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岱岳区卧虎山小学开展“骨干教师示范课”观摩学习活动
为全力推进“养正素养课堂”文化建构，促进课堂教学效益和教育教学质量的全面提高，开学第一周，岱岳区卧虎山小学组织开展了语文、数学、英语“骨干教师示范课”观摩学习活动。
二年级语文教师韩婧执教《我是什么》第一课时。丰富多彩的教具让整堂课变得轻松活泼，师生在一起猜谜语的过程中，不知不觉解决了本课的重难点问题。韩婧还重视学生核心素养的培养，在教学过程中锻炼了学生的思维能力，学生的语言运用能力也得到了提高。
“骨干教师示范课”观摩学习活动现场（李云涛 供图）
四年级语文教师孟雪讲授的《观潮》一课，在初读课文的基础上，指导学生按照“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序了解课文内容。学生一边读书一边想象画面，并通过品味重点词句、重点语段，体会课文在表达上的特点。
“骨干教师示范课”观摩学习活动现场（李云涛 供图）
四年级数学教师耿路琰执教的《用字母表示数》，以生活中带有特殊含义的字母作为切入点，引发学生的激烈交流。在后续的当堂练习中，注重对题意的理解。
五年级数学教师翟晓静执教《异分母分数比较大小及通分》，把“教学中渗透转化的数学思想，培养学生的自学能力，提高学生的数学素养”作为一个教学目标，并较好地完成了这一目标。
三年级英语教师林文文讲授了《How are you》一课。课堂设计围绕核心素养，以学生小组汇报为主体展开情景化教学，让学生在对话展示中获取知识。
五年级英语教师苏宪峰执教《She's very kind》。苏宪峰充分激发学生学习英语的兴趣，围绕教学重难点，借助插图设计、音频动画，创设了一堂丰富有趣的英语情境课，学生们在苏宪峰有趣的语言熏陶之下愉快地学习。
课后研讨（李云涛 供图）
课程结束后，教师们及时评课，各抒己见，集思广益，结合课标对课堂中的亮点给予充分的肯定，对课堂中的一些不足之处，都做了很好的剖析与概括。
此次“骨干教师示范课”观摩学习活动不但展示了教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。今后岱岳区卧虎山小学教师将继续深耕，提升教研能力，促进自身专业化成长。
（通讯员 李云涛）
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快照生成时间：2023-09-08 12:45:04
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