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...机遇。在艺术教育快速发展的同时,中小学课堂上的教学语言也在发展变化。虽然每个时代有每个时代的词汇和言说方式,但语言的发展与演变有着内在规律,在课堂上使用网络流行语还是要慎重。笔者在对美术、戏剧等艺术课...……更多
...英语差异化教学在经济全球化背景下,英语作为一门世界语言发挥着越来越重要的作用,如何在学习语言的同时教育学生守心身正,课程思政在其中起着桥梁和纽带作用。英语能力的培养对于我国少数民族人才的培养尤为关键,...……更多
...智能化、智慧化的教学课堂,给他们创建一个标准的英语语言环境,从而提高学生的英语应用能力。本文从多方面探讨了如何构建高效的智慧课堂。一、进行互动式的课堂教学在课堂内容的具体教学中,很多学生在英语学习过程...……更多
...的关键是讲授的“精”,教师为激发学生的思维用恰当的语言来讲授,这样就为教学的顺利进行做了铺垫。一般说来,对于那些知识性很强的内容、人物及其相关背景的介绍、教学中的疑难点和关键处,都需要教师的讲授。讲授...……更多
...小学体育 室外课堂 教学一、体育教师要加强自身教学语言的使用,与学生实现趣味性的教学互动在体育室外教学中,教师所运用的教学语言在很大程度上影响着整体的教学效果。营造课堂氛围、调动学生的学习积极性和主动...……更多
...报思维是核心素养的内核和学科实践的基础,也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前,课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点,具体表现在:一是找不准语言教学与思维教学的联结点,认...……更多
“这样的团队我们热烈欢迎”
...理,敢于互动,大声发言,大胆参与英语课堂活动。培养语言学习策略利用学科思政育人在录播教室里,孩子们安静地坐在椅子上,聚精会神地等待着徐志峰老师的讲课。徐志峰以儒雅的形象出现在孩子们面前,他用英文开启了...……更多
...课程明确提出,英文课程的教学核心素养包括文化品格、语言能力、思维品质和学习能力四大基本方面。在核心素养背景下,我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式(下称CDA课堂教学模式)优化我们的...……更多
以年轻态的教学语言顺学生的耳
... 浙江工业大学马克思主义学院青年教师以年轻态的教学语言顺学生的耳以年轻态的教学语言顺学生的耳。当代青年学生思想很活跃、观念很新颖、表达欲很强,也很有自己的主见和质疑精神。传统的重说教、轻启发,重灌输、...……更多
...及到地理、政治、文化、社会等方面,是全方位学好日语语言的重要途径之一。“日语阅读”逐渐成为高校日语专业学生获取国际信息、展示自我风采,成为适应时代需要的应用型日语人才的重要课程之一。目前,“日语阅读”...……更多
...专业本领的高水平国际传播人才。明确俄语人才培养目标语言是文化的载体,是不同国家、民族文化交流的纽带。辽宁石油化工大学外国语学院的外语教育重点在于培养国际化、复合型外语人才。学院坚持外语学科本色与专业特...……更多
学会表达,提升课堂教学有效性
...奚老师从“传递信息效果的影响因素”“被学生关注的非语言信息”“学生最不喜欢的教师动作”等方面与青年教师展开热烈讨论,引导青年教师明确课堂面部表情、语言是影响教师与学生沟通交流、提升课堂教学的重要因素,...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...学生的成长有什么帮助?“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,语文课程应引导学生在实践中、在真实的语言运用情境中,通过实践活动积累语言经验,提高语言表达和写作水平。”李小军告诉记...……更多
...力提高自己的专业素养与胜任力。三是要锤炼自己的教学语言。有爱的教育才是真正的教育,它能把沉睡的知识点激活,能把学生内在的热情点燃。如果有爱,这样的课堂才是有价值、有效果、有效率、有魅力的课堂。二、把握...……更多
声润万物 声生不息
...国必须强语,强语助力强国。让民族方言区学生成为国家语言文字的践行人和推广者并最终通过普通话水平测试是新时代国家语言文字建设的任务和基础。兴义民族师范学院结合学生95%来自贵州,创新提出“声润万物、声生不息...……更多
...学生逐步适应课堂互动的方式后,教师再引导其积极开展语言交流,促使学生主动参与课堂互动,强化主体性意识。 融合数字信息技术提高课堂互动有效性长春光华学院大学英语教学针对不同的英语知识点学习特点,根据课堂...……更多
...接受,利于消化吸收;作为老师,教态自然,语速平稳,语言简练,整堂课没有出现一句“口头禅、累赘语”,偶尔押韵,给课堂增添了几分乐趣;教学理念先进,在教学过程中采用观察、感知、抽象、归纳、启发诱导、讲练结...……更多
...础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。七年级的学生在小学学习中已形成良好的诵读能力,对字词有一定的积累,为学习目...……更多
别具特色的中文体验课
...诸实践的方向之一。有趣的入门课爱尔兰科克大学,一场语言交流活动举办,近160名在校生体验了包括中文在内的7门语言。活动旨在为学生们提供一个开阔视野、拓展学科兴趣、感受不同语言魅力的平台。在中文交流活动中,...……更多
...。二、利用英语学习应用程序,提升学生听说能力学生在语言实践中形成的能力,主要包括听、说、读、写4个方面,其中,听和说是最为基础的。教学过程中,教师可以通过多样化的教学方法来提高学生的听说能力。英语学习...……更多
...驱动预学结束,教师利用3—5分钟时间,通过简洁明快的语言或媒介图片,由旧知识向新知识导入,进入导学阶段。教师会根据教学内容和学生需求,将知识任务化、把学习目标问题化、将问题情境化,以问题引导、任务驱动的...……更多
...动地学习,导致学生感受不到课堂教学的趣味性。(二)语言应用的机会较少小学英语课堂教学的目的是让学生掌握英语运用这一门语言,受传统教育理念的影响,教师对学生的学习成绩过于重视,在实际教学中只对学生掌握知...……更多
...谓语文学习的范本。怎样把说明文教出语文味,使学生的语言得到发展,思维得到提升,是我着重思考的方向。通过阅读课文,当学习了现代科技给人类生活带来了舒适和方便后,我进行了一次拓展,会向学生提问:“你还能举...……更多
临沂汤庄实验学校初中部“活力共生”课堂赛课活动纪实
...令简练明确,对课文的重难点把握准确,处理恰当;教师语言干脆利索,发出指示明确清晰;思路清晰,任务明确,内容由浅入深,层层递进;赏读充分,而且学生回答问题声音洪亮规范,教师注重学生习惯的养成。数学组优点...……更多
...报新课标明确指出,英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。基于孩子们的独特性,教师在设置教学目标时应做到多元化,由重练习向重运用转变,由“一刀切”向“全面开花”转...……更多
...这种“反差感”常逗乐全班。饶立钧喜爱用身边事或肢体语言,以轻松愉悦的方式帮助学生加深对英语的记忆,让他的课堂更精彩。有一次,为了帮助理解句子结构,饶立钧甚至用了电视剧《甄嬛传》里小主和丫鬟的例子打比方...……更多
...的课堂教学模式课堂是培育多维阅读的主阵地。我们遵循语言习得规律,聚焦“慢、玩、宽、活”(“慢”即浸泡学习、“玩”即激趣学习、“宽”即海量学习、“活”即运用学习)的特点,实施“三位一体”的阅读课堂教学,...……更多
...习中。那么,怎样才能使他们产生学习的兴趣呢?教师的语言魅力、文化素养,教师驾驭课堂的能力等,大有可发挥的空间。在授课中,我们可以和学生建立起平等的关系,一起讨论教学内容,走进学生的心里,使他们消除心理...……更多
饶立钧:对教学的热爱才能驱动教学相长
...生的思绪集中在课堂上。 不少学生曾对饶立钧表达过对语言学习的畏惧,尤其是语法,更觉枯燥。如何打造学生们眼中有趣的英语课堂?饶立钧的秘诀是“每一节英语课都应该上得不同”。他喜欢尝试用不同的方式讲课,“好...……更多
本文转自:黔西南日报语言是人类沟通交流的重要工具。高中语文教材中的文章,大多以纯净、优雅的文学形式,展现了语言的艺术魅力。在进行高中语文课堂教学品味语言之美时,教师可以通过音乐的视角,通过旋律、节奏...……更多
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2024-07-16 17:19:00
本文转自:人民网-江西频道7月11日至12日,由教育部高等教育司指导、教育部新文科建设工作组主办、全国新文科教育研究中心和江西财经大学共同承办的“2024年新文科建设研讨会”在南昌召开
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