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...化和生命,包容差异,兼收并蓄,博采众长,在培育核心素养的同时,也实现身心的健康成长。 重特色发展构建生态校本课程江头中心小学把生态思维运用到教学领域,用生态学思想构建学校课程。学校把课程视作生态系统,...……更多
...、综合课程为补充,以“五育”为依托,以提高学生核心素养为目标,紧紧围绕长江文化进行课程建设,开发受学生喜爱的特色课程,形成“涵容文明长江文化、坚毅自信阳光体艺、智慧灵动书香校园、开拓创新科技劳动”四大...……更多
...养学生逻辑推理、严谨笃学、唯实求真、勇于创新的科学素养与科学思维,厚植爱国主义情怀,加强品德修养,弘扬和践行社会主义核心价值观,实现学生数学素养、职业技能和思政水平的同步提升。那么教育数字化转型背景下...……更多
...每一个、发展每一个、成就每一个”,夯实“童真学子”素养提升的奠基工程,实现为每一名学生提供适合的教育的美好愿景。课程奠基以“童真”课程启智关照生命“臻”成长学校以课程标准为指南,以“启智”理念为引擎,...……更多
...过程中,部分学校的初中道德与法治课程缺乏对学生核心素养的培育,在教学目标上不够明确,没有坚持学生的主体地位,课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源,合理规划教学内容,在真实的教学...……更多
完善高中英语教学 赋能教育实效提升
...规律,有效整合校内教学资源和力量,致力于构建以核心素养为核心和导向的英语课堂教学新模式。以优秀师资提高英语课堂质量阳信一中高度重视英语教师在课堂教学中的主导地位,将英语教师培育作为英语教育教学工作高质...……更多
...习从核心价值出发,紧紧围绕课程大概念,直指学科核心素养落地,通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段,让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义,培养学生思维能...……更多
...见》中提出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底,新的课程方案和课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英...……更多
...,也进一步加深了对法治知识的理解和记忆,提高了法治素养和社会责任感,逐步树立自我保护意识和法治意识,为成长为合格公民打下坚实基础。趣味启航 改革课堂教学学校积极推进趣味启航课程体系改革,将道德与法治教...……更多
...三代共育”(孩子、父母、祖父母和外祖父母三代)、“三维共推”(教师参与度、家长参与度、社会工作者参与度三个维度)的“三共教育”新模式,实现了学校、家庭和社会三方联动、协同共育,为学生的健康成长打造良好...……更多
本文转自:大众日报□宋玲玲英语核心素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中,感悟英语思维品质,形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点,我们在教学实践中确立了“培育多维阅...……更多
谱写百年磨炼育人新篇章
...新意识和团队合作能力。她开发了“Auto CAD平面制图”“三维实体设计”等多门微课程,通过学校嘉年华活动、科普集市、科技创新比赛,将CAD软件与3D打印、激光切割结合,在玩中让学生脑洞大开,从而爱上工程,爱上设计,...……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...量为生命线,探索实践课堂教学改革的新路径,以“五学素养课堂”教学模式的实施作为提升课堂教学质量的有效方式,把课堂的主体定位为学生,以生为本,因材施教,落实学生核心素养的培养目标。学校以课题研修的方式整...……更多
...学生,灌跑了成绩。新课标背景下日益增长的以学为主、素养导向的课堂追求,与当下以教为主、知识为重的课堂现状之间存在着矛盾。基于此背景,潍坊一中开展了“大单元环境下基于标准的教学评一致性素养课堂”改进行动...……更多
...家校一体化的育人桥梁。“向善课程”基于学生发展核心素养,从“自主发展”“文化基础”“社会参与”三个方面,以“健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴、实践创新、责任担当”为培养目标,结合“大思政”教育背...……更多
近百名乡村教师齐聚松果公益课堂 体验AI科技创新应用
...发展,将如何助力乡村青少年群体及乡村教师群体的数字素养与技能进一步提升?日前,由阿里智能信息事业群推出的公益项目“松果公益平台”,联合广东省通信管理局、广东省阳江市阳东区大八镇委员会、北京市芳草地国际...……更多
...激发学生的创新思维,提升其合作探究能力,增强其创新素养。基于此,青岛理工大学人文与外国语学院就推进以探究式小班化教学模式为基础的学术英语课程思政建设展开了一系列的教育探索,立项2022年青岛理工大学校级项...……更多
因材施教,为学生“定制”发展特色之路
...学,不断提升教师的课堂教学水平。从“五度课堂”落实三维目标,到“五美课堂”落实美育创意素养,再到“五维课堂”实施“双新”、落实学科核心素养,教师教学水平不断提高,课堂教学质量持续提升。目前,教师队伍中...……更多
...的理解和识记,还能够让学生在掌握知识的同时提高道德素养,实现学生劳动素养的有效提升,最终促进学生全面发展。关键词:小学劳动课程 德育 有效融合一、“双减”背景下小学劳动课程教学中渗透德育的重要性“双减”...……更多
...转自:中国教育报深圳市龙岗区布吉高级中学潜心育人提素养 特色发展创品牌深圳市龙岗区布吉高级中学(以下简称“布高”)创办于1995年,办学28载,经历了一个从村办学校起步,逐步过渡到镇办学校,现今发展为区属重点...……更多
北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在澄迈举行
...澄迈12月8日电 (记者毛雷)促语言与意义协同并进,做素养落地的外语教育。12月8日,2023年北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在海南省澄迈县海南中学(美伦校区)启动,国内众多英语教育专家齐聚一堂,通过“专家...……更多
第四届中国语文教育高端论坛暨“双新”背景下语文课堂教学变革研讨会成功举办
...理;要以学生为本强化语文教学改革创新,培养学生核心素养,创新教学方式,学好用好教学成果;要因地制宜加强语文教研工作,健全教研机制,加大对薄弱校帮扶力度,加强意识形态审核把关;要适应新形势用数字化赋能语...……更多
成都高新区芳草小学:追梦“分享”沉醉一路芬芳
...设和课题研究,始终坚持以师生适性发展为根本。理念 素养立人,源于分享成都高新区创新区域治理体制,坚持以学生发展为根本,聚焦课堂教学改革实践,致力于课程建设和课题研究,办优质的教育。在此背景下,芳草小学...……更多
守正创新 向美而行
...学校高品质发展。在美的浸润之中,培养学生的美育核心素养,推动学生适应多元化和个性化的教育需求,以满足未来社会发展的需要。 “五美”课程:打造品牌寻突破学校积极响应国家课改号召,以“重塑目标明定位、建设...……更多
...内容的图片与二维动画资源、展现“内容与结构”内容的三维动画与虚拟仿真资源、实施“案例与实训”教学的典型人物视频与闯关游戏资源,生成二维码,插入纸质教材的对应位置,线上资源与线下教材相互支撑,弥补纸质教...……更多
...化资源平台等方面,深入推进数字化转型,提高师生数字素养,凸显数字经济办学优势与特色。加强顶层设计推动实施数字化发展战略高等教育数字化转型是一项系统性、复杂性和全局性工作。学校将数字化转型发展战略纳入“...……更多
无锡奋力建设高质量国家级“双新”示范区
...在落实新课程核心理念过程中,省锡中重点探索指向核心素养发展的学科典型学习方式,推动学习方式整体变革。该校形成了语文学科体悟式学习、数学学科探究思悟式学习等各学科典型学习方式,围绕学科典型学习方式探索创...……更多
郑州市第四十八中学举行新课标分享交流活动
...效推进教学改革,把握最新教育动态,提高教师们的专业素养,5月27日、5月29日,郑州市第四十八中学利用教研时间围绕“共研新课标,分享心体会”主题展开分享交流,各学科教研组精心准备,逐一展示新课标研讨学习成果,...……更多
...;打造“主体课堂、实践课堂和环境课堂”有机融合的“三维一体”立体课堂育人模式;与新华网共建课程思政教学资源库平台,建设课程思政优秀教学案例库,为学生“课前、课中、课后”学习提供优质资源。文化“三融入”...……更多
...画等内容一应俱全。其中,模拟真实运作人、事、物体的三维动画生动形象,让人耳目一新。打造精品在线开放课程过程中,信息工程系开发组教师力求与真实软件开发案例相结合,全面体现开发过程设计;适应快速发展的社会...……更多
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本文转自:吉林日报本报6月17日讯(记者张鹤)今天,由国家留学基金管理委员会主办,省教育厅和长春理工大学共同承办的“CSC学友汇—2024学在吉林 感知中国”活动在长春举行
2024-06-18 00:36:00
本文转自:吉林日报金永七:坚守大山36年,托起山村孩子求学梦本报记者 吴茗36年来,甘愿扎根山村,坚守乡村教师岗位,培养全村300多个孩子走出大山
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本文转自:青海日报本报讯 (记者 王宥力) 6月17日下午,省招生考试院组织举行2024年普通高考“评卷开放日”活动。考生家长代表
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让课堂教学充满活力
本文转自:陕西日报三原县独李镇初级中学教师李宁为鄂托克旗乌兰镇中学初一学生上课。本报记者 郭妍文/图初中的课程教学改革应该怎么做
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暑假到了,手机给不给孩子?
本文转自:扬子晚报暑假到了,扬子晚报“心理聊吧”陆续收到多位苦恼家长的来信,他们都表示,之前暑假出现过不少亲子冲突,不想再来一遍
2024-06-18 05:39:00
“自由转”并非“盲目转”
本文转自:中国科学报武汉大学回应“自由转专业”——“自由转”并非“盲目转”■本报记者 李思辉连日来,武汉大学、上海交通大学等高校纷纷发布招生新政
2024-06-18 06:15:00
中专生姜萍身上有什么创新者特质
本文转自:中国科学报卢晓东北京大学教育学院研究员近日,江苏省涟水中等专业学校(以下简称涟水中专)服装设计专业17岁学生姜萍
2024-06-18 06:16:00
“看见”每一位学生
本文转自:齐鲁晚报济南协和双语实验学校初中部“看见”每一位学生每年6月份,济南协和双语实验学校初中部都会迎来丰收的季节——一批又一批学生从这里出发
2024-06-18 05:06:00
本文转自:重庆日报江北区新村实验小学附属幼儿园幼小科学衔接 为幼儿成长赋能重庆市江北区新村实验小学附属幼儿园以“新美”文化为核心
2024-06-18 05:35:00
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本文转自:贵州日报上海师范大学附属贵安实验 学校校长张雷——贵安教育事业 发展正逢好时机贵州日报天眼新闻记者 文丹“‘一年一个样
2024-06-18 05:57:00
本文转自:中国科学报■刘承波 虞宁宁随着高考的结束,连日来,国内高校纷纷举办咨询会或校园开放日,以期吸引更多学子报考。其间
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2024-06-18 06:29:00