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...文转自:中国教育报甘肃农业大学面向跨文化教育 创新英语教学文化教育对于语言教学发挥着至关重要的作用,语言往往产生于一定的文化环境中,只有将其置于文化大环境,才能更有利于学生掌握语言文化知识。甘肃农业大...……更多
...传统文化和地方优秀特色文化的传播和推广,尤其是高校英语教学工作者应主动落实课程思政,融入地方文化,拓展高校英语的人文内涵,提升大学生文化自信水平,从素养提升、教材完善、方式创新、文化建设等方面入手,深...……更多
...。借助数字技术提升深度学习能力,深挖不同主题的综合英语教学素材,引导学生联系生活实际深入思考个人前途规划、社会现实等。通过将显性的语言教学与隐性的思政育人目标相整合,不断优化教学设计,从宏观层面保障综...……更多
...和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育,落实核心素养发展目标,有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展。首先,学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养教育能...……更多
...度,也包括对学生道德、情感和生活等方面的培育。大学英语教学作为高校人才培养的重要环节,在通识教育理念下,可通过创新教学模式促进学生的全面发展。在通识教育理念下,大学英语教学应以学生为中心,服务于提高学...……更多
...中获得文化深度,提升他们的跨文化交流能力。一、高校英语教学的创新路径随着全球化进程的加快,英语已成为连接世界的重要工具。将中国传统文化融入英语教学不仅能够拓宽学生的文化视野,还有助于提升他们的英语综合...……更多
...显著优势。作为青年大学生的核心通识课程,应推进大学英语教学创新,引领学生理解中外历史与文化,提升跨文化能力,促进文化间的人文交流,进而助推文明交流互鉴。树立国家意识,坚定文化自信,为世界贡献中国智慧“...……更多
...本文转自:中国教育报西安财经大学外国语学院创新专业英语教学 提升学生职业能力西安财经大学在开展英语公共课通识教育的同时,也重视专业英语教学的创新改革,不断强化专业英语课程的应用性,以符合学生在专业实践...……更多
...、跨文化交际能力和创新思维的重要任务。然而,传统的英语教学模式过于注重语法、词汇等基础知识的传授,忽视了学生实际应用能力的培养,尤其是在创新思维和创业实践能力等方面的培养。这与“双创”背景下对人才的要...……更多
完善高中英语教学 赋能教育实效提升
本文转自:中国教育报山东省阳信县第一中学完善高中英语教学 赋能教育实效提升山东省阳信县第一中学(以下简称“阳信一中”)始建于1904年,是一所历史悠久的公办中学。学校坚持“以学生发展为本,为民族未来奠基”的...……更多
...学校 李卓 吉林外国语大学一、培养中国文化意识在初中英语教学中的意义首先,在初中英语教学中融入中国文化意识的培养,是增强学生文化自信与民族自豪感的重要途径。学生深入认知并认同本土文化,能激发他们对国家的...……更多
菏泽医专:以中华传统文化为翼,提升医学生综合素养
...由中国孔子基金会和山东省教育厅举办的“2021儒家经典跨文化语言诵读大会”,荣获“网络人气作品”;2023年,第三届儒家经典跨语言诵读大会征文类比赛中,荣获优秀奖。展望未来,菏泽医专公共教学部将主动适应职业教育...……更多
...培养他们的公民意识和社会参与能力。因此,如何在高中英语教学中有效地渗透思想政治教育,成为当前教育界关注的热点问题。本文将探讨高中英语教学渗透思想政治教育的方法,旨在为教育实践提供参考和借鉴。一、高中英...……更多
...学生纠正外语发音、提升外语表达能力和学习兴趣,增强跨文化思辨意识,培养用外语讲好中国故事、传播好中国声音的能力。外国语学院学生应邀参加第七届河北省旅游产业发展大会志愿服务队伍,具体承担国内外嘉宾的邀请...……更多
...课程,全方位提升学生的听说读写译能力,并开展应用型英语教学,致力于提高学生的英语应用能力。同时,为了检验英语课程的开展效果和学生的英语学习情况,学院领导定期开展集体巡课活动,发现英语课堂教学秩序井然:...……更多
...新。只有补足当前英语教育育人机制短板,才能充分利用英语教学讲好中国故事。传统的英语课程存在以下问题。第一,重视语言技能而忽视其他综合素质。英语课程通常侧重于培养学生的听说读写等语言技能,但忽略了学生的...……更多
...,加强培养大学生法律英语、餐饮服务英语、品牌营销、跨文化交际等知识和能力,以发挥英语教育对餐饮行业国际化发展的促进作用。强化法律英语教育完善餐饮行业准入机制“一带一路”倡议的背景下,我国餐饮行业“走出...……更多
...须大力推进英语专业“金课”建设,探索符合校本特色的英语教学机制。近年来,中国石油大学(华东)外国语学院创新改革英语专业精品课程建设模式,不断丰富英语教学模式和内涵,同时注重教学内容的丰富性和形式的生动...……更多
摘要:在区域经济的发展背景下,高校英语教学改革创新显得尤为重要。本文围绕如何在此背景下推进高校英语教学改革创新展开讨论。通过分析区域经济发展的现状和趋势,指出了高校英语教学改革创新的紧迫性。从课程设...……更多
...发展和科技的持续进步,对教育的要求日益提高。在初中英语教学领域,核心素养的培养显得十分重要。在初中英语教学中,核心素养的培养重点是语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。语言能力一般是指学习者具备良好...……更多
...创新思维、团队协作、问题解决能力等。然而,目前商务英语教学普遍集中在语言技能和商业知识的传授上,对综合素质的培养相对较少。此外,跨境电商离不开各种电子商务平台和技术工具的应用。商务英语人才需要熟悉并掌...……更多
...在增长知识、习得技能的同时,增强学生们的文化认知和跨文化意识,从而实现语言类课程促学育人双功能。西安工业大学文学院赵永梅 ……更多
...属性,无论是国内旅游还是国外旅游,而翻译本身是一项跨文化活动。随着国内外经济、文化等领域交流不断深入,中华优秀传统文化传播范围逐渐由国内延伸至全球,其目的不仅是让国人重视与记忆传统文化,而且要以跨文化...……更多
山东农业大学外国语学院:博雅外院,汇通中外
...新,特色鲜明,帮助学习者发展外语能力,掌握跨语言、跨文化、跨文明之间理解、交流和互鉴能力,积极参与国际竞争,分享国际资源和市场,传承中国传统文化,讲好中国故事,传播好中国声音,推动中国更好走向世界,世...……更多
...科教学进行大单元下的英语单元整体教学实践,旨在体现英语教学工具性和人文性的统一,让学生通过学习和运用英语了解不同的文化,比较文化异同,汲取文化精华,锻炼跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性地看...……更多
英语考题出现丝路精神、诚信品质
...制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。杨甜子 整理凸显文明互鉴,培养中国情怀和...……更多
教育+戏剧中职学生学英语竟如此快乐
...发展考虑,中职学生都有必要拓展国际视野、具备一定的跨文化交流能力。2017年,杭州各中职学校开始把教育戏剧和英语课堂做结合。“有的孩子平时英语只能考二三十分,但因为热爱表演,英语戏剧让他们重拾对英语的兴趣...……更多
印象教师·江夏名师丨以爱为舟 引领学子英语航程
...内容,让课堂变得生动有趣。同时,她还注重培养学生的跨文化交流能力和国际视野,带领学生们参加国际文化节和绿色骑行活动,让学生在实践中提高语言运用能力。多年的辛勤耕耘和无私奉献,让杨莎收获了丰硕的教学成果...……更多
郑州11中李春丽|2024年高考英语新课标I卷试题评析
...I卷在命题设置上充分体现了对学生语言综合运用能力、跨文化交际意识、批判性思维及个人素养的全面考察,旨在促进学生全面发展,与新课程标准的核心素养要求高度契合。具体特点如下:一、凸显价值引领,育时代新人试...……更多
潍坊文昌中学六位老师成功当选潍坊市学科领军人才
...于高中英语读后续写课的研究》成功结题。曾发表论文《跨文化交际视角下的文化教学》《高中英语名著阅读的教育策略》《互动协同视角下读后续写在高中英语写作教学中的应用研究》,潍坊市级课题《“支架式”教学应用于...……更多
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近日,中国知网下属的中国科学文献计量评价研究中心基于中国知网收录的近十年的国内学术论文,经过定量统计、遴选方案评审、学科专家调研等前期筹备工作
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近日,河南省教育厅公布了河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材立项建设名单,黄河科技学院《新一代信息技术》《数字电子技术及应用》等10部教材入选重点关键领域系列核心教材
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北京发布“体育课新规”:将“三大球”至少一项纳入必修内容
本文转自:人民网-北京频道人民网北京2月17日电 2月17日,北京市教委、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》
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荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 龚莎莉)2月17日,正当电影《哪吒魔童闹海》在全球热映之际,“哪吒”小子跳出银幕,来到武昌区水果湖第二小学
2025-02-17 17:45:00
爱心奖学暖人心 蔡榨中学首届“寸功奖”助学金颁发
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员何利民)2月14日,黄陂区蔡家榨街道蔡榨中学学术报告厅内洋溢着温馨与希望的氛围
2025-02-17 17:46:00
东营市晨阳学校2025年春季开学典礼圆满举行
2月17日上午,东营市晨阳学校小学部与初中部先后举行了春季开学典礼,全体师生齐聚校园,共同迎接新学期的到来,为新的学习生活拉开了精彩序幕
2025-02-17 18:07:00
奋楫扬帆正当时 笃行实干开新局——东营区文汇学校召开第三届一次教职工代表大会
2025年2月16日,东营区文汇学校第三届一次教职工代表大会召开。东营区教育局工会负责人卜令强同志、学校领导班子、教职工代表共计60余人参加了会议
2025-02-17 18:11:00
全国第4名!烟台职业学院教师斩获国家级奖项
近日,2024年全国行业职业技能竞赛——第二十二届全国机械行业职业技能竞赛机床装调维修工(机床绿色制造技术)赛项决赛获奖名单公布
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大河网讯 近日,在河南省教育厅公布的《河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材立项建设名单》(教高〔2025〕27号)中
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