先锋路小学开展2024年春语文组“一体化研修”活动

本文转自：绵阳日报

奋斗不辍忆往且歌且行扬帆

先锋路小学开展2024年春语文组“一体化研修”活动

本报讯（李雯王婷婷）恰逢人间三月天，不负春光不负“研”，扬帆正当时。为持续深化语文课程改革，全面提升教师专业素养，提高语文教学质量，打造灵动课堂，绵阳市先锋路小学语文教研组于3月14日下午开展了一体化研讨活动。活动全程由胥熏月老师主持，全体语文教师参加。

计划引领照路明。活动伊始，张芳军主任就本学期语文教研计划的实施目标、具体要求、工作部署等对本学期语文教研活动进行了详尽的解读。旨在强化教师队伍建设，优化语文教学方式，在更新教学理念的同时提升教学质量。张主任特别提出以下举措：一是稳抓集体备课，力求成竹在胸；二是聚焦青年教师课堂，力达“青出于蓝而胜于蓝”；三是打好团队战，统一“作战”；四是提升学生素养，“百舸争流”赛风采；五是“好读书”，打造墨韵书香校园，最后将青年教师赛课做了不同层级，不同类别的安排。匠心巧妙，如同一盏明灯引领先锋教育之路明。

众人拾柴火焰高。古人云“灯不拨不亮，理不辨不明”，先小语文教师们开启了一场集体备课的饕餮盛宴。你一言我一语，研讨思辨的声音至今在每个先锋语文人的耳畔回荡。一年级组绘声绘色演绎童真童趣；二年级组经验丰富碰撞思维花火；三年级组集思广益探索旧知新教；四年级组活力迸发共研提质策略；五年级组精益求精共品他人智慧；六年级组克难奋进攻破教学重点。

研思并进“备”先行。各年级积极研讨后，由二年级组进行了集体备课的展示。主讲人陈伟林老师以部编版语文二年级下的第二单元做展示，从单元教材解读、单元教学内容、单元教学目标以及单元课型设计四个方面进行示范讲解。陈老师从教材本身谈到情感态度价值观，从课文内容延伸到生活实际，从生字教学谈到构词构字方式，令人耳目一新，收获颇丰。

在展示后，二年级组五位语文教师现场研讨，各抒己见，在轻声笑语中将教参、教材、教案剥离又再次融合。“人心齐，泰山移”，我们相信，灵动的课堂，质量的提升终将在团队合作中稳步实现。

争做星光赶路人。最后，张主任对二年级组的集体备课展示提出了高度赞扬，教材教参解读深入全面，并利用已有资源进行创造性地开发，创设了贴近生活又高于生活的环节，让教学重难点得以突破，真正为集体备课起到了示范引领作用。

“争做星光赶路人，江河眷顾奋楫者。”凝团队智慧，开教学新篇。通过本次教学研讨，明确了思路与方向。先小语文组全体教师将一如既往共研共学，在诗意中踔厉笃行，不断进步，一片丹心向阳开。