• 我的订阅
  • 教育

将中华优秀传统文化融入中职数学教学

类别:教育 发布时间:2023-11-27 09:25:00 来源:每日看点快看

本文转自:中国教育报

山东省青岛西海岸新区职业中等专业学校

将中华优秀传统文化融入中职数学教学

文化兴国运兴,文化强民族强。近年来,山东省青岛西海岸新区职业中等专业学校积极探寻中华优秀传统文化与中职数学教学之间的深度契合点,用时代精神推动中华优秀传统文化在数学教学领域的创造性转化、创新性发展,激活中华优秀传统文化的生命力。

学校在数学教学中,深度挖掘数学学科中的中华优秀传统文化元素,充分利用数学历史文化资料,在丰富的数学课堂教学方法中渗透中华优秀传统文化,在丰富中职学生知识储备的同时,激发学生对数学的兴趣,提升学生的文化素养,增强学生的文化自信。

树理念

1.将中华优秀传统文化融入中职数学教学,有利于助推中职学生树立正确的“三观”

中国拥有五千年的文明史和灿烂的文化,学校将中华优秀传统文化融入中职数学教学工作,有利于青少年学生更好地了解我国悠久的历史文明,帮助他们形成健康的思想意识,培养其正确的世界观、人生观、价值观。

2.将中华优秀传统文化融入中职数学教学,有利于提升中职学生的思想道德修养

学校将中华优秀传统文化中锲而不舍的奋斗精神、忧国忧民的爱国精神、一诺千金的诚信精神以及洁身自好的清廉精神等融入数学教学中,在教授知识的同时,会对中职学生的思想道德产生深远的影响,成为青少年宝贵的精神财富。

3.将中华优秀传统文化融入中职数学教学,有利于推动中职数学教学改革

学校在中职数学教学中融入中华优秀传统文化,改变之前单一的以知识讲解、数学计算、知识理解和应用为主的数学教学理念,解决数学教学存在的方法单调、机械性问题。趣味数学故事和趣味数学题目解答,能有效消除数学的枯燥性和单调性,学生借助博大精深的数学文化,更好地发现生活中的数学,理解和应用数学,促进学生逻辑思维和应用能力培养。

巧推进

1.深度挖掘数学中的文化元素,实现中华优秀传统文化的传承和弘扬

数学学科不同于语文、道德与法治等学科,在中华优秀传统文化元素的呈现方面较为隐晦。这就需要学校教师在教学中深度挖掘数学教材中的中华优秀传统文化,在有效的教学指导下让学生学习其中的中华优秀传统文化,实现中华优秀传统文化在中职学生中的传承和弘扬。学校数学教师在承担知识传授任务的同时,更加关注中职学生的思想素养,在教学过程中巧妙地融入学生良好品格培养,实现中华优秀传统文化的传承和弘扬。

例如,学校数学教师在进行“数列”教学时,会借助教学内容培养中职学生“勤俭节约”的品德。学校数学教师会做这样的教学设计:“学校有9000名教职工和学生,若我们学校每名教职工和学生每日节约0.5升水,则学校一天可以节约多少水?那么一个星期呢?一个月呢?一年呢?反之,若我们教职工及学生每日多浪费0.5升水,那么日积月累,一年则会浪费多少升水呢?推而广之,世界80多亿人口又会节约多少升水或浪费多少升水呢?”通过这一教学设计,既让学生学习了数列知识,又在潜移默化中宣传了节约用水的理念,培养了学生勤俭节约的优良传统。

学校数学教师在教学中充分备课,敏锐地发掘数学教材中表象的和潜在的中华优秀传统文化元素,潜移默化和巧妙地渗透到数学教学之中,借助引申、拓展、对比和联想等手段,在数学知识传授过程中贯穿中华优秀传统文化,实现中华优秀传统文化的传承和弘扬。

2.充分利用数学历史文化资料,实现中华优秀传统文化渗透

在世界数学历史长河中,中国数学历史始终闪耀着耀眼的光芒。溯源我国数学的历史,甚至可以追踪到原始社会末期。据考证,在仰韶文化时期出土的陶器上出现了简单的数字符号,这是我国数学数与形的雏形;在《史记·夏本纪》中也记载了夏禹治水所应用到的规、矩、准、绳等测量工具;当今社会仍然学习和普遍应用的“勾股定理”,《周髀算经》中就有明确记载;在春秋战国时期,创新了很多数学理论,涌现出非常多的数学家……这些悠久灿烂的数学史构成了中华优秀传统文化的重要内容。学校数学教师在传授数学知识时,将这些数学历史巧妙融合其中,可以有效实现中华优秀传统文化的渗透,彰显数学文明,激发学生的民族自豪感。

例如,在进行二项式教学时,数学教师会向学生介绍我国古代数学著作《详解九章算法》。该书作者是我国南宋时期的数学家杨辉,著于1261年,书中记载了著名的“杨辉三角”,是二项式各项系数排列最早的记载,比法国数学家帕斯卡(欧洲最早记载)早出400多年。

通过将数学历史融入教学,教师可以从我国古代数学相关著作中学习数学家的数学思想,丰富自身的数学知识,拓展学生的数学思维,增强学生的民族自信心,进一步提升学生的民族自豪感和爱国情怀。

3.在丰富的数学课堂教学方法中渗透中华优秀传统文化,提高教学效率

在中职数学教学中渗透中华优秀传统文化,教学方法十分重要,教师可通过让学生理解、品味、揣摩和感悟中华优秀传统文化,进一步体味和理解其中的韵味、深刻的内涵。在教学中,数学教师要结合具体的知识内容,充分考虑到学生的认知状况和心理特点,采取适宜的方式循序渐进地进行文化融合和渗透,以达到良好的教学效果。

例如,在进行“立体图形三视图”教学时,学校数学教师在做教学设计时注重采用跨学科教学模式,力图结合语文学科知识,将中华经典古诗词融入数学学习,在学科融合之中促进文化融合。在课堂教学过程中,数学教师引入苏轼《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”,展现立体图形从不同的视角看会呈现出的不同效果;根据课堂情况,将王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼”引入教学,提醒学生客观分析立体图形。数学教师引入古诗词,为学生创设了富有中华优秀传统文化感的数学学习氛围,激发中职学生对数学的学习兴趣,引导学生积极自主地参与到数学学科学习中。

在中职数学课堂教学中融入和渗透中华优秀传统文化,数学教师不仅需要巧妙设计教学内容,把握教学时机,更要灵活运用教学方式方法,让中华优秀传统文化潜移默化地渗透和融入数学教学,从而实现让中华优秀传统文化启迪学生智慧,触及学生心灵,促进中职学生发展。

作为未来技能型人才,中职学生不仅需要拥有丰富的科学文化知识,更需要拥有诚实守信、坚韧不屈、爱党爱国等良好的道德素养。在中职数学教学中,学校数学教师通过深度挖掘数学中的中华优秀传统文化元素、充分利用数学历史文化资料,结合丰富多样的数学课堂教学方法渗透中华优秀传统文化,以实现中华优秀传统文化的传承和弘扬,提高数学教学效率。

(王淑光)

以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。

快照生成时间:2023-11-27 12:45:03

本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。

信息原文地址:

...融入课程和教材。教学实践表明,中华优秀传统文化融入数学教学,应结合学科特点,选取中华优秀传统文化中的数学成就,包括典籍著作、人物故事、辉煌成就等文化元素,引导学生体会其中蕴含
2023-09-21 10:33:00
...教材中有许多这样的安排,“我们将数学知识与中华优秀传统文化融合,希望以此激发孩子学习中文、了解中华文化的兴趣。”“这不仅是一套数学教材,也是一套中华文化科普读物,华裔青少年能
2024-09-09 04:42:00
东昌府区鼎舜小学:润课程 育成长
...的课上学生在展示“一庹” 陶新老师执教《排列问题》传统文化——润色学校注重将中华优秀传统文化融入科学课堂,如二十四节气中的自然现象、传统节日中秋节月相变化等,让学生在丰富多
2025-01-15 10:01:00
...自:中国改革报□ 王忠华当前,新课程改革深入推进,传统文化在教育教学中备受关注。教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出“大力弘扬中华优秀传统文化
2023-04-24 09:37:00
青岛市实验小学组织跨学科融合式“乐考”活动
...,青岛市实验小学二年级举办了“腊八书香情,中华优秀传统文化行”主题情景化跨学科融合式“乐考”闯关活动。本次活动全面落实了国家“双减”政策,践行青岛市“十个一”素质教育总目标,
2025-01-09 10:37:00
...课程标准把文化自信放在核心素养的首位,就是要在厚植中华优秀传统文化的基础上,继承和弘扬革命文化和社会主义先进文化,让学生高度认同中华文化。构建学习任务群,体现语文课程特质。课
2023-05-26 03:34:00
...依赖题海战术来训练学生的解题能力、数学思维,将高等数学教学当成一种机械化的重复性工作来做,而忽略了通过题海战术、数学实验来训练的数学“技巧”和“思维”之上的文化内涵,这种教学
2022-12-29 00:09:00
...锡娃等“智创锡斓”锡艺校本课程,更好地推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,也实现学生的多元化发展。如今,“姚澄小锡班”已成为江阴高新区一张亮丽的名片;学校在市小锡班
2023-11-07 09:07:00
【聚焦中招二】朗悦慧名师点评2023年河南中招考试数学、物理、化学试题
...试题注重育人导向,融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的内容,体现劳动、健康、安全、审美等全面发展的育人理念。如第2、4题两题在考查相关物理知识的同时,配以端庄秀丽、清新
2023-06-29 16:46:00
更多关于教育的资讯:
喜报!齐鲁医药学院获批12项山东省自然科学基金项目
鲁网10月4日讯近日,山东省科技厅公布了2025年度山东省自然科学基金立项清单,齐鲁医药学院获批资助和自筹项目共计12项
2025-10-04 16:39:00
第十四届中国大学生毽球锦标赛在山东外事职业大学拉开帷幕
近日,第十四届中国大学生毽球锦标赛在山东外事职业大学火热开赛。此次赛事由中国学生体育联合会主办,中国学生体育联合会大学毽球分会执行
2025-10-02 13:54:00
山东外事职业大学元宇宙研究院参与“威海市中小学生科技节”
近日,由威海市教育局、威海市科协共同主办的“威海市第十一届中小学生科技节”上,山东外事职业大学元宇宙研究院携多款自主研发产品精彩亮相
2025-10-02 13:54:00
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员夏露露)“起来,饥寒交迫的奴隶……”“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”“我家大门常打开
2025-10-02 14:04:00
为月亮穿新衣,为祖国绘长卷 双节活动童趣与情怀满格
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员夏梦迪)在双节同庆之际,武汉市武昌区教育局教工幼儿园精心策划系列活动,让孩子们在欢乐互动中感受传统文化魅力
2025-10-01 09:51:00
“政策+案例+实战”闭环教学 湖北建院为城市更新精准赋能
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员刘君怡、李夏、周鼎)近日,孝感市住房和城市更新干部能力提升培训在湖北城市建设职业技术学院举行
2025-10-01 09:51:00
全国推介!湖北建院探索“榫卯契合”式协同育人
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员罗庆丰、于婷)近日,湖北城市建设职业技术学院马克思主义学院思政党支部探索的党建工作与思政教育“榫卯契合”式协同育人模式
2025-10-01 09:51:00
“石榴籽祖国行”哈密大学生走进河南工程学院
大河网讯 近日,“石榴籽祖国行”哈密团市委及新疆铁道职业技术学院师生走进河南工程学院,开展了一场以促进民族团结、深化青年友谊为主题的文化交流活动
2025-10-01 12:45:00
许昌陶瓷职业学院助力2025“会市合作”暨许昌钧瓷产业科技赋能特色活动
大河网讯 9月22日,2025“会市合作”暨许昌钧瓷产业科技赋能特色活动在禹州神垕钧瓷文化主题公园举办,来自省内外的百余名专家领导齐聚一堂
2025-10-01 12:45:00
建设新型高端智库 许昌市城乡融合共同富裕发展研究院工作纪实
大河网讯 在全面建设社会主义现代化国家、扎实推进共同富裕的新征程中,高校智库作为国家软实力的关键构成部分,日益成为服务地方发展
2025-10-01 12:45:00
郑州升达经贸管理学院2025级新生上好入学“第一课”
大河网讯 从队列式到军体拳、匕首操、实战演习......历经近一个月的高强度训练,9月25日,郑州升达经贸管理学院2025级新生上交入学第一份“答卷”
2025-10-01 12:45:00
编辑:林辉审核 :莫韶华
2025-10-01 12:45:00
童韵传承,航空路小学师生共筑强国梦
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员罗薇)9月30日上午,江汉区航空路小学全体学生用自己最美的声音表达对祖国母亲的祝福
2025-10-01 14:33:00
化身“月球漫游家”,开启穿越时空的奇妙旅程
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员钟徐婉萍、李龙凤)当国庆的红旗遇上中秋的明月,当古老的嫦娥传说牵手现代航天梦想
2025-10-01 14:34:00
萌娃 “趣” 迎双节!亲子携手绘团圆、颂祖国
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏)近日,江汉区小精灵幼儿园以“国庆中秋寻雅趣 亲子携手共创美”为核心,组织全园师生与家长开展系列主题活动
2025-10-01 14:34:00