,弘扬和践行社会主义核心价值观,实现学生数学素养、职业技能和思政水平的同步提升。那么教育数字化转型背景下...……更多
...数学学习做好铺垫。 一、加强教师培训,提升教师信息素养对于小学数学教师开展的培训,应该从培训方式、内容两个方面进行优化。首先是培训方式的选择,因为教师大部分的时间都用来备课、教学,所以经常性组织教师进...……更多
把握“双新” 推动课改
...,结尾处升华巧妙,让学生和听课老师感受到了《蒹葭》之美;刘静老师突出教学重点、难点,抓住学生特点,文本选择有力度,用心于学生,用心于课堂。数学教研组:让数学变得有趣起来数学组有7位教师参加赛教活动。赛...……更多
数学文化赋能,郁光小学举办“新课标 新课堂”系列研讨活动
...云鸿老师的报告《深化数学文化教学研究,发展学生核心素养》中拉开帷幕。徐云鸿指出,数学作为一种文化的观念,已被人们普遍认可,要以教材为主载体,以课堂为主阵地,全面发挥学科育人功能。随后,参训教师听评《格...……更多
...美,物理学家、经济学家、化学家也同样可以体会到数学之美。菲尔兹奖得主丘成桐先生曾说:数学为科学研究提供了必不可少的工具,同时数学也兼具散文诗歌一样的内在气质,希望新时代中学生早一些懂得欣赏数学之美,懂...……更多
...课堂教学改革研究”为主题,探索以生为本培养数学核心素养的教学模式,通过课堂展示,分享课堂教学的优秀成果,通过解读课例,深入推进课堂教学改革,展示实验阶段性研究成果。市二中附属小学张瑞老师、荷塘区荷塘小...……更多
...笔者研究发现,2022新课标强化“三个会用”的学生核心素养培养,即会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。结合“双减”政策的“三个提高”目标与要求,即提高课堂教...……更多
...显单元主题,注重培养学生的情感态度、价值观念、核心素养等要素,保证教育教学体系的系统性与完整性。下文就大概念统领下小学数学“图形与几何”单元整体教学的实践策略进行分析研究。[关键词]:大概念;小学数学;...……更多
...较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用,意在通过这两门学科的实践,一方面,探究提升小学生借助信息化手段,培养课前自主探究性学习,课后自觉巩固提升的良好学习习惯,培养做学...……更多
...学生空间观念。融合信息技术,互学评价,发展学生核心素养利用希沃白板5中的班级优化大师功能,将学生评价具体划分为课堂常规、回答问题、质疑问难、优秀作业、帮助他人和团队合作等多个方面,让学生评价变得具体可...……更多
临沂方城小学参加“和美课堂”第二十届全国小学数学名师教学观摩研讨会
...讯为贯彻落实国家基础教育课程改革精神,探索指向核心素养的新型课堂教学样态,近日,“和美课堂”走进临沂,临沂方城小学数学组教师参加此次活动,聆听名师授课、学习教学理念。“和美课堂”特邀来自全国各地的九位...……更多
用好鼎字育新人 做好衔接大文章
...了音乐、美术学科特点,研制“春之醉”“夏之乐”“秋之美”“冬之韵”4个主题课程,旨在培养学生“探索与发现”“审美与理解”“观察与想象”“实践与运用”的能力。从品质培养、习惯养成到创新赋能,再到全面提升...……更多
跨区域小学数学“同课异构”课堂展示活动
为全面落实立德树人根本任务,落实新课标,聚焦核心素养,优化教学策略,提高教学实效,进一步促进小学数学教师专业成长,有效推进课改教学实践的研究。近日,济南高新区、济南市历下区、历城区部分数学教师在济南...……更多
...学,注重结构化、趣味化,关注数学文化,关注学生核心素养。“简意数学”中的“简”意为“简化”,指数学的内容结构化,使教学内容具有整体性、一致性,培养学生用数学的眼光观察世界;“简”意为“简至”,指数学的...……更多
...识储备的同时,激发学生对数学的兴趣,提升学生的文化素养,增强学生的文化自信。树理念1.将中华优秀传统文化融入中职数学教学,有利于助推中职学生树立正确的“三观”中国拥有五千年的文明史和灿烂的文化,学校将中...……更多
...关系。不一样的地方是:新课标在课程性质上强调了数学素养,新课标将核心素养贯穿始终,新课标最大的变化就是数学核心素养立足于学生核心素养的发展和育人价值。数学素养是每一个学生要具备的基本素养,让学生树立正确的...……更多
...学课堂教学的文化价值,她分别从思想方法的提炼,人文素养的渗透,美学因素的挖掘三个方面,讲述了如何在小学数学课堂中发挥数学文化价值,揭示数学文化底蕴,以便给孩子们最丰富的文化滋养。全灵芝老师强调,教师们...……更多
...新思考,培养了学生质疑思辨能力、数学思维能力、创新素养等,让数学核心素养在课堂生根落地。作为李艳名师工作室主持人,她与工作室各位成员团结协作,积极开展各项教学研究活动。2020年疫情来袭,金凤区承担宁夏第...……更多
郑州市管城区春晓小学教育共同体开展数学教研活动
...邀郑州市教育局教学研究室副主任连珂为全体教师做以“素养导向的课堂教学”为主题的讲座。本次讲座,连珂从学科核心素养、大概念、学习进阶、问题解决的促进性评价、教学评一致性及素养导向的教学设计框架六个方面进...……更多
商河县展家小学开展“立足课堂 提升素养”专题教研活动
...实施,商河县郑路镇展家小学开展了以“立足课堂 提升素养”为主题的数学专场教研活动,通过观摩数学课堂,同教研,共进步。课堂观摩阶段由李洪霞、许登燕、吴娟和隋杰四位老师带来的教学展示。李洪霞老师执教的是五...……更多
...分肯定了两位老师的精彩课堂,感谢他们为基于学科核心素养培养的教学课堂转型提供了宝贵的示范和引领。大咖云集 干货满满参加本次活动的都是全省优秀高中数学老师,可谓名师云集,干货满满。三位“数学大咖”分别为...……更多
...培训的机会,让教师能够在培训的过程中实现对自身综合素养的改善,从而为后续的高效率数学课堂奠定基础。而在班主任的选择方面,学校也需要进行严格把控,要尽量从多种角度对其进行考虑。同时对于已经担任了多年班主...……更多
本文转自:鄂州日报聚焦核心素养践行课标理念全市2023年小学数学“无生上课”竞赛活动举行本报讯(通讯员杜倩)为践行新课标育人理念,推动教师对小学数学“数与代数”领域的学习与探究,提高小学数学课堂教学质量,...……更多
...东省淄博市临淄区淄江中学探索分层教学 提升数学学科素养新课程改革旨在培养学生的创新能力和实践能力,强调学习过程的个性化和差异化。分层教学通过对学生的能力进行分类,实施有针对性的教学策略,能够充分提升每...……更多
新课标下,探寻高质量课堂的密码
...法、学推理……经过精心打磨的珠算课指向学生数学核心素养的培养,这是天一实验小学交出的教育教学改革成果之一,也是全体教师深耕课堂探寻高质量发展之路的缩影。新课标下,把课上得又深又活《义务教育数学课程标准...……更多
...效果。现场执教环节结束后,单子娟老师作了题为《核心素养视域下古诗词教学策略》的讲座,从古诗词核心素养的教学践行意义,古诗词教学现存问题,古诗词教学策略及建议三个方面为老师们进行了古诗词教学指导。 初中...……更多
...学课程标准》特别强调在数学教学中提高学生的数学核心素养。文化的理解和传承是核心素养的重要构成,在高中数学教学中,教师可通过一定策略对数学文化进行渗透,以帮助学生加深对数学知识内涵与价值的认识,进而达到...……更多
...,将数学知识与实际生活紧密相连,逐步提升学生的学科素养。四、小学数学微课教学与家校共育深度融合 将微课应用于课后之中,实现家校共育,有助于提高学生的数学学习效果,使学生在微课的引导下,积极踊跃地学习知...……更多
桐乡市和松潘县小学数学学科教师培训活动成功举办
...为深化东西部教育协作,切实提升民族地区数学教师专业素养,在浙江省桐乡市和四川省松潘县两地教育局的精心组织下,近日,桐乡-松潘小学数学教师专题培训班在松潘县教育发展中心顺利开班。桐乡市教师进修学校副校长...……更多
...,激发学生学习数学的内驱力,有效提高学生的数学核心素养。本文对如何利用现代信息技术激发学生学习数学的内驱力展开研究。新课改促进了小学数学教学方式及教学理念的改变,现代信息技术的发展为小学数学教学提供了...……更多
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本文转自:九江日报市湖滨幼儿园“国培计划”培训班名师跟岗学习近日,参加“国培计划”江西省幼儿园教育数字化培训指导团队培训班的全市(县
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本文转自:漯河日报■本报记者 尹晓玉见习记者 张 赢高考日益临近,部分考生和家长出现焦虑、紧张、不安等情绪。在此关键时刻
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本文转自:临沂日报◎ 吴靖摘要:班级管理是学校教育的重要组成部分,对学生的成长和发展有着深远的影响。本文通过对初中班级管理现状的调查与分析
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本文转自:荆门日报本报讯(记者龚小强 通讯员李乔)近日,新洋丰隆重举行首届“百人计划”总结表彰大会,对梁富忠、王良杰、董尚军等6位优秀导师和黎锡辉
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勇往直前 分外精彩
本文转自:荆门日报近日,市文化和旅游局、市教育局主办了2024年荆门市青少年儿童轮滑锦标赛。市特殊教育学校10余名残障学生勇敢地走进赛场
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查螺灭螺,江大师生江边实践
本文转自:镇江日报经江苏大学医学院教工第三党支部、医学院关工委与镇江市疾病预防控制中心的精心筹划,近日,预防医学2201班全体同学赴长江岸堤大港段开展查螺灭螺实践教学活动
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让非遗文化走进幼儿园
本文转自:大理日报政协大理州第十四届委员会委员欧钰生——让非遗文化走进幼儿园欧钰生与孩童在开心阅读。(资料照片)□ 记者 何俊倬 尹亚萍欧钰生
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