把握“双新” 推动课改

本文转自：三秦都市报

西安市第四十三中学

把握“双新” 推动课改

踏浪前行风正劲，八月圆梦正当时。西安市第四十三中学以“ 创造适合每一位学生发展的教育 ”为办学理念，坚持“五育并举” ，践行特色发展，打造高质量教育新名校。学校校园环境优美，高考成绩优异，艺考成绩一流，教师队伍业务精湛，高中全面实行选课走班，开设生涯规划课，注重学生核心素养培养，全力推进新课程、新教材、新高考“三新 ”改革，构建了以“高质量课堂 ”为特色的教育教学工作，我们努力让优秀学生考上重点，让普通学生考出高分。学校以全面提高学生综合素质为目标，深入实施素质教育，社团活动丰富多彩，尊重孩子的兴趣和选择，激励和引导每个孩子做最好的自己，做全面发展的自己。我们期待同学们的到来！

为贯彻新课程理念，实施新课程标准，聚焦课堂，转变教师教育理念，改变教学手段和方式，以教研促进教学，构建高质量课堂，西安市第四十三中学大力开展“第二梯队教师培养”暨“新课标，新课堂” 教学评优活动，努力推动课堂教学改革，持续提升教育教学再上新的台阶。据悉，第二梯队教师是中坚力量，参加活动的老师们纷纷表示，要在日常教学上对自己“狠一点”，在教学上进一步提升自己的业务水平。

语文教研组：启迪学生思维

语文组的3名教师认真研读新课程标准，精心备课，设计课堂活动。徐江老师善于旁征博引，用生活中的例子，启迪学生思维，探寻庄子深刻的人生哲学；雷馡老师，腹有诗书气自华，讲课娓娓道来，层层推进，课中落实朗读，结尾处升华巧妙，让学生和听课老师感受到了《蒹葭》之美；刘静老师突出教学重点、难点，抓住学生特点，文本选择有力度，用心于学生，用心于课堂。

数学教研组：让数学变得有趣起来

数学组有7位教师参加赛教活动。赛前，张亚刚组长组织数学组老师们集体备课，共同研究新课程标准下的数学课应该如何设计。

赛课当天，老师们精神饱满，各显神通。李格妮老师的课条理清晰，理论联系实际，板书设计精巧；宁淑荣老师从学生刚刚参加的合唱比赛导入，贴近学生生活，课堂上善于调动学生；张亚刚老师讲授的高三复习课夯实学生基础，直击考点；郑颖老师的初三复习课同样精彩绝伦，善于运用现代化信息技术；张露路老师教态自然大方，富有激情，引导学生自主探究；王娟琴老师的课知识结构合理，重点突出，过渡自然；王阿黛老师选用的例题有大雁塔、蓝洞，让数学变得有趣起来。

英语教研组：授课思路清晰

王隆老师讲授高三复习课时，借用时文导出语法现象，引导学生归纳关系代词的用法，并借助真题引导学生自主练习。课堂上娴熟自如，调动学生，切中要点。新城进校的王倩校长评价：授课思路清晰，知识点讲解到位，环节完整，选题“定语从句”有难度，授课教师迎难而上。

理科教研组：善于运用探究方法

理科老师讲课提纲挈领，条理清晰，并用实验引导学生观察。物理老师卢品位授课自然亲切，善于在物理教学中运用探究的方法，启发学生的理科思维；化学老师张朝娣精心设计课堂环节，关注全体学生，课堂上体现了化学学科的趣味性和实用性；生物老师郭利娥能够有效创设学生自主探究的情境，引导学生合作研究，效果良好。

文科教研组：调动学生参与课堂

文科老师讲课则是旁征博引，激发学生探究的兴趣。历史老师查晓妮引导学生从感知历史现象到理解历史知识，再到提升自己解决历史问题的能力，层层递进，具有层次感。政治老师刘睿在讲解过程中引用大量时事，为学生设置探究情境，课件设计精致。地理老师刘雁萍讲授旅游资源评价，以西安为例，运用自己拍摄的照片和视频，调动学生的课堂参与度。