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...语文教师,要不断优化教学方法,建立自己独特的完善的语文教学体系,提升小学语文课堂教学效率,促进学生语文成绩的提高,促进语文教育的发展。一、识字教学识字技能是教学中最基本的技能,倘若识字技能不能进行较好...……更多
...更好地掌握知识。一、针对学生年龄特点进行教学在小学语文教学中,单元整体教学策略要求教师根据学生的年龄特征制定教学方案,充分考虑学生的年龄差异。例如,针对低年级的学生,教师可以着重教授生字词,以打牢语文...……更多
...教师创造交流与合作的机会,有利于进一步提高教师们的语文教学水平,为学生的成长和发展奠定坚实的基础。 ……更多
本文转自:绵阳日报一、小学语文识字教学中存在问题(一)片面追求识字量,学生识字兴趣低现阶段,部分的小学语文在推进中,出现了只注重效率,不注重质量的问题,虽然学生掌握了一些基础性的字词,但是长期的应试...……更多
本文转自:陇南日报□任建贵 小学语文识字教学是整个语文学习的基础,对于培养学生的语言能力、阅读能力和写作能力具有至关重要的作用。小学生将来的人生发展在很大程度上和自己的文化修养有很大的关系,如果一个社...……更多
...语文教育论丛, 2020(101).2. 张迎. 感受美 发现美——谈小学语文教学中的审美教育[J]. 中小学教育, 2021(3): 79-80.3. 审美教育与小学语文教学的研究[J]. 教育教学论坛, 2020(3): 29-30.4. 古诗教学与审美教育分析[J]. 教育观察, 201……更多
...教育的乐趣,在轻松愉快的氛围中学到知识。阅读是小学语文教学的重中之重,它的有效开展必须遵循科学的方式方法。生本理念与小学语文阅读的开展有着天然的契合,是值得教师探索与开发的一个方向。基于此,笔者结合多...……更多
...能力。(二)作业评价及反馈策略作业评价及反馈是小学语文教学中不可或缺的环节。通过合理的作业评价及时的反馈,可以帮助学生巩固知识,发现问题,提高学习效果。以下从多个角度探讨作业评价及反馈的策略。作业评价...……更多
...讯 (记者 秦颖 通讯员 孙永生)为贯彻落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》精神及《河南省小学语文学科课堂教学基本要求(试行)》,加强单元整体教学研究,优化教育教学策略,提高教学实效,促进教师的专业成长...……更多
...师要准确把握新课标的核心理念,找准教学切入点,增加语文教学的趣味性,引导学困生转变学习语文的动机,让他们明白语文学习的意义,从而激发求知欲。其次,教师要不断更新教学理念,为学困生提供科学的语文学习方法...……更多
砥砺深耕 龘龘前行——临沂北园路小学组织参加全区语文教材培训
...精准施策,提高教学质量,2月28日,临沂北园路小学全体语文教师参加了兰山区语文教材培训活动。如何用新课标理念,重新解读统编教材、如何在新课标理念的指导下上好语文课是本次教材培训的主题。教材培训从课程总目标...……更多
...教育局获悉,由中国教育学会主办的第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动落下帷幕,这是全国小学语文最具权威的专业活动,来自杏花岭区的3位语文教师在活动中进行教学展示,获得“示范课”的最高荣誉。据了解,...……更多
...一)深入理解“大语文”观念的内涵“大语文”教育强调语文教学不仅关注课堂教学,还注重学生的家庭生活、学校生活和社会生活的融合。大语文教育也强调语文教育与做人的教育相结合,注重发展学生的语文能力、智力素质...……更多
...精神进行学习。通过这一方式,使数学学科与历史学科、语文学科、德育学科等知识进行结合,既引导小学生对数学知识做好学习,又能够使小学生对历史知识、德育知识进行学习和感知,凸显出数学学科教书育人的功能及作用...……更多
...教学策略:贯通古今,主题勾连——基于文化自信的小学语文深度融合阅读教学策略;激活语感,情境运用——基于语言运用的小学语文深度融合阅读教学策略;创意读写,淬炼素养——基于思维能力的小学语文深度融合阅读教...……更多
本文转自:毕节日报小学语文阅读教学是小学语文教学的重中之重,面对目前新课改要求,如何适应当前教学模式?经课题实验研究,笔者认为,项目式学习(简称PBL)是较为优质的教学策略。以学生为课堂教学的中心,以PBL...……更多
...了教育工作者亟需解决的问题。人工智能技术的介入,为语文教学提供了新的思路和方法。AI系统可以根据学生的阅读水平和兴趣偏好,为其推荐适合的阅读材料,为教师提供个性化的教学方案,从而提高教学效率和学生的阅读...……更多
...标,关键在于实现“教、学、评”的高度一致性。在小学语文教学中,教师应当以学科核心素养为导向,精心设计教学目标、教学内容和教学方法,确保教学的针对性和有效性。一、“教、学、评”一致性内涵理解“教、学、评...……更多
...报多校联动促教研 合作共赢齐发展——石棉县新棉小学语文名师工作坊与兄弟学校开展联合研讨活动 12月6日,石棉县新棉小学语文名师工作坊与石棉县联合小学、石棉县希望小学语文名师工作坊开展联合研讨活动,各坊内骨干...……更多
...作,已成为当前教育领域亟待解决的重要课题。一、小学语文教学的现状(一)课堂实效性不高语文课堂的实效性是评价其是否达到预期教学目标、学生是否真正掌握知识与技能的关键。要确保实效性,教师应围绕目标设计教学...……更多
...,学生可以更好地体会文本内容和作者所要表达的情感。语文教学改革提倡的多文本阅读教学方式即处理关 于同一主题的多个不同视角和观点的文本材料,并形成统一的心理表征。其中重要一步就是围绕主题选择好文章,或者...……更多
...:保山日报濮艳秋随着当前社会的不断变革与发展,小学语文教学也面临新的挑战与机遇。为了与时俱进,教师需要不断创新语文课堂教学策略,提高教学效率。鉴于此,本文在当前小学语文教学改革的背景下,基于语文教学创...……更多
本文转自:马鞍山日报劳动教育与小学语文教学融合策略探究□ 杨霞 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》...……更多
本文转自:保山日报语文阅读是小学教育中非常重要的部分,它不仅是提高学生阅读理解能力的关键,还能为他们的学习和成长打下了坚实的基础。然而,当前小学语文阅读教学仍存在一些问题,比如学生乏味和缺乏动力,缺...……更多
本文转自:渭南日报临渭区渭河小学教师 王平2022版的《语文课程标准》明确指出:语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。从中我们不难看出,语文课是要学习语言文字运用的,应当说,指向语用是...……更多
教师成长  只有起点,没有终点
...过观摩,我不仅学习到了新的教学方法和策略,还意识到语文教学中培养学生创新思维、实践能力的重要性。积极践行新课标,努力培养学生的语文综合素养,将是我今后的工作方向。我也会将学习所得运用到语文教学工作中,...……更多
...水平已成为当前语文教育工作者面临的一个重大课题。在语文教学中,阅读能力的提高与发展,是一种综合性的表现。然而,对于小学生而言,学生在提高自己的阅读水平方面的认识还不够。在这一背景下,本文就如何在小学低...……更多
...为持续深化语文课程改革,全面提升教师专业素养,提高语文教学质量,打造灵动课堂,绵阳市先锋路小学语文教研组于3月14日下午开展了一体化研讨活动。活动全程由胥熏月老师主持,全体语文教师参加。计划引领照路明。活...……更多
...学。“快乐读书吧”是创新教育理念下的一个全新的小学语文教学模块,致力于将”课外阅读课程化”,是拓展小学生的阅读量和阅读视野的重要载体,有利于提高小学生的阅读水平。但是现阶段的”快乐读书吧” 教学中却存...……更多
...效拓展学生的视野,拓宽学生的思维,习作教学则是小学语文教学中十分重要的内容之一。通过习作教学能够有效培养学生的想象能力、逻辑思维能力、创造能力和观察能力等,激发出学生的潜能,使学生完成精神方面的升华。...……更多
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山东省教育厅等9部门举办第二届沿黄九省(区)原创儿童图画书素材创意大赛、首届原创儿童图画书讲读大赛为充分挖掘黄河文化蕴含的时代价值和育人元素
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“拉锯,扯锯,姥娘门口唱大戏......”近日,山东电子职业技术学院把非遗传承人请进校园,让师生共赴一场“非物质文化遗产”盛会
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