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...、不摇摆，认真聚焦于当下，自觉专注投入。在积极过去视角、享乐视角和未来视角三者中取得平衡，如在工作中采取未来视角、下班回家后采用享乐视角、与家人团聚时采用积极过去视角。对于近期未来和远期未来，要使远期...……更多
2023-01-31 00:42:00视角,知识,思维,学习,主动,维度
...差异。在细读文本过程中，教师要结合教情学情，从分层视角出发，采用多种辅助手段，给不同认知层级学生更具针对性、灵活性的指引。学习《加速度》，教学活动开始之前，教师先从宏观视域出发，对文本内容和结构展开整...……更多
2023-11-23 09:49:00教学,学生,知识,认知,教学,文本
...、你对我错的对立面。正如“横看成岭侧成峰”，从不同视角和层面审视认知对象，经历不同思维过程，也会得到不同结论。
二是发展变化。我们常站在现在的视角批判以前的决策，殊不知，发展中的问题只能用发展的方法来...……更多
2023-11-29 09:25:00课堂,魅力,目标,学习,批判性,学生
曾庆新 河南省泌阳县第一高级中学教师是指引学生前进的灯塔，创新是教育发展的原动力。创新不同教育层次及学科的教学路径是国家教育与国民素质提升的重中之重，物理作为主要学科，探析该学科在新时代的教学路径从而...……更多
2024-03-15 11:18:00物理教学,视角,路径,思维,物理,中学
...建了“研究型教师”的发展样态，即有研究精神、有儿童视角、能理解幼儿。有研究精神激发教师的研究热情，就要培养教师的研究精神。它要求教师首先要有敏锐的洞察力，能发现儿童发展、日常教学中存在的问题；其次要求...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...野，领会每个制度的变化背后都是时代的合力。对教材的视角影响着教师的思考角度，而不断拓展，形成多元的思考视角也无形中提升了教师的教学能力，化匠术为艺术。努力提升教学技能日常教学中，吴恭芳老师积极向前辈和...……更多
2023-01-06 07:44:00摆渡,长河,生命,时间,教学,老师
...也为学生提供了一个展示自己的舞台。五、总结学科融合视角下小学音乐创新素养的培育，不仅可以提高学生的音乐素养，还可以促进学生的全面发展。通过多学科融合、多形式教学和跨学科活动等方式，可以激发学生的创新思...……更多
2023-12-04 09:28:00素养,视角,学科,小学,音乐,学生
...一场前所未有的技术革命。温州商学院明确了“具备未来视角和技术运用能力的媒体人才”的培养目标，致力于将先进的技术手段和工具引入教学，增强学生的技术能力和行业竞争力。投资于VR和AR技术是该策略的关键环节。通...……更多
2023-12-22 09:26:00视域,互联网,传媒,互联,专业,教育
...术动态、政策法规等信息，为学生提供前沿、全面的知识视角。
（三）方法创新，案例教学与项目驱动案例教学法的运用，应聚焦于国内外在资源开发与环境保护领域的成功案例与失败教训。教师应搜集并筛选那些富有代表性...……更多
2024-05-09 12:03:00思政,专业课程,教学改革,勘查,背景,目标
...而人类的大脑则具有跨领域、跨能力、跨知识范畴的整体视角，可以把分散的内容进行归纳综合，形成自己对世界的认知和判断。叫叫的培养体系中，非常注重孩子主动学习力和思考能力的培养，不只是让孩子收获成长，而是帮...……更多
2024-07-11 15:29:00雨果,作家,能力,孩子,时代,孩子
...础就是对战史的研究。根植于战史战例“沃土”，用多维视角审视得失，用求异求新眼光探寻特色亮点，是产生柔性思维的重要途径。研析时，既从战略战役层次整体审视，又从战斗的局部观察思考；既站在己方角度检讨排兵布...……更多
2023-02-22 04:05:00柔性,思维,思维,指挥,作战,指挥员
...策略为解决这些问题和提高教师教研能力提供了一个新的视角。元认知是指对思维的认识和调控，教师的元认知能力越强，越清楚如何“驱动大脑”，越可能成为自主学习者。美国心理学家、教育家布鲁姆将“知识”分为事实性...……更多
2023-02-03 09:05:00教研,认知,策略,水平,教师,教研
...。二是经验化策略，把课本内容跟学生的生活经历和原有知识联系起来，使其在深度理解事物的基础上，进行信息加工、梳理、概括，调动已有经验、知识及所有资源，为新的学习搭建台阶，提供支架。三是情感化策略，把课本...……更多
2023-02-21 08:28:00一日三餐,调配,课堂,营养,学生,思维
...层层推进的习题演练中创设教学情境，更好地落实新高考视角下的数学教学设计。三、强化素养，提升能力，发挥高中数学教学设计的高效性不同于传统的应试教育，新高考视角下的数学教学更加注重学生的核心素养，因此教师...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...学逻辑，以确保思政教育与语言教学的自然结合。一体化视角下的课程思政逻辑，是一个“纵横一体”的综合性发展体系。它通过纵向和横向两个维度，来实现大中小学外语教师专业成长和课程思政的有效融合。纵向发展维度关...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...背景下国家课程校本化实施路径探索》分别从区域和学校视角出发，立体解读如何通过课程与教学的双重创新变革，高质量落实素养教育。创新人才的必备特征体现在知识、思维、动机和人格四个维度，核心是创造性思维和创造...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...“三让”的基本理念一是让真题与教师备课整合：从多元视角备真题，逐层深入地抓好复习重点和备考关键。首先，从学科知识层面研究表层——考点。通过对真题考点的横向比较和纵向归纳，将核心考点作为复习知识要点与侧...……更多
2023-10-13 09:12:00备考,素养,境界,真题,复习,教学
...的关系，发展科学思维和能力。各学段名师的专业指导高视角、多维度、接地气，生动有趣的案例分享，具体可操作的策略指导，让家长们沉浸其中，受益颇多……讲座结束后，很多家长依然不愿离场，与名师深入交流教育良方...……更多
2024-04-08 16:27:00郑州市,高新,郑州,小学教育,外国语,高新区
...业由学生独立完成，也可以合作完成。从单元整体设计的视角而言，各学科还设计了选择性作业、综合实践作业、跨学科作业等，增加了作业的选择性、应用性和综合性。目前，生物、地理作业多以画写（完成表格、绘制手抄报...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...路径学习，使学生在掌握创意“共性”的基础上，运用多视角、多风格、多空间构成、多转场技巧等维度，极大扩充了动态图形设计乃至视频包装创意的深度与广度。
提升“协作共生”的技术能力，培养优质化技能人才。在媒...……更多
2024-06-19 11:17:00专业人才,改革,数字,艺术,人才,专业
...厚的家国情怀。国际视野是指国际眼光、国际意识、国际视角或全球视野，要求学习者站在一定的高度，以国际发展视角看待自己国家和其他国家的历史与现今发展，对世界发展动向具有极强的敏锐性，以国际意识和世界眼光正...……更多
2024-02-05 00:02:00家国,情怀,视野,大学生,大学,国际
...化底蕴深厚的员工，往往能够在工作中展现出更加独特的视角和创造力，为企业的发展带来新的灵感。 ……更多
2024-10-16 03:12:00好处,工作,工作,能力,思维,新技
...高素质应用人才的教学目标。正因如此，基于跨文化交际视角或文化意识培养视角思考大学英语教学也成为当下迫切之需。在综合考量高校英语教学现状与相关研究等因素后，笔者就跨文化交际背景下大学英语教学创新提出一些...……更多
2022-12-23 00:09:00跨文化,英语,英语教学,背景,教学,大学
...判断。A层目标面向基础较强的学生。学生能够结合所学知识，进行准确地、创造性地交流表达，能够对语篇内容、文化现象进行辨别，提出合理的疑问，通过合作交流，有效地运用所学知识解决实际问题。
（二）作业内容分层...……更多
2023-03-19 10:18:00英语,作业,背景,初中,实践,设计
...大班表演游戏“西游记”进行实例分析，试图从深度学习视角审视现有的表演游戏实践，探索促进幼儿深度学习的支持策略。关注幼儿的兴趣与经验，是引发深度学习的前提深度学习与浅层学习的区别在于，幼儿在深度学习中呈...……更多
2023-01-08 09:11:00深度,幼儿,策略,支持,学习,西游记
本文转自：保定日报杨云龙，中共党员，河北省精神卫生中心康复科副主任，河北省康复技术指导组专家，副主任医师，心理治疗师，河北省预防医学会精神康复专业委员会副主任委员。2005年毕业于河北北方学院临床医学系，...……更多
2023-01-10 09:20:00杨云龙,杨云,精神,精神卫生,视角,功效
...照下‘龙翔’校本新课程开发研究”已结题，“文化育人视角下‘走读长江’跨学科主题学习行动研究”于2024年立项为无锡市“十四五”重点课题。学科统整，开展项目活动，发展实践能力为了彰显学生个性，开发学生潜能，...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...行文脉络。3.动脑思考冲刺阶段，建议考生注重转换思维视角，即从做题者的视角努力转向出题者的视角。以阅读理解为例，很多考生做阅读理解时都会遇到这样的问题：单词都认识，文章都看懂了，但答案却选错了。其原因之...……更多
2023-01-12 03:47:00英语,备考,阶段,建议,考生,英语
...为直观的可操作的教学内容，通过教学活动转化为学生的知识、技能及情感态度价值观。目中有人是指以生为本，以学定教，尊重差异。高效自主课堂应让学生成为学习的主人，凸显学生在课堂中的主体地位，引导学生在课堂上...……更多
2024-05-10 09:18:00课堂,学生,课堂,学习,教学,教师
...变化、互联互通的时代，在人才的培养上，应该站在未来视角去审视到底该给学生何样的教育。在山东省实验中学党委书记、校长方奎明看来，让学生以学习力去获取知识，才是不断增值的过程，而学子们也切实在学习力提升的...……更多
2024-06-12 14:14:00学子,增值,不断,实验,老师,曲华
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本文转自：人民网-广西频道活动现场。田萌萌摄近期，百色市右江区龙景第二小学教育集团总校开展了以“稻田寻秋色 珍惜丰收粮”为主题的2024年秋季研学活动
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近年来，黄河科技学院不断深化校园安全法治文化建设，建立健全法治安全教育体制机制，发挥线上线下多渠道优势，帮助学生掌握安全知识
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黄河科技学院围绕师生实际需求，以“一流后勤”建设为核心目标，全面推进后勤综合改革，切实完善后勤服务保障体系，用心抓师生满意度建设
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10月27日，在山东大学威海校区迎来办学四十周年之际，山东大学机械工程学院2008级校友崔远驰等四位优秀校友齐聚威海校区
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