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...灵活多样地呈现英语知识,提高学生英语学习效率与英语课堂教学质量。在高中英语课堂上,微课的应用,多是以多媒体制作而成的微视频辅助课堂教学,将重点内容整合起来,通过5~10分钟的简短视频将教学重难点、教学设计...……更多
...下,我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式(下称CDA课堂教学模式)优化我们的英语教学方式。关键词:小学英语 CDA课堂教学模式新课标明确提出,英文课程的重要教学核心素养包括人文科学品德、...……更多
...提炼出的一个教学理念,旨在践行以生为本的宗旨,通过课堂教学模式的改变、教学方法的创新、教学效率的提高,不断强化学生的学科核心素养。“课堂教学不仅仅是为了提升学生的成绩,更重要的是在教学中,帮助学生学会...……更多
...教”改革为契机、“浸润式课堂”为研究载体,探索构建课堂教学全要素、全主体、全维度、高效能的职业教育新型英语课堂教学模式,为高职英语课堂“三教”改革提供实践经验和理论参考。一、高职院校英语课堂教学现状当...……更多
...提升线下课堂效率互联网时代的信息技术发展极大地提升课堂教学效率。岭南师范学院大学英语教学团队深刻认识到互联网平台丰富的资源和立体化的表现方式能够为课堂教学的提质增效提供支持。为此,岭南师范学院大学英语...……更多
...运用再到迁移创新的转变。多媒体设备和智能化的发展让课堂教学资源得到极大扩充,让教学在纵向和横向都能实现适当延伸,为英语教学提供更加广阔的空间。分层优化作业设计。在新形势下,要改变传统的机械抄写作业,用...……更多
本文转自:黔西南日报英语课堂教学根据用途可以分为听说读写四大内容,每一部分都需要学生长时间的练习,但是很多学生并没有认识到真正掌握英语技巧的重要性。初中阶段的学生长期生活在汉语环境中,英语课堂是其获...……更多
...、思维等方面的素养统合于课堂,并通过数字化技术提升课堂教学质量,助力“双减”落实。所谓思维养性,即通过组织“学、思、用、创”学习活动,让学生在英语课堂上“学思维、育思维、用思维”,助力学生养成良好的思...……更多
创新教学模式 这节课需要凭“票”下课
...况选择将“3”应用到课堂,形成了“出门票”。除了在英语演讲课程中使用出门票,胡荃还将其应用到综合英语、英语语音等其他科目中。“出门票”不仅可以加深学生对课堂重点知识的记忆,同时也能反馈每节课的课堂效果...……更多
...内容有效地衔接,进而巩固传统课堂的话语效果。在传统课堂教学中,教师在课堂上扮演着知识传授和指导学生的角色。然而,自媒体平台上的内容丰富多样,包括各种形式的文字、图片、音频等,更加生动有趣,更能吸引学生...……更多
...一。基于此,青岛理工大学人文与外国语学院的学术英语课堂教学改革团队立足理工院校学术英语的教学实际,积极推进课程思政融入教学始终。在教学内容方面,教师除选择与课程思政理念相契合的教材和前沿案例外,还通过...……更多
...人工智能背景下,高校英语教学不再局限于传统面对面的课堂教学形式,依托现代教学技术,学生可在线上虚拟化的语言环境中开展自主学习,还可制定精准化、个性化的学习计划。但从现实情况来看,人工智能难以监督学生学...……更多
...新性;三是在解决知识性难题的基础上,通过课程设计、课堂教学凸显学生能力、思维的培养,实现知识能力素质的有机融合,并着力引导学生学会学习的方法并培养终身学习的意识,体现高阶性;四是加大综合性内容的比重,...……更多
...外国语学院将南岭走廊非物质文化遗产融入“大学英语”课堂教学南岭走廊非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。近年来,贺州学院外国语学院大力推进课程改革,将南岭走廊非物质文化遗产融入“大学英语”课...……更多
完善高中英语教学 赋能教育实效提升
...资源和力量,致力于构建以核心素养为核心和导向的英语课堂教学新模式。以优秀师资提高英语课堂质量阳信一中高度重视英语教师在课堂教学中的主导地位,将英语教师培育作为英语教育教学工作高质量开展的重要基础,通过...……更多
...语教学模式,收获了家长、学生的一致好评。在初中英语课堂教学中,课堂提问是一个非常重要的因素,它不但可以帮助教师营造出一种有针对性、全方位的教学氛围,还可以通过问题的方式来吸引学生的注意力,让他们全身心...……更多
...握速度自然比平时快且扎实。三、创设情景。在小学英语课堂教学情景的创设中,我主要从以下几点进行了尝试:(一)课前准备时,自编英语歌曲,用来调动学生们的情绪,集中学生的注意力,激发他们的兴趣。(二)利用图...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...程的实施者、决策者和创造者”理念,致力于“自动化”课堂教学研究。“自动化”专指两个维度:一是服务学生自主学习的自动化教学。教师的教围绕学生的学设计课程与教学,通过学习任务明确学生的学习目标、学习过程和...……更多
...研训模式,提高英语教育教学质量。高筑“三位一体”的课堂教学模式课堂是培育多维阅读的主阵地。我们遵循语言习得规律,聚焦“慢、玩、宽、活”(“慢”即浸泡学习、“玩”即激趣学习、“宽”即海量学习、“活”即运...……更多
...文交流,促进民心相通,助力文明交流互鉴。第二课堂是课堂教学的延伸和补充,大学英语课堂教学的时间、地点、形式相对固定,而形式灵活、内容多元的第二课堂可为学生搭建跨文化交流平台,有效激发学生的学习兴趣、参...……更多
...教研活动对数学教师进行思维导图培训,让老师有能力在课堂教学中使用思维导图,帮助学生梳理所学知识,成效显著。语文素养提升工程。学校根据市语文素养提升工程的要求,通过念好师生阅读、写作、写字“三本经”,做...……更多
课堂搬到机场!三一职院的实景教学不一般
...总部22级定向班将机场“变身”为学习实践课堂,开展了英语课程的“三教改革”实景教学活动。告别枯燥无味传统学英语方式,“嵌入式”教学模式让学生更好地学习和记忆。刘文以黄花机场为教学基础,介绍地道的口语表达...……更多
济南高新区凤凰路小学:研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华
...”课程教学模式研究,促进教师的专业成长,也为了优化课堂教学,传递先进的教育理念,探讨科学的教学方法,打造优质高效的课堂。近日,学校举办了以“研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华”为主题的教学研修活动。老师们...……更多
多元办学的“绛中实践”
...”学习方式,并通过智慧课堂的构建与探索,让信息化与课堂教学深度融合,打造智慧高效课堂,构建学生知识图谱,促进学生个性化学习,提升课堂实效,使学校的教育教学质量不断提高。在教学实践中,绛县中学总结摸索出...……更多
走进济南市初中英语“新课堂”成果之“深度阅读”课例展示活动
...,12月26日,由济南市教育教学研究院主办的济南市初中英语“新课堂”阶段性成果之“深度阅读”课例展示活动在济南高新区第一实验学校德雅讲堂举办。山东师范大学外国语学院徐立乐教授、济南市教育教学研究院初中部吴...……更多
济南高新区小学英语片区教研这样进行
...句型、感知并归纳如何表达生日祝福和询问年龄的句式。课堂教学层次清晰、衔接自然,展现了重难点,学生的积极表达、精彩表演更是给课堂增色颇多。最后以“It’s a secret!”和“Unexpected Ways to Celebrate Birthdays”为拓展,带领...……更多
芜湖:创新主张教学高质量
...提出学科教学主张来打造高效课堂和提升教学品质,其中英语学科“3242循构教学法”致力于构建有思维、有生命力的高效课堂,并培养学生的深度自主学习能力。这一主张的提出不仅是对教育新质生产力的探索,更是教学高质...……更多
推广走班式教学  提升英语课堂品质
...县马山中学一项创新性研究成果《新高考背景下山区高中英语学科走班式教学的策略研究》负责人黄硕老师在马山县第三高级中学成功开展了成果推广。 据悉,该研究深入分析了山区高中英语教育的现状与需求,提出了一套适...……更多
翁晓琴 三尺讲台20载 一片真心育桃李
...学生思考,并根据学生学习实际情况调整教学策略,增加课堂教学的吸引力,培养学生的创造性思维,让学生夯实基础,学有所获。翁晓琴还不断探索围绕职场岗位、课堂教学以“听、说、读、写”为主线,提升语言技能;开发...……更多
...平台来辅助教学。小学英语课外数字资源是指与小学英语课堂教学内容相关或相似的数字资源,在新课程改革背景下,为了有效培养学生的核心素养,教师要广泛运用现代科学技术,根据教学内容,合理选用课外数字资源来开展...……更多
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