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...财经大学数据科学学院打造有思考有活力的“高等数学”课堂“高等数学”是针对大一新生开设的一门课程,数学概念和数理逻辑的抽象性、复杂性以及大班教学的气氛,会减弱学生对“高等数学”的学习兴趣。作为“高等数学...……更多
本文转自:定西日报定西:课堂教学显“活力”新定西·定西日报通讯员孟杰 为期三天的“新课标下基于深度学习的‘灵智’学本课堂”语文教学研讨活动落下帷幕。集团内38名语文教师齐聚一堂,共同聆听了12位教师的课堂教学,...……更多
本文转自:常州日报融合信息技术,发展小学数学课堂教学新样态常州市解放路小学 杨丽随着信息化技术的高速发展,信息技术与数学学科的有效融合,给数学课堂带来了新的活力,并逐步形成了小学数学课堂教学的新样态。...……更多
...学教学,也需要结合新的教学目标和教学形式来提高教师课堂实践,优化教学设计。因此,广大教师要结合学生的实际学情,基于新高考的明确导向,将提高学生的核心素养作为高效课堂的基准。不断提高学生的学习积极性和数...……更多
...马明基础教育课程改革背景下,新课程标准凸显构建活力课堂要求,不仅突出对教师评价,还更多关注学生在学习中是否主动参与、教学是否有效地培养数学思维,促进学生的终身发展等方面内容。笔者研究发现,2022新课标强...……更多
...规律,对教学方式进行创新,创造一个高质量的初中数学课堂,提高学生核心素养,让学生适应社会发展的需求。关键词:核心素养;初中数学;课堂教学引言:要实现对学生核心素养的教育,初中数学老师要认真寻找当前教育...……更多
临沂汤庄实验学校初中部“活力共生”课堂赛课活动纪实
...推进“金秋教学节”,促进教育教学活动的有效性,规范课堂教学行为,促进教师专业成长,提升教师教育教学质量水平,近日,临沂汤庄实验学校初中部开展了为期两周的“活力共生”课堂赛课活动。平分秋色——赛课篇朗朗...……更多
...中数学教学而言,教师正面临着一个如何构建高效率数学课堂以及如何对数学教学理念进行融入的关键阶段。要知道教育以及社会的发展必须要时刻同步,所有的教师都不能够停留在以往的教学模式之中,必须要不断地对自身教...……更多
跨区域小学数学“同课异构”课堂展示活动
...济南市历下区盛景小学开展跨区域小学数学“同课异构”课堂展示活动,本次活动主题为“聚焦核心素养形成数据意识”。本次活动的课题是人教版小学数学四年级下册第八单元《平均数》,三位授课教师抓住重点,直击难点,...……更多
...的途径,让现实生活中的数学资源进入学生的视野、走进课堂,使数学知识变得更具体、更生动。现实的数学生活材料,能使学生体会到所学内容与自己接触到的问题息息相关,从而大大激发学生学习数学的兴趣,使学生认识到...……更多
...网讯通讯员谭光明报道为更好地探寻数学文化价值,提高课堂教学效率,12月31日,衡南县谭子山联合学校的老师们与衡阳市全灵芝文化数学名师工作室的成员,再次相聚“云端”,围绕“探寻数学文化”主题,开展系列研讨交...……更多
沣西新城文教园第一小学教育集团开展课堂教学观摩研讨活动
...园第一小学教育集团“聚焦核心素养深化‘学为中心’”课堂教学观摩研讨第二阶段活动有序开展。活动在数学和英语学科中进行。骨干教师深研教材,巧妙设计,以扎实的教学功底、娴熟的教学技艺、有效的课堂训练,展示了...……更多
本文转自:滁州日报□程 娜为深耕课堂,筑牢教研之基,4月24日下午,滁州市醉翁小学李敏老师带领该校三(3)班的学生们走进“算24点”的奇妙世界,通过实践活动单元,激发了学生们的数学思维,让他们在轻松愉快的氛围...……更多
本文转自:重庆日报向课堂要质量 向课后要成长垫江县澄溪小学校 “双减”愿景成为幸福实景从精心挑选黄豆,到经历推磨过滤、高温煮沸、胆水点制后等过程后,一锅锅细腻白嫩的豆花新鲜出炉,孩子们露出一张张灿烂的笑...……更多
...协调发展。学校对发现场景、发现工具、发现项目、发现课堂等各方面进行缜密而又科学的系统化设计。“教书育人读书做人”的校风、“敬业爱岗乐教善诱”的教风、“诚实友爱勤奋进取”的学风、“发现你自己”的师生发展...……更多
...)为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,提高数学教学质量,近日,广水市余店镇中心中学开展了数学公开课教学研讨活动。 在活动中,七年级教师吕颖娈主讲《解一元一次方程——去分母...……更多
...科学研究室全体初中教研员进行期初视导。教研员们深入课堂听课,了解各学科常态教学情况,精准指导课堂教学。在新课标理念的指导下,各位授课教师精心准备,充分关注学生学科素养与关键能力的提升,有效调动学生学习的积极...……更多
...了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,近日,游仙区信义小学开展了数学教师集中教研活动。三位老师精心备课,充分运用多种教学手段将新课程理念渗透到教学环节中,注重教学情境的创...……更多
项目式学习激发课堂活力
...文转自:北京晚报以项目赋能核心素养,用教研点亮未来课堂,培养学生发现问题、解决问题的能力,项目式学习让更多师生增进实际获得,携手共同成长。 促进学科融合萌娃“种兔”“乐”学在课堂“兔子怎么还能种啊?”...……更多
与学生一同“品茶”
...茶’的故事。”在第五届青教赛自然科学基础学科的竞赛课堂上,由李松挺讲授的统计学中一则著名的科普故事在课堂伊始便一下子抓住了评委的耳朵。故事讲罢,他再缓缓引出这堂课的内容——正态总体均值的假设检验的思想...……更多
2022-12-20 07:00学生
...;以课程实施为途径,满足学生个性发展需求。向“三个课堂”要质量,构建了“本真课堂”“向善课程”“和美文化”体系,促进学生全面发展、健康成长。依托“本真”课堂 构建“向善”课程韩马小学以“双减”背景下的...……更多
...生态教育”实现高质量发展践行录 本版提示如何让课堂从相对封闭走向开放的宽阔天地?如何在课堂中呈现“生态教学”的形态和特色?如何在课堂中真正让学生感受到愉悦与生命成长?如今,在上海金洲小学找到了具有...……更多
...杨雪芹在传统的教育背景下,小学阶段的学生所处的数学课堂是跟随教师逐步提升的,而这样的教学模式也的确创造了优质的教学成果,让一届又一届的学生得到了灌输式的教育,成绩也获得了家长们的认可。但随着时间的推移...……更多
...进学校教学水平,深入学习并践行新课标理念,构建高效课堂,促进教师专业成长,提高教育教研质量。近日,绵阳市游仙区富乐实验第二实验小学数学组的老师们齐聚六年级十一班,聆听罗晓铃老师的公开课《确定位置》,拉...……更多
...北区中山小学 梁展源摘要:通过深化基础教育改革,使课堂教学更加有效,构建新的教学模式,有效地促进学生的学习。学生在学习中始终是主体,老师是引导者,师生互动、生生互动、人本互动、人机互动,在良好的学习氛...……更多
...学学科的育人价值和促进学生思维能力的发展等,真正为课堂教学赋能增效。关键词:“双减” 小学数学 课堂教学 教学质量数学比其他学科更抽象,逻辑性更强。小学数学教师要根据学科的特点,采用具有针对性的教学方法来...……更多
本文转自:大众日报□吕乐英 岳萍翻转课堂颠覆了传统课堂教学模式,将课堂学习重心从教师转向学生,将学生学习时间从课堂转移至家庭或其他自主学习环境,通过倒转学习顺序的方式,帮助学生在课堂上更好地理解和应用...……更多
...赵玲玉通讯员刘元朋为进一步深化课程改革,推动平度市课堂教学改革与创新,优化教学模式,提高课堂教学质量,近日,青岛市教育科学研究院组织了青岛市优秀教学法遴选培育活动。平度九中数学教研组提报的《“体验·合作”教...……更多
...索与摸索高效的教学方法与策略,进而打造高质量的数学课堂。关键词:核心素养 初中数学 课堂教学初中阶段的数学教学,是帮助学生获得更多数学知识与技能、促进学生综合素质发展的关键。作为教育工作者,要基于核心素...……更多
...要。教学中,老师应结合学生的兴趣爱好,打造数学兴趣课堂,让学生从被动接受知识变为主动探究,从而获得更好的数学学习体验。为此,本人从以下几个方面进行尝试:将言行融入课堂,打造场景化教学数学是一门逻辑性较...……更多
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孩子们的博物馆课怎么上?
本文转自:北京晚报孩子们的博物馆课怎么上?足不出校遍览博物馆精华 走出校门古建里上手工课5月18日至6月18日是北京博物馆月
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“鸟儿虽小,防‘鸟撞’不是一件小事” 温商院出招护鸟 让“无形杀手”显形
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本文转自:人民网人民网北京5月27日电 (记者李依环)记者从北京市教委获悉,按照教育部统一部署,北京市近期组织全市391所样本校1万余名四
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本文转自:人民网人民网北京5月27日电 (记者李依环)近日,青海师范大学组织举办大中小学思政课一体化示范特色课教学观摩会
2024-05-27 14:20:00
本文转自:温州日报本报讯 (通讯员 温鹿萱 记者 潘舒畅) 5月25日,鹿城区义务教育集团化办学再次扩容。温州市绣山小学
2024-05-27 14:24:00
本文转自:温州日报本报讯 (记者 潘舒畅 通讯员 张怡) 5月22日,浙江安防职业技术学院举行“5·25”大学生心理健康教育活动月启动仪式暨“浙青年 爱运动”心理趣味运动会
2024-05-27 14:24:00
哪些因素影响学习品质?
本文转自:温州日报我市2023年初中生学习品质监测数据“出炉”哪些因素影响学习品质?本报讯 (记者 金叶) 影响学生学业成绩的重要因素是什么
2024-05-27 14:24:00
本文转自:农村大众报>>各方观点不能让研学游“野蛮生长”研学游有助于拓宽学生视野、增长见识,从而有助于提升学生的综合素质
2024-05-27 15:53:00
以赛促教 匠心育人
本文转自:玉林日报以赛促教 匠心育人——记广西五一劳动奖章获得者陈榆文陈榆文在课堂上注重调动学生的积极性,增强学习主动性
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江西上饶广丰区毛村镇中学师生法律知识普及率达100%
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