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本文转自：河池日报应用于高中写作课堂的自主学习策略牙侯良一、培养学生独立写作的意识和兴趣借助互联网信息技术，鼓励学生之间的交流。传统的写作教学训练方式主要以学生完成写作作业为主，然后由教师批改后分发...……更多
2023-11-14 02:26:00课堂,策略,高中,应用,学习,学生
...大概念单元教学有效策略方面进行研究和探讨。提炼化学课堂大概念核心内容在基于大概念展开高中化学单元教学时，教师需要搞清楚大概念教学的相关内涵，由此便于教师在化学备课和教学实践中，提炼出“大概念”的核心内...……更多
2024-06-12 09:01:00高中化学,单元,概念,策略,高中,化学
...域还可以融入不同的地域特色，尊重文化差异，增加历史课堂趣味性。教师可以将当时社会环境、历史背景等内容融入教学，使学生欣赏不同历史阶段的美学风格，有效促进学生深度学习。四、结语本文从高中历史教学活动入手...……更多
2024-11-01 11:39:00中图,史料,策略,高中,价值,应用
...来引导学生对数学知识的本源进行深入挖掘。具体而言，课堂教学中，可用融媒体等多种方式创设文化情境进行沉浸式数学教学，从而能够使学生对数学知识内涵及价值有更深刻的理解，增强其学习兴趣和积极性。例如，教师在...……更多
2024-02-29 09:43:00数学,数学教学,策略,高中,教学,文化
...，是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革：从传统的课时教学走向大单元教学。传统的课时教学着眼点在单课时知识与技能的传授，不能基于单元整体来剖析各课时内容间的关联，学生习得的...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
...资源和力量，致力于构建以核心素养为核心和导向的英语课堂教学新模式。以优秀师资提高英语课堂质量阳信一中高度重视英语教师在课堂教学中的主导地位，将英语教师培育作为英语教育教学工作高质量开展的重要基础，通过...……更多
2024-05-10 09:19:00英语,实效,英语教学,高中,教学,教育
...灵活多样地呈现英语知识，提高学生英语学习效率与英语课堂教学质量。在高中英语课堂上，微课的应用，多是以多媒体制作而成的微视频辅助课堂教学，将重点内容整合起来，通过5~10分钟的简短视频将教学重难点、教学设计...……更多
2024-03-14 07:43:00高中英语,英语,高中,多媒体,教学,英语
...性的教学活动，如拖拽、连线、填空等，让学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣和参与度；自主学习，通过希沃白板的自主学习功能，可以设计一些自主学习的任务和习题，让学生在课后或自习时通过白板进行自主学习和巩固...……更多
2023-10-09 11:12:00高中化学,交互式,课件,高中,化学,应用
...中英语教学时间紧张，许多教师没有足够的时间让学生在课堂上进行写作训练。另外，部分高中英语教师以应试为核心，在课堂上先对文本进行阐释和解析，再让学生模仿，只注重写作模板方面的培养，忽略了对文章结构的理解...……更多
2024-04-22 09:53:00视域,高中英语,英语,新高,策略,高中
...育教学水平，早在2006年就参加过国家级课题“情境体验课堂教学模式”的研究。王老师从2018年进入潍坊文昌中学以来，承担过级部管理工作，现任初中部教务主任，在参与管理工作的过程中，也秉持不断学习提高的精神，在2020...……更多
2024-02-04 15:03:00潍坊,文昌,潍坊市,学科,老师,中学
...报□杨勇深度学习是核心素养得以落实的关键，深度学习课堂的构建无疑是重要的一环。然而，在现实中，许多教师对深度学习存在一些误解，他们认为深度学习只是课堂内容讲解再深入一些，或者习题难度再提高一些。这些误...……更多
2023-12-21 09:47:00素养,深度,课堂,物理,核心,策略
...数学创新型“巧设妙构”轻负高效教学，已成为高中数学课堂的常态化探索。“轻负”就是减轻学生的负担，是对过程的描述；“高效”是提高学生的学习效率，是追求的结果。因此，高中数学教师利用现有教学资源，采用多元...……更多
2024-09-05 21:39:00诸城,课堂,老师,数学,学生,学习
...识的应用能力提升。通过参与社团活动，学生有机会将在课堂上学到的地理知识应用于实际情境中。例如，在实地考察中，学生能够将地理概念与实际环境相结合，观察和体验地理现象，从而提升地理知识的应用能力。观察和分...……更多
2023-10-29 12:27:00社团活动,社团,地理,实践,策略,高中
...能够体现语文核心素养的群文阅读教学案例，并在班级的课堂教学中开展能够体现语文核心素养的群文阅读，并与班级中进行的常规阅读方式进行对比，对开展群文阅读前后的成绩进行分析，从而检验出在高中语文教学中开展群...……更多
2023-10-14 13:53:00群文,素养,语文,核心,策略,高中
...学教学，也需要结合新的教学目标和教学形式来提高教师课堂实践，优化教学设计。因此，广大教师要结合学生的实际学情，基于新高考的明确导向，将提高学生的核心素养作为高效课堂的基准。不断提高学生的学习积极性和数...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...感，要有攻坚意识、研究意识、创新意识，努力打造高效课堂，以优质高效促成绩提升。同时必须着力培养学生吃苦耐劳意识，学生智力、基础差异不大，成绩的好坏在于是否有勤奋刻苦、持之以恒、坚持到底的奋斗精神。
教...……更多
2024-01-18 10:06:00县域,人才培养,策略,高中,人才,优秀生
...点评、研讨交流三个部分组成，旨在聚焦核心素养，探索课堂教学结构优化，推动课程改革向纵深发展。上饶市教育发展研究中心语文教研员汪蓉、政治教研员熊芸及教研联盟成员校教师共100余人参加活动，活动由上饶市第二中...……更多
2024-05-28 15:27:00上饶市,上饶,二中,示范课,普通高中,教研
...致好评。
重点课题《教材积件化：技术支持下多维互动课堂构建研究》由桐乡市濮院小学教育集团翔云小学的朱徐杰老师进行分享。教师教学力：基于积件提升教学综合能力；学生表达力：基于主体参与的交流互动；巩固支持...……更多
2023-12-24 06:44:00必修课,素养,必修,教师,数字,课题
...学内容和教学形式创新。学校开展物理教学仿真实验，在课堂教学中实时展示物理现象，让学生以直观的方式观察物理现象，充分理解现象背后的物理规律，不断强化物理学科教学效果。优化高中物理教学开展仿真实验探索高中...……更多
2023-01-17 09:05:00物理教学,仿真,物理,高中,实验,教学
...的深入开展。鼓励教师尝试新的教学方法和技术工具，在课堂中引入信息技术和互联网资源，设计在线学习活动或利用教育科技工具辅助教学，增加学生学习的积极性，使得学生可以充分掌握所学知识。再次密切关注教育前沿理...……更多
2023-10-11 00:34:00视阈,课改,管理模式,校长,高中,模式
...以电子设备为工具的新型学习模式转变过程中，无论是在课堂上使用APP参加活动还是课后上传作业、进行考试，手机都是学生学习生活中不可缺少的一部分。有些学生在完成翻译任务时，遇到难题就直接求助于手机翻译，并不经...……更多
2023-11-08 09:05:00调控,模式,学习,学生,学习,学生
...研讨等，分类分层深入实践英语七艺指向的多元生态活动课堂模式和多模态社团活动范式，不断推进区域英语教学改革走深、走细、走实，取得了新的实践效果。为学生英语学习增趣。在课堂和实践活动中，“英语七艺活动教学...……更多
2024-04-27 11:50:00淄川区,淄川,七艺,淄博市,淄博,教学改革
本文转自：无锡日报把“闪电”带进课堂，点燃学习的火苗总结过往形成可推广经验 面向未来培育创新人才5月14日下午，无锡市辅仁高级中学实验楼402教室与以往不同。在黑暗环境中，物理老师傅竹伟把闪电带进课堂，实验中...……更多
2024-05-22 06:10:00火苗,课堂,学习,辅仁,学习,学生
...尽在掌握……科幻影片里的奇思妙想都在卢湾高级中学的课堂中一一实现。在传统教学模式下，固定的教室布局、粉笔和黑板的组合，限制了人们对于学校和学习的想象力。早在2020年9月，卢湾高级中学打造了一间全息教室，并...……更多
2023-01-16 17:21:00上海市,上海,宇宙,智慧,时空,高中
...分析他们面临的障碍和学习遇困的原因，找到有效的转化策略，帮助他们走出物理学习困境，具有非常重要的意义。一、激发学生物理学习的动力培养学生兴趣，是激发学生动力的重要方法。一方面，需要教师积极向学生展示物...……更多
2023-10-25 06:06:00物理,策略,高中,研究,学生,物理
...的引导密切结合，调动学生的积极性，使他们主动参与到课堂中去，同时也体现了新课改理念，充分做到了学生才是课堂真正的主人，确立了学生的主体地位，构建了高效课堂。课堂亮点我认为整节课教学思路清晰，各个环节过...……更多
2024-04-12 10:57:00杏坛,数学课,随笔,高中,数学,教学
本文转自：黔西南日报英语课堂教学根据用途可以分为听说读写四大内容，每一部分都需要学生长时间的练习，但是很多学生并没有认识到真正掌握英语技巧的重要性。初中阶段的学生长期生活在汉语环境中，英语课堂是其获...……更多
2023-12-06 01:06:00英语,课堂,初中,策略,智慧,英语
...实例开展启发式教学实践。此举不仅能提高学生参与度和课堂教学有效性，而且能更好的培养学生综合素养能力。二、提高学生的识记能力思想政治课教学的一个鲜明特点，就是对学生的综合能力要求比较高，而诸多能力要求中...……更多
2024-03-15 09:54:00思想政治,能力,思想,政治,应用,教学
...适时调整。确保计划既有挑战性又可实现。二、高效利用课堂时间专心听讲：课堂上紧跟老师的思路，认真听讲并做好笔记。老师的讲解往往能帮助学生快速抓住重点、难点。积极提问：遇到不懂的问题要及时向老师或同学请教...……更多
2024-08-28 10:42:00惠州,高三,成绩,高中,学校,学生
...鲜少预习，对即将学习的内容缺乏基本的了解与准备。在课堂上，这些学生忙碌于记录笔记，却往往忽略了理解知识的精髓与“门道”，从而导致学习成绩不尽如人意。那么您知道高中生学习差怎么办吗?如何提高成绩?下面博罗...……更多
2024-08-29 10:30:00惠州市,高中,惠州,高中生,成绩,怎么办
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