广西医科大学：强化教育主阵地功能 铸牢中华民族共同体意识

本文转自：人民网-广西频道

近年来，广西医科大学采取多项措施，推动铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程，取得了显著成效，为边疆民族地区卫生事业的高质量发展注入了强劲动力。

强化教育主渠道，铸牢中华民族共同体意识

广西医科大学统一使用国家统编教材《中华民族共同体概论》，并开设“四史”“壮美广西”等多门公共选修课，利用好地方教材，挖掘专业课程中的民族团结元素和广西历史文化资源，讲授民族团结思政大课堂，专业课上增设民族地区民众健康相关的内容，加大区内地方病和高发病的讲解。另一方面，强化实践教学，将民族团结教育融入医学生教育、学生管理工作的各个环节，使学生深刻认识到民族团结中的责任与使命。

科教融合，铸就民族团结的坚实基石

2023年11月26日，第三届国际医学创新合作论坛在防城港举行，广西医科大学参与主持分论坛“地中海贫血防治研讨会”。广西医科大学组建地中海贫血防治中心，并每年举办系列研讨会，推广科教融合与防治经验，为维护八桂民族群众健康作出医科贡献。

学校充分发挥医学特色，组建了一系列跨学科、跨领域的研究团队，针对广西少数民族地区的常见病、多发病、新发传染病等，组建了区域高发恶性肿瘤生物靶向诊治、广西老年相关疾病与长寿研究、遗传性疾病的产前诊断等多个创新团队，积极加强地中海贫血、恶性肿瘤及老年性疾病等广西常见病防治关键技术研究，深入开展科学研究和技术创新。经过持续多年努力，学校在少数民族基因排列研究方面进行了深入探索。研究成果广泛应用于教学和实践，为边疆民族地区的卫生健康事业贡献智慧和力量。

服务彰显担当，促进民族共同体意识

7月8日上午，在广西医科大学举行2024年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动出征仪式。45支队伍，数千名医务人员和师生将奔赴广西各基层一线开展暑期实践活动。这已成为学校推进民族团结教育的缩影。

近年来，学校始终将面向区内输送高素质专业人才作为重要使命，为边疆民族地区培养了大量高素质医学人才。广西医科大与地方政府、医疗机构等建立长期合作关系，共同建设社会实践基地。通过社会实践基地的建设和管理，为学生提供了更多接触社会、了解国情的机会和平台。通过社会实践基地开展科研合作和人才培养工作，为边疆民族地区卫生健康事业发展提供了有力支持。先后创建了近十个产业学院，每年定向基层医疗机构招生200人，每年招收各类民族专项招生计划150人。

学校组织师生深入基层开展“三下乡”社会实践活动，每年组织数千名师生奔赴全区各地市县，围绕爱国主义教育、中华文化传承、乡村振兴促进、基层服务践行、民族团结实践开展工作，为边疆民族地区提供医疗咨询、健康宣教和急救技能培训等服务。

在文化传承创新中增进民族情感认同

学校充分利用民族地区文化资源优势，建设民族文化教育基地，组织学生开展研学、教学活动。学校依托民族地区文化资源优势，先后与广西民族博物馆、广西革命纪念馆、广西脱贫攻坚展示馆等建立稳定的教育基地，使这些基地成为学生学习、研究和交流的重要平台。

近年来，学校围绕创建全国文明校园、建设民族团结进步模范集体的目标，组织申报民族团结进步教育示范基地学校等称号，并组织开展了包括专题报告、主题班会、优秀传统文化传承展示等在内的“广西三月三”民族团结进步宣传月系列活动；同时，还举办了丰富多彩的民族文化特色文体活动，如唱山歌、吟诗词、品美食、抛绣球、跳竹竿舞等节日活动，以及民族文化节、艺术节、体育赛事等，邀请各民族师生参与，让师生进一步体验中华文化的博大精深，增进各族师生间的交往交流交融。

此外，学校积极运用校园网、微信公众号、短视频平台等新媒体手段，开设了“潮起三月三，奋进新征程”“中华民族一家亲”等专栏，专题宣传报道学校少数民族学生的生活学习情况。同时，在各级主流媒体推出系列报道，广泛讲好民族团结好故事，营造浓厚的民族团结氛围，进一步增进学生对各民族文化的了解和认同。（荆玉君）