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本文转自：平顶山日报“多文本阅读教学”点亮精彩课堂湛河区实验小学开展课例展示活动王红霞在进行课例展示 本报记者 邢晓蕊 摄本报讯 （记者邢晓蕊）近日，湛河区实验小学举行“多文本阅读教学”系列课例展示活动，...……更多
2023-11-01 09:51:00课堂,文本,教学,红霞,学生,文本
...语言知识传授与技能训练延伸至实际运用，本文拟在对分课堂教学模式下，探索“日语阅读”教学改革路径，推进课程教学和思政教育的双向融合，实现知识传授与价值引领相得益彰，达成新时代背景下具有社会主义核心价值观...……更多
2024-05-27 01:34:00教学,日语,课堂教学,课堂,模式,思政
...价值，进行有效设计规划，从迁移运用的角度出发，升级课堂教学。迁移实际上是一种学习作用于另一种学习的过程。新旧知识之间的关联属性以及相互作用属于迁移。运用所学知识以及掌握的技能解决现实问题则是迁移的另一...……更多
2023-11-23 09:49:00教学,学生,知识,认知,教学,文本
...日报激发阅读兴趣 催生素养之花——浅谈小学语文阅读课堂优化策略■ 李文凤“阅读与鉴赏”是新课标规定的语文教学基本内容，也是在教学中提升语文核心素养的主要阵地。在新时期的小学语文阅读教学推进中，教师需在“...……更多
2024-01-23 17:18:00素养,兴趣,学生,语文,教学,教师
本文转自：闽北日报随着信息化深入课堂，语文教学形式呈现“乱花渐欲迷人眼”状态。通过AI技术让林黛玉的插图开口说话，陈述自身内心世界；通过小程序下载优美图片，做成动态图展现《荷塘月色》意境，促进学生对文本...……更多
2024-05-29 02:14:00活水,课堂,语文,语文,语言,学生
...浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前，课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点，具体表现在：一是找不准语言教学与思维教学的联结点，认为思维训练是理科教学的任务；二是理论与实践脱节...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...跟岗教师和基地语文见习教师一起参与了本次活动。精彩课堂曹老师借六（4）班带来了一节精彩的示范课。曹老师首先引导学生阅读单件事记叙文文本时要先关注引言部分，并从中找出核心句。随即，曹老师引领学生边读边了...……更多
2024-01-03 09:24:00浦东新区,浦东,教育学院,素养,附属,新区
...活起来，让学生动起来，让教育美起来，学校聚焦“思维课堂”教学改革，坚持把学校的教研方向和研究重心立足在课堂、聚焦在思维、体现在深度。在2021年10月推出五位课改先锋随堂观摩课的基础上，2023年3月又陆续推出全学...……更多
2023-10-18 15:28:00郑州市,郑州,思维,教学,活动,思维
...素养为课程导向，强调让学生在真实情境中运用语言，把课堂还给学生。吕蓉认为，还学生课堂并不是把课堂完全交给学生，而是创设真实有意义的情境，以情境为显性线索，以语文实践活动为隐性线索，让学生在课堂上沉浸地...……更多
2024-04-21 06:56:00世界,就是,学生,王燕,老师,语文
...新的挑战与机遇。为了与时俱进，教师需要不断创新语文课堂教学策略，提高教学效率。鉴于此，本文在当前小学语文教学改革的背景下，基于语文教学创新的理论与实践探究，提出了一系列提升小学语文课堂效率的创新策略，...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
...自：南京晨报何谓一堂好课！南京田家炳高中展示“五创课堂”晨报讯(南京晨报/爱南京记者 谢婷)5月21日下午，“五创课堂”教学研究成果展示专场活动在南京田家炳高级中学举行。南京田家炳高中、南京市宁海中学、南京市...……更多
2024-05-23 05:34:00田家,南京,课堂,高中,南京,田家
本文转自：渭南日报内拓外扩 让课堂走向纵深——大荔县城郊中学推动深度学习落地生根语文教研组教师对《陈情表》一课进行研课 课堂上，学生自成小组就所学科目知识分组讨论 本报记者 毕云丹 通讯员 高哲 任娜 文/图 把...……更多
2024-06-12 01:32:00纵深,课堂,学生,教师,课堂,学习
...主性阅读能力的培养策略转变教师角色，营造民主和谐的课堂氛围。在传统的教育模式中，教师往往扮演着知识的传授者角色，而学生则处于被动接受的状态。然而，为了有效培养学生的自主性阅读能力，教师必须转变这一传统...……更多
2024-04-01 15:14:00自主性,小学生,能力,小学,教学,研究
...策，引导学生享受阅读的乐趣、提高阅读质量，通过重视课堂提问、指导学生阅读方法、挖掘材料中的德育内容，培养学生的独立思考能力、合作分析能力，帮助他们攀登上阅读学习的高峰，获得学习的愉悦感。关键词：小学语...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...版,2019(1).[2]李小梅,开展多文本阅读，我们一直在行动[J].课堂内外,2019.[3]张红瑞,例谈 1+X 多文本阅读教学中的“1”[J].语文课内外,2020.[4]孙彩敏.用微播报助力多文本阅读[J].读与写杂志,2020.焦作市修武县第二实验小学 耍彦利编审...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
...己的一些浅显认识。尊重儿童天性，凸显“神奇”性，让课堂富有情趣味。小学生大都对神话类的文章比较感兴趣，教师要调动学生的兴趣，充分尊重儿童的天性，深入挖掘其想象力，将神话类文章背后的“情趣味”提炼出来。...……更多
2023-02-15 00:30:00语文,神话,策略,小学,教学,女娲
...自：南京晨报勤教深研 踏石有印晓院顶山实小语文教研课堂展示中国之美学校供图晨报讯（通讯员 管林慧 南京晨报/爱南京记者 刘彩云）窗外寒风袭面，室内暖意融融。为了有效落实“双减”政策，促进语文教师的专业成长，...……更多
2023-12-25 00:44:00小语,顶山,之美,教研,中国,课堂
为了进一步探索“共生”课堂教学实践，打造高效课堂教学模式。近日，东营市胜利花苑中学副校长张琳，在学校同心楼会议室，以部编版九年级上册《乡愁》为例，对“共生课堂”给予解读。初中部教师参会学习。此次分析...……更多
2023-11-14 21:34:00东营市,东营,精品课,分析会,花苑,课堂
...息进行指导，教会学生气息调节的有效方式，并让学生在课堂朗读以及课后阅读中，加强气息的锻炼。这样在学生掌握了诵读的技巧之后，就可以展开高效的英文诵读。
二、创设良好的诵读情境，激发学生诵读的兴趣诵读情境...……更多
2023-11-06 02:47:00诵读在初中英语教学中的应用策略
朗读教学作为语文课堂不可或缺的一部分，其重要性可想而知，但是，如何将朗读教学落实到位，一直是我们的困惑。很长一段时间以来，我们常常会发现：学生朗读时不是在唱读，就是丢字漏字，或者是矫揉造作、拿腔捏调...……更多
2024-04-10 16:18:00焦作,汉字,映象,饱满,精品,教学
...语感，在读中受到情感的熏陶。”可见，朗读在小学语文课堂教学中是非常重要的，读是贯穿教学全过程的，教师重视读法指导是发展学生自学能力的绝好途径。那么，教师要如何激发学生的朗读兴趣，调动学生的感情，让学生...……更多
2024-06-12 15:10:00书声,课堂,语文,课文,学生,教学
...了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，课堂上让学生畅所欲言，让学生做课堂的主人，取得事半功倍的学习效果。在教育教学中，她注重学生以后学习需要什么，今天就让他们积累什么。不仅让学生牢固掌握语...……更多
2024-01-24 01:58:00语文教育,语文,教育,学生,教学,学习
...教学案例，构建教学模式。例如，有老师在“说文解字进课堂”的比赛中讲授元曲作家马致远的《天净沙·秋思》，将瘦字辨析字理，分析瘦的形旁和声旁，得出瘦的本义是指消瘦，肉少，也就是许慎在《说文解字》中的释义：...……更多
2023-02-22 09:03:00古诗词,古诗,初中,应用,教学,古诗词
...际教学中，小学语文阅读教学存在着教学理念陈旧、缺乏课堂教学的反思与总结、评价方式的单一性、教学环境的单一等问题，而新课改理念注重学生的主体地位，强调培养学生的综合素质和能力，将新课改理念与小学语文阅读...……更多
2024-01-14 10:18:00课改,语文,理念,实践,小学,教学
...南日报随着我国教育体制的深化改革，德育作为小学语文课堂教学创新实践的重要窗口，承担着培养小学生良好思维品质以及传递正确价值观的重任。因此，以语文课堂为主要载体，指导学生积极参与德育实践学习活动，以期顺...……更多
2023-02-12 01:48:00立德,树人,德育,课堂,语文,背景
...习为学生打开“语文新空间”——深圳市宝安区推进语文课堂教学改革见成效开发“整本书阅读”相关课程、实施语文任务群综合性学习、开展语文立体化学习……深圳市新安中学（集团）高中部语文科组长夏小涵以语文深度学...……更多
2023-11-28 09:09:00文新,深度,学习,学生,空间,学习
...第三女子中学任教十六年，英语教师饶立钧辛勤耕耘一线课堂教学。他是“上海市教学能手”，也曾荣获全国“五一劳动奖章”。在学生们眼里，饶立钧是个幽默的好老师，在同事眼里，他教学踏实，精益求精。学生眼中：上课...……更多
2023-12-18 15:29:00篇章,课堂,英语,学生,求精,教学
...学指向，进一步研讨基于统编教材的高中语文必修教学的课堂新样态，3月27日，2024年焦作市城区高中语文统编教材必修教学研讨会在市外国语中学召开。本次会议借助课例观摩、微型课展示、议课研讨三种形式进行。市外国语...……更多
2024-04-03 06:43:00必修,研讨会,研讨,语文,城区,教材
...。作为教师，在教学中要开展较为完整的沉浸式阅读，把课堂的时间和空间交给学生，学生可以更为积极地投入到文本的分析与鉴赏当中，从而更为深入地了解其中蕴含的核心思想。初中语文开展较为完整的沉浸式阅读有以下三...……更多
2023-02-11 10:44:00语文,途径,初中,学生,藤野,藤野先生
...提升。三．构建适宜的教学情境，激发学生阅读的积极性课堂氛围与环境直接影响教学效果以及学生的学习积极性。因此，在开展群文阅读教学时，小学语文教师需要构建适宜的教学情境，改善小学语文阅读教学现状，让学生产...……更多
2024-03-12 16:06:00群文,小学生,能力,小学,教学,群文
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